廣播電臺播音主持語言表現(xiàn)力分析論文

實用文時間：2021-08-31 手機(jī)版

　　摘要：隨著我國綜合實力的不斷提升，廣播播音在我國獲得了快速的發(fā)展以及突破，在這樣的現(xiàn)實條件之下，社會各界對播音主持個人的語言表現(xiàn)力提出了更加嚴(yán)格的要求。在積極的落實廣播電臺的播音主持活動的過程之中，主持人個人的主持功底以及播音的綜合能力會直接影響實際的電視節(jié)目播出效果，為了能夠真正的提高個人的語言技巧以及語言表現(xiàn)力，首先需要明確語言藝術(shù)相關(guān)的各類要求，積極利用有聲的語言藝術(shù)，以此來對不同的作品進(jìn)行充分的表現(xiàn)。因此本文站在宏觀發(fā)展的角度，立足于廣播電臺播音主持語言表現(xiàn)力的實際情況，對相關(guān)的解決策略以及提升方法進(jìn)行進(jìn)一步的論述。

　　關(guān)鍵詞：廣播電臺；播音主持；語言表現(xiàn)力；對策分析

　　作為一種極具創(chuàng)造力的活動，廣播電臺播音對實踐者提出了較高的要求，其中播音主持人主要通過語言這種形式來與受眾進(jìn)行互動，積極傳達(dá)相應(yīng)的信息。播音主持人需要準(zhǔn)確地把握不同的語音要素，了解各種表達(dá)層次以及具體的基調(diào)，然后利用聲音來進(jìn)行充分的體現(xiàn)，從而創(chuàng)作出豐富且富有情感的聲音形象。最后，播音主持人需要積極加強(qiáng)個人日常的訓(xùn)練以及提升，立足于語言的感染力，掌握相應(yīng)的語言表現(xiàn)技巧。

　　一、廣播電臺播音主持過程中語言表現(xiàn)力的基本內(nèi)涵和特點

　　(一)廣播電臺播音主持過程中語言表現(xiàn)內(nèi)涵

　　廣播電臺的播音主持所產(chǎn)生的各類活動極具創(chuàng)造力以及藝術(shù)性，主持人需要立足于語言表現(xiàn)的實質(zhì)情況進(jìn)行信息的傳播以及互動，只有這樣才能夠更好地完成整個廣播電視節(jié)目的制作。一般來說，廣播電臺的播音主持在開展不同活動時存在雙重屬性，首先廣播電臺的主持人必須要結(jié)合節(jié)目播出的實質(zhì)效果進(jìn)行信息的有效傳播，保證信息傳播的自然屬性。其次，如果站在宏觀的角度對現(xiàn)有廣播電臺播報的實踐情況以及信息進(jìn)行分析，那么大部分的信息與人們的日常生活實踐存在緊密的聯(lián)系，因此帶有一定的文化性以及社會性屬性。對于與新聞相關(guān)的各類廣播電臺節(jié)目來說，在與受眾進(jìn)行互動時必須要將新聞性與藝術(shù)性相結(jié)合，保障節(jié)目的獨(dú)立性。

　　(二)廣播電臺播音主持中語言表現(xiàn)力的特點

　　廣播電臺的主持人，在語言表現(xiàn)的過程之中必須要采取有效的表現(xiàn)方法，充分提高個人的語言表現(xiàn)力。首先，語言表現(xiàn)力存在規(guī)范化，作為一種重要的.傳媒表現(xiàn)形式之一，播音主持在語言表現(xiàn)時必須要把嚴(yán)肅性和規(guī)范性作為立足點，只有這樣才能夠保障媒體社會影響力的整體提升。其次，為了能夠加強(qiáng)對受眾的引導(dǎo)，充分地發(fā)揮社會輿論導(dǎo)向的作用，播音主持人必須要保障個人語言的規(guī)范性，積極接受專業(yè)化的學(xué)習(xí)以及提升，利用符合業(yè)內(nèi)規(guī)范的主持語言來實現(xiàn)與受眾之間的親密互動。再次，廣播電臺播音主持中的語言表現(xiàn)力具有一定的個性化特點，在信息化以及網(wǎng)絡(luò)化時代之下各種媒體以及新技術(shù)獲得了快速的發(fā)展，不同電臺節(jié)目的競爭日益激烈，許多電臺主持人語言需要在表達(dá)上實現(xiàn)有效的突破，不斷提高語言的個性化水平，突出電臺的特色以及優(yōu)勢，在保障電臺節(jié)目質(zhì)量的前提之上與受眾進(jìn)行緊密的互動。

　　二、廣播電臺播音主持期間提高語言表現(xiàn)力的對策

　　(一)確保語言組織語言的規(guī)范化

　　規(guī)范化是播音主持語言的重要標(biāo)準(zhǔn)以及前提，大部分播音主持的語言與生活聯(lián)系相對較為緊密，但是對于電臺節(jié)目制作來說，還需要明確語言的一致性以及規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性要求，在與廣大受眾進(jìn)行互動的過程之中，電臺主持人個人的語言需要發(fā)揮示范性以及導(dǎo)向性的作用，只有保障一定的標(biāo)準(zhǔn)化以及規(guī)范化，才能夠更好地獲得受眾的認(rèn)同。除此之外，播音主持在語言使用的過程中需要以現(xiàn)代漢語之中的普通話為最終的標(biāo)準(zhǔn)定義，積極加強(qiáng)個人的語言規(guī)范。

　　(二)廣播電臺播音主持在語言風(fēng)格上要具有親民性

　　廣播電臺播音主持人在信息傳播時需要以最終信息的有效傳遞為目的，只有讓受眾更好的接受相應(yīng)的信息，才能夠提高整個節(jié)目的質(zhì)量，保障最終的傳播效率。對此廣播電臺的播音主持人首先需要提高個人的語言表現(xiàn)力，注重語言的親民性，實現(xiàn)與受眾之間的緊密互動，積極加強(qiáng)與受眾之間的溝通，運(yùn)用個人的洞察力以及敏感性，做足前期的信息評估，從而保障個人所傳播的節(jié)目以及信息能夠更好地符合受眾的品位。其次，主持人自身需要提高個人的文化修養(yǎng)以及知識儲備，了解人們的物質(zhì)生活以及精神生活需求，通過不斷的學(xué)習(xí)來對各個地區(qū)的風(fēng)土人情進(jìn)行全方位的感知，從而實現(xiàn)個性化的輸出以及針對性的傳播。

　　(三)加強(qiáng)廣播電臺主持過程中詞匯以及修辭上的合理使用

　　要想提升語言的表現(xiàn)力，廣播電臺主持人需要立足于語言以及修辭合理性以及科學(xué)性的實質(zhì)要求，站在詞匯的角度對現(xiàn)有的詞匯進(jìn)行全方位的解讀以及分析，提高個人語言詞匯的高度以及深度，從而更好地實現(xiàn)與受眾的交流以及共鳴。

　　三、結(jié)語

　　廣播電臺播音主持語言表現(xiàn)力的提升對提高整個節(jié)目的質(zhì)量意義重大，其中節(jié)目主持人個人需要注重采取創(chuàng)造性的手段，不斷提高自身的語言表現(xiàn)力，加強(qiáng)與受眾之間的緊密互動以及聯(lián)系，更好地傳遞有益的信息。

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