廣播電視播音主持語言的現狀及建議論文
摘要：廣播電視作為媒體的一種表現形式，即使在新興媒體的影響下，依然擁有廣泛、忠實的受眾。播音主持是廣播電視傳播信息的主要載體，通過播音主持將書面信息轉化為語音信息傳達到各個聽眾的耳朵里。由此看來，播音主持語言的規范直接決定了廣播電視節目的收視率。筆者基于廣播電視播音主持語言的現狀，剖析了廣播電視播音主持語言的問題，并進一步探討了規范廣播電視播音主持語言的建議。
關鍵詞：廣播電視；播音主持；語言；規范；建議
一、引言
廣播電視播音主持語言是一門藝術，要源于生活，但卻要高于生活，需考慮其受眾的廣泛性，其語言又不能太過拘謹和嚴肅。廣播電視作為媒體的一種主要表現形式，以其范圍廣、傳播快等特點發揮著不可替代的社會效應，而且廣播電視播音主持語言的規范程度直接影響到社會語言文字健康規范的發展和國家和諧語言生活的建設。在廣播電視中，播音主持要將書面信息轉化為有聲語言，不少學者將這一過程形象稱為“再創作”。那么播音主持要如何再創作才能達到吸引觀眾的效果？如何提升廣播電視播音主持語言，才能夠得到受眾群體的認可？值得相關人員認真思考。
二、廣播電視播音主持語言的現狀
早在2014年1月份，新華社播發國家新聞出版廣電總局在其發布的重要通知中，明確指出：“發揮廣播電視播音主持推廣普通話的帶頭示范作用。”同時，嚴格禁止播音主持人員使用任何地方方言和粗俗俚語，要恰當使用網絡熱詞，避免生搬硬套，不要求在普通話中夾雜外文，尤其是當主持不擅長的'時候。又于2014年2月18日，國家新聞出版廣電總局辦公廳在召開的電視電臺會議中，明確指出了廣播電視播音主持普遍存在的語言問題，包括主持語言粗俗不雅、主持人濫用方言、不規范使用語言等十大語言不規范問題，并布置了規范播音主持語言的十二項工作。筆者結合自身從事廣播電視播音主持的實踐經驗，發現現階段播音主持存在以下幾種問題：語音基礎不扎實；語法有待于進一步規范；詞匯積累不充足；出現無意識地使用地方方言和粗俗俚語的情況；傳遞語句目的不清楚。
三、廣播電視播音主持語言中存在的問題
（一）語音錯誤頻繁出現
語音對于播音主持人來說是最為基礎的考察對象，按理說這些接受過專門訓練的播音主持不應該出現語音錯誤，但是實際情況卻不然。當前階段，播音主持語音問題頻繁出現，折射出我國漢字語言呈現出不規范的惡性趨勢。由于播音主持人缺乏對工作嚴謹務實的工作態度，以及向詞典考證的學習習慣，使得播音主持在主持期間出現較多的語音問題。例如，“仇嘯天”正確讀音是“qiúxiàotiān”，錯讀成了“chóuxiàotiān”；“庾澄慶”正確讀音是“yǔchénɡqìnɡ”，幾乎都說成了“yúchénɡqìnɡ”；“張韶涵”正確讀音是“zhānɡsháohán”，錯讀成了“zhānɡshàohán”，“冠心病”正確讀音是“ɡuānxīnbìnɡ”，錯讀成了“ɡuànxīnbìnɡ”等。
（二）嚴格背離語法規則
無論是播音主持，還是普通的知識分子，其實早在中學階段，我們的語文老師都曾教授過我們語言的語法規則，在一段話中對主語、謂語、賓語以及定語、狀語等都做出了嚴格地分析，對于播音主持來講，這點顯得就更為重要了。播音主持在主持過程中不遵守語法規則，就會使得主持聽起來格外生硬。不少播音主持為了使得自己的主持風格更加洋氣，濫用網絡熱詞，生造新詞，導致整個主持“風馬牛不相及”。而且部分播音主持在播報過程中經常說出一些帶有歧義的句子，給觀眾帶來疑惑，降低了廣播電視臺的社會形象。
四、規范廣播電視播音主持語言的建議
（一）提高廣播電視播音主持的責任意識和敬業精神
在《中國廣播電視播音員主持人職業道德準則》中，對播音主持人應該具備的職業道德素質做出了細致的要求：“廣播電視播音主持要自覺遵守憲法相關法律條文的規定，自覺承擔起傳播中國優秀文化，弘揚民族精神的歷史重任。”就廣播電視的媒體性質而言，播音主持的語言運用不再只是個人的事情，更是廣播電視臺、社會，甚至是國家形象的一種表現形式。在一定程度上，播音主持人自身的責任心和愛崗敬業的精神是促使播音主持語言規范的一種內在動力，只有當播音主持人認識到自己所從事的工作不僅僅是為了養家糊口，還是中國民族文化的一種象征符號，才能驅使自身不斷完善自身的專業素質。
（二）廣播電視播音主持人必須不斷提高和更新自身的專業素質
不斷提高和更新播音主持者自身的專業素質，是實現廣播電視播音主持語言規范的唯一途徑。隨著時代和社會傳媒的發展，廣播電視播音主持工作也相應出現了變化，所以需要廣播電視播音主持人不斷豐富和更新專業素質和技能。筆者建議播音主持人從以下幾個方面做起：一是要勤翻詞典，孜孜不倦，盡量避免語音方面的錯誤，《漢語拼音方案》是國家規定播音主持人必須系統、整體學習的必備詞典；二是要規范自身的語法規則，避免因為錯用、濫用語法在播音主持中鬧出笑話，讓聽眾笑掉大牙，也切忌盲目創新，做到合理創新；三是要使得播音主持聽起來更生動形象，不僅要把每個“音”讀準了，還要重視停頓、重讀等細節性的播音常識。
五、結語
本文結合筆者自身從事廣播電視播音主持的實踐經驗，簡明闡述了現階段廣播電視播音主持存在的語言問題，并進一步提出了規范廣播電視播音主持語言的建議和策略。規范廣播電視播音主持語言不是一蹴而就的，需要長期的摸索和探索，只有相關人員不斷探索提升廣播電視播音主持語言規范的措施，才能夠真正讓我國的播音主持越來越規范，從而帶給受眾群體更悅耳的感受。
參考文獻：
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