引導語：備課是每位教師都必須要掌握的一項最基本的技能，那么有關高二英語集體備課計劃要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
一、 指導思想
以學校工作計劃為指導思想，以培養學生自主學習和自主管理能力為主線，針對學生英語底子差，基礎薄的實際，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想，制定教學計劃。
二、 學情分析
這屆高二學生英語基礎較薄弱。詞匯量少、語法掌握不準確、閱讀速度慢、對新題型七選五以及讀后續寫和概要寫作比較陌生有畏難情緒。
三、 教材分析
本學期的教學內容為必修三unit5、必修四（unit1-unit5）和必修五（unit1-unit4）必修三unit5中心話題為“加拿大”。本單元的重點是：1.用英語表達方位與位置；學會問路；學會正確閱讀和使用地圖2.基本掌握名詞性從句作同位語從句的用法。3.掌握本單元出現的單詞和短語的用法。4.了解加拿大的概況；了解多元文化現象和多元文化國家的特點。
必修四模塊涉及偉大女性、農業、英語幽默、體態語、主題公園等五個話題。幫助學生復習用英語描述人物特征、提出建議，表達情感，表述禁止、警告和義務，問路等知識點。在結合語境的課文教學中，結合聽說讀寫的語言實踐中，1.詞匯方面: 幫助學生掌握本模塊中出現的150多個單詞和近20條短語的意義和用法。2.語法方面: 學習、總結主謂一致這一語法項目（unit1），學習動詞-ing形式作主語和賓語（unit2），作表語、賓語補足語和定語（unit3），以及作定語和狀語（unit4）的用法，引導學生主動發現“合成”“派生”（前綴和后綴）這兩種構詞法（unit5）。3.情感態度方面：圍繞本模塊的相關功能及話題開展教學活動，如偉大女性、農業、英語幽默、體態語、主題公園等，引導學生將興趣轉化為穩定的學習動機，使他們樹立較強的自信心，形成克服困難的意志，培養他們樂于與他人合作的精神，幫助他們養成積極、健康向上的`品格。4.學習策略方面：幫助學生形成適合自身學習的認知、調控、交際、資源等方面的英語學習策略，并能不斷調整。本模塊涉及的閱讀策略主要有：理解語篇標記、整理信息、篩選信息、推斷信息、理解文章大意等。
四、主要措施
根據學生的實際情況對教材練習適當做出調整，刪減。讓復雜問題簡單化，使學生更容易掌握所學知識。利用《英語周報》加大學生的閱讀量。提高閱讀速度。此外，在本學期的教學中，要狠抓基礎及單詞、句型及語法等，扎實基礎知識，突擊寫作訓練，為高考打下扎實的基礎。具體方法如下：1、鉆研并創造性地利用教材，靈活使用，發揮教材特點。 2、內容要求學生一定要過詞匯關，反復朗讀、默寫單詞、以便加強學生對基礎知識的掌握。摒棄不切實際的教學步驟，抓重點，搞強化，在日常教學中滲透語法意識。利用教材提高學生的基本功，堅持默寫單詞及重點句型。 3、本學期仍要堅持訓練學生的聽力和并開展新題型概要寫作和讀后續寫教學。扎實寫作常用句型的同時，要求向句群篇章背誦過渡，培養良好的學習習慣和寫作基礎。
五、 教學進度