篇一：
我園對照《江西省幼兒園辦園標準》認真自查，找出了存在的問題及差距，并制定了改進措施，現將有關情況匯報如下：
一、 存在的問題
（一）環境建筑方面：幼兒園沒有獨立的院落，和另外一個小學并在一起，并且房屋破舊。也沒有園牌，門牌，園內壁畫較少。
?。ǘ┰O施設備方面：小型玩具達不到人均10件，種類也比較單一；玩具架，圖書架，不符合規定要求；班內風琴，電視，VCD數量不夠，無小黑板；幼兒一人一杯，為塑料杯，需要更換；沒有配備保健箱和必備藥品。
（三）人員素質方面：幼兒園園長沒有崗位培訓合格證書；沒有專職保育員、保健員；由于教室和教師的制約
（四）安全衛生方面：對幼兒及教師體檢不夠重視，幼兒保健檔案不齊全。
（五）檔案管理方面：我園的幼兒學籍及日常教學檔案都不是很齊全，需要補充規范。
二、 改進措施及時間安排
為了切實提高幼兒園的保教質量和管理水平，我園計劃從以下幾方面加以改進。
1、 制定迎檢方案，對照《江西省幼兒園辦園標準》自查，找出差距，制定改進措施。
2、 繼續補充大型玩具的購置及安裝，完善圖書的配置，搞好幼兒園的環境衛生的布置。進行幼兒園檔案的整理入檔工作。
3、 繼續進行幼兒園檔案的整理工作，進行教師培訓及日常教學的管理工作。
4、 完成各項檔案資料的整理工作，完成幼兒園環境布置和文化建設，各室硬件設施到位。
5、進行查漏補缺和提高工作。
篇二：
過去一年來，我園在學區領導高度重視下，不斷加大力度改善幼兒園的辦園水平，加強了教師隊伍建設，并建立健全各類制度。其辦園條件、常規管理、隊伍建設、安全衛生、教育教學、保教質量等基準性指標和辦園思想、園設設施、內部管理、保教特色等特色性指標不斷完善，將不足轉化為優勢，將資金不足演變為農村的資源利用，真正地實現了辦低成本高質量的幼兒園。在2007年底接受閩侯縣托幼辦檢查組評估中，通過園長匯報、查看檔案材料、抽測教師和幼兒、個別教師座談、現場察看等五個方面的驗收，檢查組領導對我園工作給予了較高的評價，同時也提出了寶貴的建議。
在這次評估中，我園在向上級部門展現了幼兒園的風采，突出了我園的辦園亮點的同時，也了解到自己的弱勢與不足。因此，我園根據上級領導的建議并結合自身的現實情況將在今年做出相應的整改，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環境。具體整改計劃如下：
一、擴展教學場所。
我園現擁有建筑一座，教室四間，室內活動室一間，露天活動場兩個。由于有兩所私立幼兒園硬件設施以及師資不達標，被縣托幼辦取締，2008年春季招生生員數量增加，無法安排，將請示上級領導原來的舊學區辦公樓一層整改為娃娃班的教學場所。
二、壯大師資力量。
由于08春季計劃增加至6個班級，因此必須吸收新的幼教教師，壯大師資力量以輔助教學工作的正常進行。
三、增加購置玩教具。
由于我園建園時間短，資金短缺，各班內幼兒手頭操作材料少，多數是一次性使用材料，不能反復使用，應購置一部分高質量的桌面材料、幼兒游戲材料，使鄉土資源與高檔材料相結合。為幼兒創設寬敞的教育環境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。
四、加強教科研的研究。
本學期我園將進行國家級課題園本化制度建設，即《幼兒的社會性交往能力》《教師的職業倦怠感》《教師的專業成長》課題的研究，將教研工作落實到細處，鉆研到深處。我園將進一步加強資料的積累，并為幼兒發展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過程資料，為研究結論的產生提供詳盡的`理論依據。
五、加強教師的多媒體教學能力。
根據我園現有狀況，教師還達不到一人一臺電腦的配置，一半老師還沒有參加計算機培訓，所以不會用電腦制作課件，很難進行豐富多彩的多媒體教育教學活動，接下來的工作，我們將大面積培訓教師，讓我園教師都能拿到計算機初級證書，并學會制作課件，使我園教育教學水平更上新臺階。
六、幼兒健康檔案和教師成長檔案的建設方面，是我園隊伍建設
的薄弱環節，我們將組織多數老師到結對幼兒園利津試驗一幼參觀學習。在教育教學方面，加大培訓力度，采用“走出去，請進來”的形式，結合我園的實際，推進教育教學工作的發展。
七、衛生保健工作
為了更進一步提高保健工作質量，總結經驗，找出差距，指導今后的工作，特總結如下幾點：
?。薄⒚刻靾猿殖繖z及全日健康觀察制度，教師堅持每天晨檢（巡檢），認真做好一模、二看、三問、四查，每日進行口腔消毒，把好病從口入關，園領導每天午檢，發現問題及時處理。今年沒有發現傳染病在園內蔓延。
?。?、堅持消毒隔離制度，教師每天都要用“84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學期末進行總評。
?。?、學區領導非常重視幼兒晨點，為了提高晨點質量，配合領導抓好飲食衛生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒情況。在提高幼兒食欲，幼兒的進食的各種營養素的攝入基礎上，達到科學化、合理化，確保兒童生長發育需要。
4、堅持抓戶外活動和體育鍛煉。老師根據幼兒年齡特點，每天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，促進身體健康。
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