一、學(xué)生情況分析
根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識回顧。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對物理的興趣不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分學(xué)生開始有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、本學(xué)期教材分析
必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運(yùn)用，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
下學(xué)期高一物理教學(xué)計(jì)劃本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的`教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所運(yùn)用。在平時(shí)的練習(xí)，注重以會考和高考的要求來進(jìn)行教學(xué)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1．客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段；
2．認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果；
3．多與學(xué)生進(jìn)行互動交流，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑；
4．認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)；
5．盡量多做實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認(rèn)識，加深理解；
6．認(rèn)真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作，教師間經(jīng)常互相交流，共同促進(jìn)。
五、教學(xué)進(jìn)度
周次
教學(xué)內(nèi)容
1
制定教學(xué)計(jì)劃
2
5.1曲線運(yùn)動5.2平拋運(yùn)動
3
5.2平拋運(yùn)動5.3實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動
4
5.4圓周運(yùn)動5.5向心加速度
5
5.6向心力5.7生活中的圓周運(yùn)動
6
復(fù)習(xí)
7
單元測試、分析與補(bǔ)救
8
6.1行星的運(yùn)動6.2太陽與行星間的引力
9
6.3萬有引力定律6.4萬有引力定律的成就
10
6.5宇宙航行（清明）
11
6.6經(jīng)典力學(xué)的局限性復(fù)習(xí)
12
單元測試、分析與補(bǔ)救
13
7.1追尋守恒量7.2功
14
7.3功率（五一）
15
7.4重力勢能7.5探究彈性勢能的表達(dá)試7.6探究功與速度的變化的表達(dá)式
16
7.7動能和動能定理
17
7.8機(jī)械能守恒定律
18
7.9驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律7.10能量守恒定律和能源
19
復(fù)習(xí)（高考）
20
（中考）
21
單元測試、分析與補(bǔ)救學(xué)業(yè)水平考試
22
期末復(fù)習(xí)
23
模塊測試
24
安排假期作業(yè)
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