有關(guān)大學(xué)生社交焦慮與歸因傾向關(guān)系的研究論文
一、引言
大學(xué)生的社交焦慮歷來受到許多研究者的關(guān)注。已有研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生群體普遍體驗著不同程度的社交焦慮。呂峰、朱孔香的研究顯示大學(xué)生焦慮狀態(tài)檢出率為38.52%;社交焦慮受到性別、年級、文理科、生源地等許多因素的影響。彭純子、燕良軾等人的研究發(fā)現(xiàn)男生與女生的社交焦慮水平差異不顯著; 理科學(xué)生的社交焦慮水平顯著高于文科學(xué)生;大一、大二、大三學(xué)生之間沒有顯著差異，但都明顯高于大四學(xué)生。彭純子等人的研究發(fā)現(xiàn)男生社交焦慮水平顯著高于女生。大學(xué)生存在一定程度的焦慮情緒，城鎮(zhèn)大學(xué)生更為突出， 城鄉(xiāng)大學(xué)生在社交焦慮方面沒有區(qū)別。
歸因方式指個體對事件發(fā)生的原因習(xí)慣上傾向于做出怎樣的解釋。海德認為，人們對過去成功或失敗主要歸結(jié)于情境的原因和個性傾向的原因。情境歸因是把個人行為的根本原因歸為外部力量，如環(huán)境條件、社會輿論、企業(yè)的設(shè)備、工作任務(wù)、天氣的`變化等;個人傾向歸因是把個人行為的根本原因歸結(jié)為個人的自身特點，如能力、興趣、性格、努力程度等。已有研究發(fā)現(xiàn)，社交焦慮者總是害怕別人對自己的負面評價，在社會交往中他們往往關(guān)注尋找社交情境中可能遇到的一些威脅性的信號，并對這些信號進行消極地歸因。如他們趨向于將別人皺眉頭、打哈欠等中性的信號進行消極的認知，即認為這是他人對自己的講話方式或談?wù)撝黝}感到厭倦、煩躁的表現(xiàn)，并進一步進行自我歸因，認為自己缺乏吸引力是這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因。
雖然探索大學(xué)生社交焦慮方面的研究比較多，但是一些研究得到的結(jié)論并不一致。并且已有對社交焦慮產(chǎn)生機制的研究多關(guān)注性格、社交技能、自尊水平等因素的影響，而關(guān)于個體認知因素尤其是歸因傾向?qū)ι缃唤箲]產(chǎn)生影響的研究比較少，歸因的方式不同將直接導(dǎo)致積極、消極認知方式的出現(xiàn)， 而個體的消極認知與社交焦慮又有著密切的關(guān)系。基于此，本研究擬考察大學(xué)生歸因傾向?qū)ι缃唤箲]產(chǎn)生的影響。
二、方法
(一)被試
隨機選取山東師范大學(xué)459 名學(xué)生， 其中男生212 人， 女生247 人， 平均年齡22.5 歲(SD=1.372);其中文科214 人、理科245 人;301人來自農(nóng)村，157 人來自城鎮(zhèn)。
(二)材料與工具
使用交往焦慮量表(IAS)測試被試的社交焦慮水平，共15 項，5 點計分(1=完全不符合，5=完全符合)。本研究中IAS 克隆巴赫=0.811(分半信度系數(shù))，信度良好。
內(nèi)控性、有勢力的他人及機遇量表(IPC)共24 項，六點計分(-3=很不同意，3=很同意)，含內(nèi)控性(I)、有勢力的他人(P)、機遇(C)3 個分量表。本研究IPC 克隆巴赫=0.745，信度較高。
(三)程序
對462 名大學(xué)生進行小團體統(tǒng)一施測。共發(fā)放問卷462 份，有效問卷459 份，所有問卷當(dāng)場回收。
三、結(jié)果
采用SPSS13.0 統(tǒng)計軟件對收集的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
為分析大學(xué)生社交焦慮的一般特點， 進行性別、學(xué)生來源、文理科等多因素方差分析。結(jié)果表明，性別主效應(yīng)顯著F=4.09，P<0.05，=0.05;女大學(xué)生(M=45.67，SD=8.61)的社交焦慮顯著高于男生(M=44.27，SD=9.19)。來源的主效應(yīng)顯著F=4.33，P<0.05，=0.05; 農(nóng)村大學(xué)生的社交焦慮(M=45.63，SD=8.92)顯著高于城市的大學(xué)生(M=43.88，SD=8.78)。性別、來源與文理的交互作用不顯著。
為分析內(nèi)控性、機遇與有勢力他人與社交焦慮的關(guān)系，進行簡單相關(guān)分析。
采用逐步多元回歸分析，在控制了性別、來源、文理科的影響之后，探查內(nèi)控性、機遇與有勢力他人對社交焦慮的預(yù)測作用。結(jié)果表明，內(nèi)控性、機遇與有勢力他人對社交焦慮的預(yù)測系數(shù)R2 為0.138，即內(nèi)控性、機遇與有勢力他人可以解釋社交焦慮13.8%的變異。在進一步控制了內(nèi)控性、機遇與有勢力他人三者之間的相互影響作用后(調(diào)整后的預(yù)測系數(shù)為0.134)仍然可以解釋社交焦慮13.4%的變異。
四、討論
研究發(fā)現(xiàn)， 女大學(xué)生比男大學(xué)生體驗到更多、更嚴(yán)重的社交焦慮情緒，這一特點不因年級和文理科的影響而改變。這與已有研究結(jié)果一致，其原因可能在于男生的社交技巧更多些，交際范圍更廣， 男生的社會角色使他們在人際交際過程中更主動; 已有的相關(guān)研究也發(fā)現(xiàn)女生的交際圈子更小， 人際互動的情感卷入程度更深，對外的排他性更強;相比較而言，男生的交際圈子更廣，人際互動的情感卷入程度更淺，群體對外的排他性更低， 這可能也在一定程度上造成了女生社交焦慮水平相對更高的現(xiàn)象。此外研究發(fā)現(xiàn)農(nóng)村大學(xué)生的社交焦慮顯著高于城市的大學(xué)生，這與已有研究結(jié)論一致。可能由于農(nóng)村大學(xué)生來到城市生活環(huán)境有所變化，原來生活環(huán)境中交際圈相對穩(wěn)定、狹小，封閉，生活環(huán)境的變化和交際圈的擴大要求更多的社交技巧，這在一定程度上形成了一種挑戰(zhàn)。
相關(guān)分析顯示， 內(nèi)控性與機遇(有勢力他人)顯著負相關(guān)，這說明如果個體認為生活主要由自己控制則機遇(有勢力他人)對自己的影響較小; 機遇與有勢力他人高正相關(guān)表明大學(xué)生認為有勢力他人往往與機遇緊密聯(lián)系在一起，當(dāng)有勢力他人幫助個體時，則機遇較多。
回歸分析顯示， 內(nèi)控性顯著負向預(yù)測大學(xué)生的社交焦慮，即大學(xué)生內(nèi)控性得分越高，其社交焦慮越低; 那些認為生活更多地受自己控制的個體在社會交往中體驗到更少的社交焦慮;而與之相反，那些認為生活自己無法控制，有勢力他人或者像機遇、運氣這類不確定因素更能夠影響事情成敗的個體在社會交往中體驗到更高水平的社交焦慮。這與已有研究也是一致的。
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