化工專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)研究論文

摘要：本文根據(jù)多年工作經(jīng)驗，針對化工專業(yè)學(xué)生的體育教育對其職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成問題進行了研究，從整體到具體的將體育教育教學(xué)與化工專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)聯(lián)系起來，從而完成化工專業(yè)教育培養(yǎng)目標。

關(guān)鍵詞：體育教育；職業(yè)素養(yǎng)；態(tài)度

　　最近幾年，隨著社會的發(fā)展、時代的進步，各大院校學(xué)生數(shù)量規(guī)模逐漸變大，教育發(fā)展也飛速發(fā)展。但是在對于學(xué)生的日常培養(yǎng)過程中，學(xué)校將重點主要放在學(xué)生的專業(yè)知識水平層面上，而忽略了對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。通過體育教學(xué)能夠引導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)向積極的方向發(fā)展，針對體育教學(xué)如何促進化工專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)做了以下的探究。

1職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵

　　近年來職業(yè)素養(yǎng)作為畢業(yè)生的一項基本素質(zhì)已經(jīng)引起了國內(nèi)外相關(guān)教育專家的重視，因為是否具備職業(yè)素養(yǎng)決定了一個人職業(yè)生涯的成與敗。根據(jù)對各大企業(yè)管理層人員的調(diào)查研究結(jié)果來看，職業(yè)素養(yǎng)主要指一個人在企業(yè)中的敬業(yè)精神與工作態(tài)度。工作態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心標志，認真負責(zé)、謙虛謹慎的工作態(tài)度是促成員工良好完成工作指標的關(guān)鍵因素。而敬業(yè)精神則是員工對自身所處工作崗位的熱愛，無論工作性質(zhì)、工作內(nèi)容如何都無條件熱愛自己的工作，爭取做到最好，吃苦耐勞，勤動腦，使工作高效并且高質(zhì)量的完成。而針對化工專業(yè)的職業(yè)特點來看，對于化工專業(yè)的體育教學(xué)就對站立的持久性、心理的極強的穩(wěn)定性、手指小關(guān)節(jié)的靈活性等有一定的要求。

2化工專業(yè)學(xué)生體育教學(xué)中職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)內(nèi)容

　　化工專業(yè)學(xué)生就業(yè)后需要很高的實踐能力，為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，就要求體育教育過程中始終圍繞著工作態(tài)度與敬業(yè)精神這兩個重要內(nèi)容。體育教育不同于其他專業(yè)課程，因而通過體育教育不僅能夠強健學(xué)生的身體素質(zhì)，還能夠完善學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，因此體育教學(xué)在對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)擔(dān)負著至關(guān)重要的積極引導(dǎo)作用。

　　2.1養(yǎng)成嚴格守時的好習(xí)慣

　　體育教學(xué)過程中應(yīng)該對學(xué)生按時集合上課提出嚴格的要求，從而養(yǎng)成學(xué)生嚴格守時的好習(xí)慣。守時是一個人人際交往與職業(yè)生涯中的最基本素養(yǎng)，擁有良好的時間觀念也是高效完成工作的重要條件。因此在體育教學(xué)的過程中必須對遲到者嚴懲不貸，如若有學(xué)生遲到，嚴禁學(xué)生為自身尋找客觀原因，教師需要向?qū)W生強調(diào)遲到就是時間觀念不足的表現(xiàn)，教師需將遲到者記錄在案，并通過跑步等體育鍛煉的形式對學(xué)生進行處罰，從而使得學(xué)生在強身健體的同時，加強自身的守時意識，進而減少遲到的學(xué)生數(shù)量，養(yǎng)成學(xué)生嚴格守時的好習(xí)慣。、

　　2.2培養(yǎng)團隊合作精神

　　在職場中，團隊合作精神至關(guān)重要，大部分工作無法由個人完成而需要通過團隊合作的力量來完成，因此就要求體育教育的過程中要根據(jù)教育內(nèi)容來培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。例如，在體育課前整隊階段，要求做到“快、靜、齊”。首先給予學(xué)生一個量化的指標，要求每一名學(xué)生嚴格要求自己，無法完成指標的時候就由全體成員共同承擔(dān)懲罰。從而讓學(xué)生們意識到一個任務(wù)并不只是牽扯到自身，為了維護集體的利益就必須嚴格要求自己，提高自身的團隊合作意識。借用此種方式使得學(xué)生在體育教學(xué)的過程中培養(yǎng)出自身的團隊合作精神，從而在未來從事化工工作過程中，能與同事融洽的相處，共同完成化工的試驗與科研等。

　　2.3養(yǎng)成完善準備工作的習(xí)慣

　　“成功是屬于有準備的人的”。在企業(yè)工作過程中，只有在準備工作充分的情況下才能高效高質(zhì)量的完成上級交代的工作與任務(wù)。運用在體育教學(xué)過程中，則可以通過在課堂前期對運動所做的準備活動來養(yǎng)成學(xué)生完善準備工作的習(xí)慣，通過運動前的準備活動能夠使學(xué)生從相對靜止的狀態(tài)逐步過渡到運動狀態(tài)，而不至于在運動的過程中對身體造成傷害，同時能夠大腦處于最佳的運動狀態(tài)，使得運動效果更佳顯著。通過此種方式養(yǎng)成學(xué)生完善準備工作的習(xí)慣，讓學(xué)生懂得只有在準備充分的情況下才能達到事半功倍的效果，從而使得學(xué)生在每次進行化學(xué)試驗前做好充分的準備，從而更大的降低試驗的危險系數(shù)，縮短試驗時間，提高試驗的成功率。

　　2.4培養(yǎng)自身積極參與的心態(tài)

　　在職場中，擁有積極參與心態(tài)的員工往往能夠得到更多的工作機會與鍛煉機會，從而得到更多的升職加薪的機會。因此，就要求在體育課程的教學(xué)中針對培養(yǎng)學(xué)生自身積極參與的心態(tài)對課程進行合理的安排。體育老師可以設(shè)立不同的比賽項目并給予優(yōu)勝者一定的獎勵，從而使得學(xué)生積極參與到體育活動中去。投影到職場中就等價于按工作量領(lǐng)工資這一常規(guī)模式，在工作中充分挖掘自身潛力，使得自己熱愛工作，樂于參與到工作中去，積極完成工作。

　　2.5養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣

　　在體育課程的結(jié)束階段，體育老師要帶領(lǐng)學(xué)生做好拉伸運動，對身體進行放松，在有助于緩解肌肉疲勞的同時使得學(xué)生們領(lǐng)悟到做事有始有終的重要性，從而在今后的職場生涯中對任何工作與任務(wù)都能夠做到善始善終。有始有終不僅是良好的生活習(xí)慣，也是嚴謹?shù)?工作態(tài)度。

3如何改善體育教學(xué)來提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

　　體育教師需要通過重新樹立自身教學(xué)理念，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將體育理論知識與具體實踐相結(jié)合，有針對性的開展一系列的體育活動從而使得學(xué)生從活動中收獲心得體會。根據(jù)不同的體育項目的自身特點，在增強學(xué)生體質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，針對不同學(xué)生采取個性化教學(xué)。在改變教學(xué)模式的同時，增加體育課的課時，在新的教學(xué)模式下，鞏固提高所學(xué)知識，溫習(xí)回顧心得體會。

　　3.1加強職業(yè)實用身體訓(xùn)練

　　職業(yè)實用身體訓(xùn)練是一種通過體育教育的形式，通過體育教育的手段，采取相應(yīng)的有效方法最大限度地保證人體適應(yīng)勞動及各項活動所必須的機體能力與運動能力得到一定程度上的發(fā)展和完善，從而提高職業(yè)教育的效果以及在獨立生產(chǎn)活動中保持良好的工作能力。這就要求學(xué)校的職業(yè)教育從實際出發(fā)，通過對學(xué)生體育的教育掌握相關(guān)職業(yè)工作中的身體訓(xùn)練水平，靈活并高效地充分運用自身身體機能來參加實際生產(chǎn)活動。職業(yè)實用身體訓(xùn)練的手段，主要采用一般體育運動和競技運動中的各種各樣的身體練習(xí)，以及根據(jù)職業(yè)的活動特點進行改造和專門設(shè)計的練習(xí)。但是，如果認為只有在形式上與職業(yè)勞動中的動作相類似的聯(lián)系才可以作為合適的手段，那是不正確的。一般實用性練習(xí)，借助它可以形成在一般職業(yè)活動條件下和可能出現(xiàn)的極端情況下使用的運動技能。職業(yè)使用性體操和職業(yè)實用性運動項目不僅要符合職業(yè)活動的要求，而且必須預(yù)防職業(yè)活動對身體狀況和姿勢所造成的不良影響。