健康領域：
1、養成健康的飲食習慣，進餐時舉止文明。
2、保持服裝整潔，逐步學會根據氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。
3、學會安全地使用易于操作的勞動用具。
4、積極主動參加體育活動，養成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質。
5、在簡單的隊列變化、基本體操和共同游戲中鍛煉團隊合作意識和協同能力。
6、在多種運動游戲中，體驗走、跑、跳等不同的運動方式，能靈活協調地控制身體。
7、創造性地進行身體活動，根據活動場地和運動器材的特點，恰當地選擇運動方式，主動探索多種玩法。
語言領域：
1、能自然、有禮貌地與人交流，能大膽運用各種語言表達方式清楚地表述自己的想法。
2、能有意識地注意傾聽，理解兒童文學作品的主要內容。
3、愿意當眾表達，表達時自然、從容、自信。
4、能主動發現問題、提出問題，并能圍繞一個話題進行討論。
5、能夠初步整理已有感知經驗，發現事物的簡單規律，并用語言進行表達。
6、能專心閱讀，能理解閱讀內容并用語言進行講述。
7、在閱讀過程中不打擾他人，愛護圖書。
8、會講故事，會用自己的語言復述故事。
9、逐漸增強手對筆的控制能力，學習正確使用鉛筆。
社會領域：
1、在開放性環境中樂于實施自己的想法、愿望和活動計劃，獲得成功的體驗，增強自尊心，自信心。
2、在展示自己長處的活動中，獲得自信心。
3、理解，關心他人的情感需要，能主動關心和安慰他人。
4、主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義，掌握交往技能，嘗試獨立解決交往中的問題。
5、理解和遵守與自身關系密切的社會行為規則，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。
6、能明確自己的任務，做事認真、有始有終，形成初步的責任感。
7、能主動為集體、他人服務。
8、了解周圍社會設施、工作場所及在哪里經常為我們服務的人，尊重他們及他們的勞動，理解人們在相互服務。
9、在節假日設計、開展、參加豐富有趣的活動，感受濃厚的親情、友情和民俗氣氛。
科學領域：
1、在多種活動中體驗探索、發現的快樂，從中獲得自信。
2、養成愛思考、愛提問、積極回答問題的好習慣。
3、主動參加科學小實驗，喜歡猜想與動手操作嘗試。
4、學會初步選擇、使用與實驗、探究有關的材料。
5、嘗試用多種方式表達自己真實的'發現、感受、探索的過程和經驗。
6、用多種方式對感興趣的事物進行記錄。
7、體會量的相對性。
藝術領域：
1、樂于與同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創作成果。
2、積極、主動地參加音樂活動，并從活動中獲得愉悅和美感。
3、主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演。
4、主動參加各種美術活動，如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物品制作等，不斷豐富活動中的體驗。
5、學唱優美、舒緩、活潑等不同風格的歌曲，以基本準確的節奏和音調表現不同歌曲的情緒、情感，嘗試歌唱八度范圍內的五聲音調和少量七聲音調的歌曲。
6、在音樂活動中，積極體驗和有創意地表達美好的情感。
7、用各種美術方式表達自己的所見、所知、所想、所做。
8、正確使用各種工具材料，養成分類、整理、存放的良好習慣。
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