昨天孩子的家庭作業是晚上8：00看央視的節目〈開學第一課〉。陪孩子看完之后，我感觸良多。

　　我們都知道朗朗是彈鋼琴成名的。但對他具體是怎樣一步一步走上成功之路的估計很多人都和我一樣，并不了解。昨天的節目中有幸聽到朗朗親口講述自己成名背后的故事。

　　朗朗很小的時候看貓和老鼠的動畫片，看到貓穿著燕尾服彈鋼琴的樣子特別帥氣，喜歡上了鋼琴，夢想自己有一天也能穿上燕尾服彈鋼琴。

　　每個人的成名都不是一帆風順的，包括朗朗。起初他只是某個樂團里鋼琴家的替補鋼琴手，而且是排名第六第七的替補鋼琴手。正如他所說的那樣，他如果想要有機會上臺演奏的話，必須是鋼琴家生病了，第一替補鋼琴手拉肚子了，第二、第三。。。。。一直到第六替補鋼琴手都有各種原因不能上臺。我們可以想象，這在生活中可能嗎？這似乎就意味著他永遠都不會有登臺演奏的機會！

　　然而，他沒有放棄。他一直在堅持練琴，在舞臺外彈奏各種曲目。

　　機會終于來了。一次一個外國音樂家問他：“ What do you have? " ( 你有什么？或你會彈什么？) 他答：“ What do you want? " ( 你要什么？或你想聽什么？) 他的回答好自信啊！也可以說他的回答好狂啊！那位音樂家變換著各種曲目讓他彈，他一口氣彈了兩個多小時！準備是成功的締造者，成功只為有準備的人，而只有有準備的人才有機會成功。

　　而讓我感受最深的是另一個故事，就是鄭小威。他很不幸，很小的時候就被診斷出有嚴重的智力障礙。他又很幸運，因為他有個堅強而又偉大的母親。

　　鄭媽媽很很平凡，是北京一家加油站的一名普通員工。她為兒子的病四處求醫未果后，仍然不放棄。在聽說彈鋼琴能開發大腦后，她決定將兒子送去學鋼琴。

　　鋼琴老師一看他兒子的情況，勸她說：“沒用的，你放棄吧！” 我也是一個孩子的母親，我能想象出一個母親聽到老師對自己的孩子這種宣判會是什么心情！

　　鄭媽媽在心里對兒子說：兒子，我不會放棄你的，就算全世界的人都放棄了你，媽媽也不會放棄你！她想，兒子不能學，我能學, 我學會了再教兒子！鄭媽媽利用業余時間學鋼琴，然后教給兒子。可兒子是有智力障礙啊，連一指二指都分不清，怎么學啊？正所謂辦法永遠比困難多，只有想不到，沒有做不到。鄭媽媽將琴鍵上貼上小貓小狗等各種小動物，握著兒子的手，手把手的`教。多偉大的母親！

　　鄭媽媽的堅持沒有白廢，15歲的鄭小威終于能和正常的孩子一起上課了。

　　孩子的不幸成就了一位堅強的母親，而堅強的母親挽救了一個不幸的孩子。

　　我相信，每個孩子的成功，都是父母和孩子共同努力共同堅持的結果。每個孩子都是天才。只有不會教孩子的父母，沒有教不好的孩子。