一、教學目標

　　1、知道科學探究的基本方法，會進行實驗與收集數(shù)據(jù)。

　　2、通過實驗會測量數(shù)據(jù)，會正確記錄數(shù)據(jù)。

　　3、 樹立不迷信權(quán)威，不迷信書本，以及實踐是檢驗真理的唯一標準的思想

　　二、教學重點、難點

　　1、會進行實驗與收集數(shù)據(jù)

　　2、實驗方案的設(shè)計

　　三、教學準備小球、斜面、鐘表、刻度尺。

　　四、教學過程教師活動學生活動說明活動目的：探究小球沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？活動器材：斜面、小球、鐘表、刻度尺活動的過程和方法：

　　a 。提出問題：本小組探究的問題是_____________________。

　　b 。制定的計劃：本小組探究計劃的要點是______________。

　　1、實驗成功的關(guān)鍵：會測時間。小車開始運動的同時開始計時，發(fā)生碰撞時馬上停表。必須專人操作。所以正式實驗前應(yīng)該練習幾次，熟練之后會使測量的數(shù)據(jù)更準確。

　　2、（1）為了使實驗操作方便，斜坡的坡度不宜太大，即坡度要適中。用木塊將帶槽的斜面支成坡面，測出斜面的長度s，使小球從斜面的頂部滑下，測出小車通過的路程s的時間t，把測得的`結(jié)果填入表中路程運動時間平均速度s1=t1=v1=s2=s-s1t2=t-t1v2=s=t=v全＝

　　（2）測出小球從斜面頂端滑過斜面上半段路程s1所用時間t1,算出小球通過上半段路程的平均速度v1。

　　（3）求出斜面后半段路程s2,及后一段路程所用的時間t2,算出后一段路程的平均速度v2,將結(jié)果填入表中，比較v1、v2得結(jié)論。c．實施計劃。d．探究結(jié)論;上半段路程的平均速度是____________________________。下半段路程小球的速度是____________________結(jié)論：_______________________________。鞏固練習：課本28頁1或2選做一題。思考思考聽講操作實驗填寫數(shù)據(jù)學生動手操作交流、討論引起學生興趣教師誘導，防止秩序混亂培養(yǎng)學生認真聽講的習慣，同時可減少課堂中出現(xiàn)的不必要的麻煩，節(jié)約時間培養(yǎng)學生實事求是得科學精神培養(yǎng)學生總結(jié)能力五、板書設(shè)計:第四節(jié) 科學探究：速度的變化提出問題：__________________________________________________________制定方案：1、______________________________________________________2、______________________________________________________3、______________________________________________________實驗記錄表格（略）探究結(jié)論：_________________________________________________________

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