導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光游覽時(shí)的講解詞，是導(dǎo)游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識(shí)的工具，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是小編帶來完整版導(dǎo)游詞怎么寫的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
完整版導(dǎo)游詞怎么寫
1.習(xí)慣用語 習(xí)慣用語又分為兩個(gè)部分——見面時(shí)的開頭語和離別時(shí)的告別語。
2.概括介紹 概括介紹是用概述法介紹旅游景點(diǎn)的位置、范圍、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對(duì)景點(diǎn)先有個(gè)總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調(diào)先有情”。 概括介紹應(yīng)根據(jù)時(shí)間和游客情況，可長(zhǎng)可短，可詳可略。(可根據(jù)需求所變)
3.重點(diǎn)講解 重點(diǎn)講解是對(duì)旅游線路上的重點(diǎn)景觀從景點(diǎn)成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解，使旅游者對(duì)旅游目的地有一個(gè)全面、正確的了解。這是導(dǎo)游詞最重要的組成部分。
對(duì)比學(xué)習(xí)
頤和園長(zhǎng)廊（課文片段）
北京的頤和園是個(gè)美麗的大園。
進(jìn)了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的'。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
頤和園長(zhǎng)廊導(dǎo)游詞
各位游客，大家好！我姓王，大家可以叫我王導(dǎo)。歡迎來到美麗的頤和園游玩。（導(dǎo)游自我介紹）
頤和園是被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的皇家園林，希望大家游玩過程中不要破壞園內(nèi)的建筑。（提示、提醒）
游客們，現(xiàn)在我們來到的是長(zhǎng)廊，大家看！（指引）紅漆的欄桿，綠漆的柱子一眼望不到頭，這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，請(qǐng)大家仔細(xì)看這一幅，你能猜到是什么故事嗎？（互動(dòng)）對(duì)了，《三國(guó)演義》中把劉備三次親自請(qǐng)諸葛亮出山的這件事情，稱做“三顧茅廬”。（加入故事更吸引人）如果你仔細(xì)看這些畫，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。說到這兒，你有點(diǎn)不信了吧，但是這的確是真的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，微風(fēng)從昆明湖上吹來，使人神清氣爽，你們感覺到了嗎？
頤和園長(zhǎng)廊的旅程就到這里了，親愛的游客們，再見。 （結(jié)束語）
1.開頭：導(dǎo)游的自我介紹
2.第二段：景點(diǎn)總述，如秦兵馬俑的開頭。
3.中間段落：選取幾個(gè)點(diǎn)按照一定的順序詳細(xì)介紹，介紹過程中有引導(dǎo)語、有溫馨提示，可以穿插著小故事或者傳說們更加吸引人，注意要寫具體。
4.結(jié)束語。
本單元的習(xí)作主題是寫世界遺產(chǎn)的導(dǎo)游詞，為降低難度，孩子們可以改寫課文中的長(zhǎng)城或者秦兵馬俑。當(dāng)然也可以選擇寫世界遺產(chǎn)的導(dǎo)游詞。
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