篇一：臺灣交換生讀書計劃

　　“雨冷，酒暖，書香，人多情。”我感動于董橋筆下這種古樸淡雅的臺灣，這也是我想要體驗的生活。濃厚的書香氣、友善的人情味、厚重的文化感，正是臺灣吸引我的地方，我期盼能在臺灣度一段浪跡書海的歲月。

　　讀書是學子的首要任務，也是最幸福、最充實的事情；讀書，能幫我快速、全面地了解臺灣的歷史文化、風土人情、學術特色，乃至美食美景；讀書，能豐富我的生活、豐盈我的心靈、豐滿我的精神。為此，特擬定一份周詳的讀書計劃。

一、讀書目的

　　1.開闊視野、轉換思維方式；

　　2.了解臺灣文化、學術習慣、學術傳統，比較海峽兩岸文化與學術的異同點。

二、讀書內容

1.國學經典書籍、國學研究書籍

　　“孔孟學說，致廣大而盡精微，極高明而道中庸，為我國學術思想的主流，亦為民族文化的精髓。我中華民族所以可大可久，歷五千年而不墮者，就是由于我們以仁為本的民族文化，能綿延不絕，日久彌新。”因生長于孔孟之鄉山東，提到國學，我便十分驕傲、萬分感動。更讓人感動的是，臺灣地區國學的保存和傳承是最杰出的。

　　而據我了解，中興大學文學系課業學習以厚植國學根基為主，很多課程的開設，都關注國學。我想借此機會，結合中興大學濃郁的國學氛圍、扎實的國學教育，努力使自己提升文化修養、深化對國學的認識，更重要的是領悟國學的要義，培養自己的君子品行、增長哲思智慧。

　　故將選取大量國學經典書籍及國學研究書籍閱讀，一則以“四書五經”為根本，另選取我較感興趣的《資治通鑒》、《菜根譚》等書目閱讀；二則，廣泛涉獵國學大師，如胡適、錢穆、辜鴻銘的等的著作，王國維的《人間詞話》、南懷瑾《論語別裁》、《老子他說》等，三則閱讀心儀已久的《在臺灣——x學大師的1949》等書籍，以期對國學、國學研究、國學大師們有更系統的了解。

2.文學、文化研究和傳播學等專業書籍

　　中興大學文學院中國文學系所含有的義理學群、語言文字學群、古典與現代文學學群、大眾文化學群，正好與我的興趣、研究方向、

　　讀書計劃相吻合，相信相關課程的開設會對我的讀書有所裨益。

　　一方面基于對臺灣文學的喜愛，我將大量閱讀臺灣本土文學書籍。詩歌方面，著重探究鄉愁情節，如余光中、紀弦、彭邦楨、鐘鼎文、文曉村等人的詩歌。散文方面，仰慕董橋、龍應臺多年，獨愛董橋老派遺少的風骨，也喜龍應臺與古典散文一脈相傳的風格，愿再細讀兩位大作。小說方面，按臺灣小說嬗變規律——懷鄉小說時期、現代小說時期、鄉土小說時期、新生代小說時期，分期閱讀，諸如林海音《城南舊事》、白先勇《臺北人》、黃春明《兒子的大玩偶》、黃凡《賴索》等，由此探討，臺灣小說與臺灣新電影運動的互動關系，二者體現出來的在題材和結構上的`寫實主義風格。

　　另一方面，繼續深入文化研究。中興大學日益重視文化研究，并碩果累累，文學院中國文學系所更是提出加強“民間學”與“民俗學”相關之課程。這令我十分欣喜，作為一個傳媒學子，我向來對文化研究很感興趣，我的本科畢業論文是《媒介儀式化行為對國族認同的建構與強化——以2011年春晚為例》，就是一種文化研究視野下的傳媒研究，同時借鑒了民俗學、人類學的知識。我預感在中興，能夠獲得更多新鮮的思維沖擊，完善我的研究。我將繼續閱讀文化研究及傳播學方面的書籍，關注臺灣地區文化研究學者、傳播學學者們的著作，如楊志弘、鄭貞銘、祝振華、李瞻等老師，以及中興大學文學院陳器文、林安梧、林仁昱、黃東陽等諸多老師的著作。

3.中興大學學報、中興大學老師著作及有關臺灣歷史的書籍

　　一方面，會多多接觸中興大學各系所的學報，和文學院眾多從事文學研究、文化研究老師的著作，希望了解中興大學的教育特色、學術風格和傳統。中興大學文學院中有眾多知名老師，在各自研究領域成果非凡。希望拜讀韓碧琴教授的國學、經學研究的著作，尤雅姿教授文學理論研究的著作等等，以與大陸學術風格比較，感悟臺灣學者重視研究方法和多學科視角的特色，與大陸對比教學、教育風格，感悟臺灣重視通識教育與文化底蘊培養的特色。

　　另一方面，為全面、客觀地了解臺灣，以求不虛此行，決定閱讀一些臺灣歷史研究書籍，如《民國志余》、《臺灣早期歷史研究》、《臺灣六十年》等。

　三、讀書安排

　　1.爭取在一學期內讀30本書，聽5次講座，多打聽有價值的書籍。

　　2.每個月至少讀四種類型不同的書，嚴謹的學術書籍與輕松的小說、散文等書籍同時穿插進行。

　　3.每月至少有10天在自習室或圖書館看書，有10天在大自然中一邊感悟自然之美，一邊欣賞書籍。

　　4.將每天劃分為上午、下午、晚上三個時段，每天至少有兩個讀書時段，爭取每天讀書達6小時以上，一個時段閱讀文化研究、傳播學、學報、歷史書等，另一時段閱讀國學與文學書籍，結合課程安排，制定一個個人讀書規劃表格，每天制定詳細的讀書計劃，并力爭完成。

　　5.每次讀書均要將全書體系把握清晰，抽出書籍結構主干、精髓要義，把書讀薄；而后細細分析文本，查閱書籍或上網查詢，擴展相關知識。

　　6.每本書必做讀書筆記，或摘抄優美段落、妙語哲思，或記錄自己的思考、觀點，讀完一本書要寫讀書心得，所謂“學而不思則罔，思而不學則殆”。

　　7.經常到圖書館、互聯網閱讀最新動態。

　　我希望能夠把握住這次機會，踐行“讀萬卷書，行萬里路”的信念，讓心靈和身體都在前進的大路上，希望到臺灣有所收獲、有所提升！

　　篇二：臺灣交換生的選課計劃和學習計劃

　　在大學中有了兩次選課的經歷，讓我知道——選課并不僅僅是為了拿到學分而選擇一些相對好過的課程，而是按照自己的興趣進行選擇，這樣學到的才是自己的。選擇臺灣輔仁大學交換對我來說也是一次選擇，一直以來對臺灣的文化、社會等方面都感動濃厚的興趣，也正是因為這些興趣，我選擇了輔大。

　　翻看了輔大的新聞傳播系網站貼出的科目，也拿了這些科目與我的專業課程計劃進行了對比，我想：在輔大的選課，我主要參照下學期進行的科目進行相應性地選擇，同時也會選擇一些自己感興趣的科目。