一．指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。
二．教學目標
1．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2．能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3．培養幼兒對音樂活動的興趣，發展審美能力。
4．讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三．教學內容
1．瑪麗的小羊羔
2．四指練習，擴指練習
3．好娃娃
4．洋娃娃和小熊跳舞
5．迷路的小花鴨
6．聽
7．小烏鴉愛媽媽
8．辦家家
9．頭發、肩膀、膝蓋、腳
四．基本活動
、瑪麗的小羊羔
1=c4/4
3212|333—|222—|333—|
3212|3331|2232|1———|
活動目標：
熟悉鍵盤，掌握好節奏
活動準備：
鍵盤表一張
活動過程：
1．熟悉鍵盤，保持演奏的`正確手行、姿勢。
2．熟悉歌曲，以唱為主。
3．幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。
4．根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5．個別彈奏。
提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
、四指練習、擴指練習
1=c4/4
?、澹闹福骸獆4444|432—|5432|1———：||
?、妫當U指：15656565|23232：||1———|
活動目標：
1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。
2．提醒幼兒手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。
2．集體練習，教師打節奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。
3．學習擴指曲目的唱法。
4．教師示范擴指練習曲。
5．幼兒練習。
、好娃娃
簡譜
注意點：
1．注意手指力度要均勻，手要圓。
2．彈琴姿勢的保持。
3．節奏穩，不中斷，指法正確。
活動目標：
1．能夠邊彈邊唱。
2．激發幼兒的成就感。
活動過程：
1．導入
大家一起跟唱歌曲
看簡譜，跟在后面一起唱譜。
2．彈奏
老師示范彈奏
幼兒彈奏，教師個別指導。
3．個別彈奏。
、洋娃娃和小熊跳舞
簡譜
注意點：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節奏穩。２．注意指法。
活動目標：
１．熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。
?。玻層變焊惺軜非妮p快節奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動過程：
１．導入，激發興趣。
?。玻變簩W唱樂譜，學唱歌曲。
３．教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。
４．幼兒練習，教師個別指導。
?。担績蓚€幼兒一組，一起彈奏歌曲。
、小花鴨
注意點：
?。保臼浊恐泻懈近c，重點講解附點音。
?。玻粲蚩缍却?，注意手形。
活動目標：
１．認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。
?。玻炀殢椬啵苓厪椷叧?。
活動過程：
?。保蠋煶埿∨笥汛蚬澴?。
集體與個別相結合
２．看簡譜，認識附點。重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節奏，鞏固加強方便幼兒掌握。
３．認簡譜，幼兒自己學著唱一唱。
４．幼兒學唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。
?。担變壕毩暎處焸€別指導。
?。叮畠傻饺齻€小朋友自由結對彈奏，要求一致。
、聽
簡譜
注意點：
?。保⒁膺B奏音的彈法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起并放松。２．學習新的節奏類型３／４拍。
活動目標：
?。保畬W習新的節奏類型３／４拍，并正確打出節奏。
?。玻苓厪椷叧?，富有感情。
活動過程：
?。保痉稑非?，幼兒看譜試著唱一唱。
?。玻榻B并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節奏時能突出強音。
?。常叴蚬澴噙厡W著唱一唱。
?。矗埑脤Φ男∨笥咽痉冻?，大家一起練習５－６遍。
?。担變壕毩晱椬啵阜▊€別糾正。
、小烏鴉愛媽媽
注意點：
?。保B音不斷開。
２．手要圓，手指不要掛在琴下面。
活動目標：
?。保層變焊惺軆灻朗闱榈男?。
?。玻懈星榈膹椬喔枨?/p>
活動過程：
?。保惺苄?，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺。
?。玻層變赫页鰳纷V中的連音符號，說說彈時應注意什么？
?。常變号c教師一起認唱樂譜。
?。矗變簭?，教師指導，糾正彈奏中出現的問題。
?。担變合嗷ヂ?，互相糾正。
、辦家家
注意點：
１．×××時食指、中指按?。保虫I，同時彈音力度要均勻。
２．正確，節奏穩定。
活動目標：
１．掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
?。玻炀殰蚀_且有感情地彈奏歌曲。
活動過程：
１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節奏，在××處用“噠噠”表現出來。
２．幼兒根據樂譜唱出，可結伴一起唱。
３．聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。
４．簡單講解指法，幼兒練習，教師指導。
?。担炀毢蠼Y伴一起彈。
、頭發、肩膀、膝蓋、腳
注意點：
１．注意附點的唱、彈。
活動目標：
１．復習附點的唱及彈奏注意點。
２．能準確熟練地演奏歌曲。
活動過程：
?。保叴蚬澴噙呎f歌詞，掌握好附點的節奏。
?。玻蠋煹那俾曉囍鰳纷V，同時打節奏。
?。常變壕毩?，教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。
?。矗變鹤杂山Y伴一起同聲彈奏。
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