1958年8月31日，一個又矮又黑又瘦的小男孩，頂著似火的驕陽，從凌晨到中午，步行60華里，滿頭大汗來到陵醴縣城，直奔陵醴一中辦公樓，戰戰兢兢地向一位中年老師（張先陶）打聽校長（李岳傳）的辦公室在哪。老師和藹地問：“你找校長什么事？”男孩立即遞上一中錄取通知書和一張他自己起草的“報告”，上面農業社簽了意見，還蓋了紅印，內容是“我系茶山鄉紅壙社的五保戶，兩歲喪母，四歲喪父，無兄弟姐妹；我要讀書，我想讀書，我會讀書，請求免費入學”。老師問了幾個問題后，便拿著這頁“報告”向一間辦公室走去，只見他和一個瘦高個（李校長）嘀咕了一陣，后者立即在“報告”上寫了一行字。老師出來將“報告”遞還給男孩說：“你可以到報到處報到注冊了。”就這樣，孤兒實現了人生第一個夢想——進陵醴最好的中學讀書。

　　往事并非如煙，以上是我50年前的故事的開始。

　　一中的六年，是終生難忘的六年。

　　老師們關愛我。初中班主任周佩林老師像大哥哥一樣照看我的起居飲食。搞勞動，上體育課時，對瘦弱的我，總是“網開一面”。高中一年級班主任周天英老師向同學們推薦要大家選我當班長，她還手把手教我寫計劃、寫總結，指導我如何領導開展班集體活動，并向學校為我力爭最高助學金（每期42元），以保證我的基本生活。高二、高三時的班主任王鑒仁老師嚴格要求我,關心著我的成長。記得畢業填志愿時，是他毫不遲疑地勸我將第一志愿由武漢大學改為北京大學。這使我無形中增強了信心，加大了刻苦的力度。化學老師周作霓、物理老師鄭健豪、俄語老師江慧文等均給我學習上以指導和鞭策。上俄語課時，江老師喜歡喊我回答問題，事后總有一句“чеиь хорщ”（很好）。女同學中老師喜歡喊龍燕平回答問題，事前總有一句“красцвая ёвущка”（漂亮女孩）。當時我想：她如果是陵醴的冬妮婭，我就要做陵醴的`保爾.柯察金。三十年后我去俄羅斯、烏克蘭考察，別的俄語單詞大都還給江老師了，這兩句卻始終銘記不忘。

　　同學們也盡力幫助我、支持我。在初50班時，有個農村同學史有德，大我幾歲，每到寒暑假，他會用土車子到黃泥坳運瓷泥，掙點伙食費。他每次都喊我幫著拉車子。我知道，他這樣做，是想讓我也能有一口飯吃。高中同學張應高，家里也很窮，卻把自己唯一的一條綿綢褲送給我穿。家住神福港的同學張建良，每逢節假日就會把我喊到他家去“打牙祭”，要知道，這可是三年困難時期，平常是吃不飽飯的呀。女同學龍燕平，家庭經濟條件好，更是經常暗中代我交伙食費。她的那份純真的自然美，讓我欲拒不能。……許許多多同學都幫助過我、支持過我，才使我這個六年無力買一件衣服、一支鋼筆、一雙鞋的孤兒，順利地畢了業。

　　青云山上有真情，丑小鴨也能變成白天鵝。正是這種師生情、同學情，以及十七、八歲青年男女之間朦朧的友愛之情，雖不是親情，卻勝似親情。它深深地感動著我，激勵著我，讓我從內心深味孤兒不孤，自卑逐漸變為自信、自尊、自強。生活上、心理上的壓力逐漸化為一種奮發向上的動力。盡管也有青春期的躁動不安，也有年輕人的貪玩調皮，但我從沒忘記必須十分珍惜這份真情，必須十二分地刻苦學習。1964年夏，我這個孤兒終于以合格的成績考上北京大學，實現了人生第二個夢想——進中國最高學府讀書。此后，當然還有成家、立業、在崗位作出應有貢獻等第三、第四、第五個夢想的實現，但個個都無不與前兩個夢想的實現密切相關。

　　母校啊，母親一樣的學校！

　　青云山，我一輩子的情結！

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