放假這幾天，與孩子一起閱讀了他從幼兒園里借來(lái)的圖畫書《好餓的小蛇》，剛拿到手里的時(shí)候，按照慣性思維的方式，我直接從正面往左翻開(kāi)看了起來(lái)，剛掀了兩三頁(yè)覺(jué)得有些不對(duì)啊，就問(wèn)兒子說(shuō)：“健輝，這書怎么回事啊？”兒子看了哈哈大笑起來(lái)告訴我說(shuō)：“媽媽，你弄錯(cuò)了啊，是這樣翻的”說(shuō)完，他就把書從我的書里拿走了，然后從反面往右翻著看，我一愣，咦！這書真有意思啊，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么翻著看書的呢，你是怎么知道呢？?jī)鹤右桓钡靡獾臉幼诱f(shuō)，因?yàn)槔蠋熃o我講過(guò)唄......

　　接下來(lái),我與兒子一同走進(jìn)美麗的圖畫書里,享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。故事講述的是一條好餓的小蛇扭來(lái)扭去，在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的蘋果，你猜猜它會(huì)怎么樣？啊嗚---咕嘟！啊---真好吃！第二天，好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一根黃色的香蕉，你猜猜它會(huì)怎么樣？啊嗚---咕嘟！啊---真好吃！......到了第六天,好餓的小蛇扭來(lái)扭去又在散步,這回它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿了紅蘋果的大樹(shù),你猜猜它會(huì)怎么樣?張開(kāi)大嘴～啊，真好吃。整個(gè)故事內(nèi)容簡(jiǎn)單有趣，無(wú)形之中將水果的顏色、形狀、特點(diǎn)等簡(jiǎn)單躍入寶貝的視線之中，看到后，孩子用手指著小蛇的身體的說(shuō)：“媽媽你看，小蛇的身體變得跟水果一樣了，這些樹(shù)是一樣的，怎么就只有這一棵長(zhǎng)滿了蘋果啊？......

　　第二天晚上，寶貝開(kāi)始讀給我聽(tīng)了,雖然有些個(gè)別的字不認(rèn)識(shí),但是已經(jīng)能夠根據(jù)畫面與內(nèi)容基本上都能把它讀下來(lái)了，孩子真的好喜歡，晚上還要把自己扮成小蛇的樣子，趴在床上扭來(lái)扭去，讓我當(dāng)他的犧牲品，一會(huì)兒寶貝開(kāi)始學(xué)著書里面講到的說(shuō)，第一天，好餓的'小蛇扭來(lái)扭去，（兒子在床上也渾身扭動(dòng)起來(lái)）然后它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大饅頭，你猜猜它會(huì)怎么樣？啊嗚---咕嘟！啊---真好吃！第二天......它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋......；第三天......它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)滿刺的菠蘿樹(shù)......;第四天......它發(fā)現(xiàn)了一座大房子,你猜猜它會(huì)怎么樣?它張開(kāi)大嘴巴(兒子也張開(kāi)大嘴模仿)啊嗚,給吃掉了。哈哈哈！寶貝愉快的玩著，沉浸在自編自導(dǎo)的游戲當(dāng)中，就連這兩天吃飯時(shí)還在說(shuō)，媽媽做的飯真好吃啊，然后用勺子盛一大口放到嘴里，說(shuō)道：“啊嗚--咕嘟，啊---真好吃啊.....”呵呵呵，寶貝，那就讓我來(lái)看看你的小肚子是不是變成了米飯的形狀了啊......

　　讀完后感覺(jué)一本圖畫書不光是好看、好聽(tīng)，最重要的是能引起孩子閱讀的興趣，抓住兒童的心理特點(diǎn)，讓他在書中學(xué)會(huì)觀察與思考，然后快樂(lè)的應(yīng)用到生活中去，豐富孩子的想像力，也正因?yàn)橛辛擞H子之間的閱讀，才能讓孩子的童年變得快樂(lè)，變得多姿多彩！

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