備課是我們作為一個老師的重要工作,大家一起看看下面的物理備課組教研計劃,歡迎大家借鑒!
物理備課組教研計劃
一、指導思想
20xx年下半年物理組教科研工作在永嘉中學校長室的領導下,在結合縣教師發展中心高中物理部部署及永嘉中學教科室計劃,以“三四五六”課堂模式創新和“有效學習”為核心,以“課堂變革模式化”,力求提升課堂學習效益和教師培養成效。本學期以課堂教學為核心,以“預習學案化”為主題,探討形成不同課型的“學思案”、PPT課件和課堂教學模式,提高課堂教學的效率,促進有效學習,促進物理組教育教學質量的提高。
二、重點工作
1.高一以新授課為切入點,以學業水平的復習課為提升樣板,編寫各種課型的學思案,注重學思案的模式化,注重學思案的高效課堂價值體現,從而提高課堂教學的效率,預想完成必修1、必修2學思案的初步編寫。
高二學生已進行學考與選考修分班教學,針對學考與選考的不同教學要求,對選修3-1、3-2教材進行學考與選考教材處理和分別設計學思案,李芳芳與陳云濤為教材意見處理核心成員。
高三重點是一輪復習的有效教學,以有效學習為目的,狠抓落實,以《步步高》教輔材料為主,針對浙江高考進行適當增減,收集與整理一輪復習資料。
2.結合浙江省開展的“一師一優課,一課一名師”活動,在高一與高二開展一課一優課活動。結合浙江省開展的.“曬課”活動,積極組織曬課活動。
3.高一本學期我們學校加入浙江省夏向榮名師工作室主題研究“學考+選考+自主招生考試”教學建議實驗校。肖飛燕為學科帶頭人,葉孫澤、趙子郡、陳云濤、李芳芳為核心成員。積極參加“學考+選考+自主招生考試”教材處理及同步練習編寫與實施。
4.正常開展公開課活動,每學期每人至少開一節校級公開課。積極參加送交下鄉與開放周開課活動,師徒之間互相磨課互助互長。
5.以命題、磨題為鍥機,提升教師對試題的研究能力。本學期組織參加溫州市命題比賽,承擔聯考試卷命題工作。
6.開展物理實驗研究。成立實驗興趣小組,開展傳統實驗改進與學習做數字化實驗。積極參加溫州市實驗評比。
三、主要難點
1.在新的學期里,在改革和創新的大環境下全面啟動課堂模式變革,教師的前期積累比較欠缺與薄弱,教師精力上負擔有些重,對課堂模式的理解和理論學習還將繼續深入,課堂實踐經驗更是有待努力,因此,對于課堂模式改革仍需深入學習和培訓,如何在變革中提供教學效率和效益?對這個問題的思考和實踐既是重點,也是難點。
2.各個年級段層次比較多,如高二有4、5種不同組合,每種組合還分重點班、普通班,高一、高三各有三個不同層次。根據因材施教的原則,進度上、難度上、要求上也有不同層次。有些老師一個人教到2-3各層次、任務很重,實施起來比較麻煩。
四、活動計劃表