一、大學校園文化對建設和諧校園發揮重要作用
1.以科學理論為指導，正確把握校園文化建設的政治導向。當代中國的先進文化是以馬克思主義理論為指導，弘揚民族精神，凝聚各族人民的力量，積極、健康、向上的文化，它不但要繼承和發揚中華民族一切優秀的文化傳統，還要吸收世界各國優秀文化。大學校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，加強校園文化建設要以發展先進文化為指針，切實保證校園文化建設的政治方向，以更好地發揮為我國社會主義建設事業、為建設和諧社會服務的功能和使命。
2.大學校園文化是建設和諧校園的重要內容。校園文化建設是一項系統工程，它包含了和諧的物質文化、精神文化和制度文化三個層面。它反映的是學校的價值觀念、辦學理念、歷史傳統、精神風貌、辦學特色及學校與社會發展的關系，大學不僅用先進的文化培養各種優秀人才，而且在此過程中將其所蘊含的豐富文化底蘊和文化精華、高尚的人文精神、科學精神、創新精神等源源不斷地傳遞到社會，成為和諧校園的重要元素。它體現的是以學校物質條件為基礎的物質文化和以人為中心的精神文化的統一。
3.大學校園文化為和諧校園建設提供有力的支撐。和諧校園是大學文化建設追求的目標。加強校園文化建設，形成良好的校園人文環境是實現和諧校園的文化源泉；加強校園文化建設，有利于發揮社會主義核心價值體系在校園文化建設中的引導作用，幫助廣大師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強校園文化建設，有利于職業意識、角色認同、教育理念、教學風格、價值取向等與學校的主體文化協調一致，全力營造穩定、法制、公正、有序的校園，向上、創造、競爭、活躍的校園，寬松、協調、包容、文明的校園。
二、大學和諧校園文化建設的發展路徑
路徑是途徑和措施，它是大學和諧校園文化建設目標得以實現的根本保證。大學和諧校園文化建設要特別注重發展路徑即方法、措施的選擇和運用。大學和諧校園文化的發展路徑應重點從以下幾個方面著手。
1.堅持校園文化的社會主義方向。和諧的校園文化是對學生進行思想政治教育的重要載體，而高等教育的特殊功能決定了高等學校肩負的特殊責任。這在客觀上要求高等學校必須堅持正確的社會主義辦學方向。堅持校園文化的社會主義方向，不僅體現在校園文化建設的`指導思想上，也體現在校園文化建設的實際運作上，即緊緊圍繞貫徹黨的教育方針，引導學生堅持德智體全面發展。通過校園文化活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，只有這樣，才能保證把校園文化的社會主義方向性落在實處。
2.堅持科學發展觀，牢固樹立社會主義核心價值體系。社會主義核心價值體系包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。牢牢把握校園文化建設的正確方向，把社會主義核心價值體系貫穿到教育教學和日常管理的各個環節，真正做到進教材、進課堂、進學生頭腦。在校園文化建設過程中，應該把社會主義核心價值體系的宣傳教育融入全過程，貫徹到工作中的各方面，引導廣大師生自覺地把個人價值追求融入學校發展、社會進步和民族振興的偉大實踐。
3.把塑造大學精神放在建設大學和諧校園文化的首要位置。大學精神是大學校園文化的核心與靈魂，文化發展繁榮的過程也是文化繼承創新的過程。大學文化是在大學不斷發展進步的歷程中逐步積淀形成的，大學文化的特征鮮明地表現在大學精神上，而大學精神是一所大學的獨特品質和精神氣質。因此，建設和諧的校園文化，主要任務在于培育和弘揚師生的科學精神、民主精神、人文精神、創新精神及理性的批判精神，增強師生的社會責任感和歷史使命感，形成廣大師生的大學文化認同，為大學改革發展營造良好的文化環境，提供充足的精神動力。
4.營造良好的校園人文環境。和諧校園是大學文化建設的目標，和諧文化是實現校園和諧的文化源泉，是全校師生團結進步的重要精神支撐。圍繞熱愛學生、教書育人的核心，切實加強師德建設與加強教學、科研和管理工作的有機結合。深入開展群眾性的文化活動，著力提高師生文明素質和文明程度。引導師生正確認識事物、對待問題、處理矛盾，努力在融洽人際關系、形成良好校園風尚等方面取得實效。進一步推動校園文化活動的豐富創新，更好地滿足廣大師生多層次、多方面、多樣性的精神文化需求。
5.健全校園文化建設的保障機制。校園文化建設是一項龐大的系統工程，具有長期性、艱巨性、廣泛性、復雜性的特點，因此，校園文化建設必須建立強有力的保障機制，消除校園文化建設中的自發性、盲目性、隨意性和偶然性，進而形成長期的文化積淀。學校所有制度要貫徹“以人為本”的理念，符合國家法律法規和有關政策的要求。制度建立或修改要遵循民主管理原則，廣泛聽取廣大教職員工的意見，把制度建立在廣大教職員工認可、滿意的基礎之上，保證制度的合理性、科學性和可操作性。大學和諧校園文化的持續發展是一個永恒的主題，需要經歷一個由不完善到比較完善并不斷更新的過程。因此，作為推動創新人才培養的大學校園文化建設，它的發展路徑，也必須進行不斷改進，這樣才能不斷適應創新人才的培養。
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