1加強成果實用性

　　科技成果的研究最終目的就是為了實際應用，為經濟發展做貢獻，如果研究出的成果只能談資，沒有多大的實際價值，那這不算是什么科技成果。我國在科技創新方面遠遠落后于其他國家，除了傳統的教育方式有問題外，還有就是人們觀念至今還未徹底轉變。大學教育，大部分仍以理論教育為基礎，對實踐教育性的方法大都不怎么重視，我國在理論科研方面是走在世界的前面，但取得的科技成果成就并不顯著，原因就在于“能說卻做不到”，不是技術的問題，而是本身動手能力差，無法在固有的成果上面做出有創意的舉動。再加上我國體制和政策的特殊性，科技人員在創新這方面受到了一定的限制。先當今社會，我們一直強調理論結合實際，主觀與客觀相符合，如果只談理論，將科技成果理想化，失去了它的實用價值，那對于一個國家的發展也沒有多大益處。所以一定要真正做到，理論指導實踐，實際需要什么，就創造什么，切不可盲目天真，為現實生活去搞科技，不是為了科技而科技，科技不同藝術，你可以喊著為藝術而藝術，因為藝術本身只具有審美性，不存在實用性。總而言之，要轉變傳統觀念，注重科技的創新，成果的實用性，將抽象化轉變為具體化。

　　2加強土地科學建設

　　土地科學作為重要學科的突出地位并沒有得到體現，土地科學在我國學科體系中的地位與社會經濟的需求極不適應。隨著人口增加、工業化和城鎮化進程的不斷加快，土地需求迅速擴大。必須有技術和措施的保障，這保障就是土地工程。土地工程就是運用工程手段解決土地問題，把未利用土地變為可利用土地或把已利用土地進行高效利用，能動協調人地關系和諧發展。

　　3工程學科的重要性

　　3.1土地工程學科建設是國土資源管理工作不可或缺的基礎支撐

　　國土資源管理工作的目的是在新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化道路進程中，正確處理保護資源、保障發展、維護權益三者的關系，促進經濟社會又好又快發展。

　　3.2我國的土地工程學科的相關技術人才

　　目前仍然很匱乏，究其原因，主要是因為我國對土地工程學科的建設不重視，這項學科的發展也得不到相應的'資金支持；其次，學生對這門學科不熱心，對我國土地資源缺乏管理和保護的意識，整體意識不高，在如今別的一些價值觀的影響下，如拜金主義、個人享樂主義等，使學生沒有那種吃苦耐勞的精神，拼搏勁兒不夠；土地工程的研究在我國起步比較晚，相對其他學科，處于發展初期，它的未來前景似乎還沒有顯露端倪，人們看不到它的發展方向在哪里，似乎覺得由它無它都一樣。在理論成果的研究和實踐取得的成就方面九牛一毛，不足以引起社會重視。現在人們最多關注的就是環境問題，人地資源的利用狀況，很少有人會想到土地工程以及土地工程科技。所以，必須要重視起來，要加大在這方面的發展，讓土地工程科技和土地工程學科走人大眾生活，為我國土地的利用和以后發展做長足準備。

　　4工程學科發展與工程人才培養

　　4.1正確處理當前效益與長遠效益之間的關系

　　工科注重的是科技成果在工程技術領域中的應用，具有很強的實用性和功利性。在爭取科研經費、充實學校財力和促進經濟發展、提高綜合國力方面，都比理科占有優勢。發展工科，更重當前效益。

　　4.2在學科發展上既要扶優，又要扶貧

　　土地工程的實施有利于促進人類社會的和諧穩定發展，建立完善的學科體系可以從基礎上解決土地工程無學科理論支撐的問題，全面促進土地工程行業的健康發展和土地資源的高效、持續、科學利用。

　　5結論

　　土地工程科技對推動土地工程學科的發展有著顯著的影響，反過來，工程學科的良好發展尤又為這項科技的發展既提供了發展理論和動力，有提供了專門的專業人才，兩者的影響是相互的，是唇亡齒寒的關系，只有它們相互配合，相互促進，才能在以后取得很好的成績。另外，國家和社會也應對土地工程加以重視，加強財力和物力的投入，為土地工程的長遠發展提供結實的物質基礎，只有物質有保障，才能安心搞科研，才能真正研發出對我國經濟和社會發展有益的，有實際實用效果的科技成果，才能造福大眾。

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