一.指導思想及目標:

　　書是人類進步的階梯。讀一本好書,就是與一個高尚的人對話。書,可以移植生命,使人們在人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,讓愛和美充實心靈、讓崇高和尊嚴引領青春,讀書,是一件多么愜意的事情啊!文學作品的魅力由此可見。書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓的結晶,是走向未來的基石。豐富教育的實踐證明,閱讀是人類學習的重要途徑,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯,也是個體精神成長、社會文化傳承的最有力手段,一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。

　　新教育實驗的倡導者 朱永新 教授說:“理想的德育應該重視讓學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。實施有效的道德教育,一定要建立起‘書香社會’‘書香學校’,讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣?！睂W校,應該是一個書聲朗朗、彌漫書香的地方,培養(yǎng)孩子的閱讀習慣將會使孩子終身受益。努力營造書香校園,倡導讀書人生.

　　二、具體措施:

　　(一)定內容:

　　1、必讀書目:初二學生每學期必讀校推薦書目4本.

　　(1<<草房子>>曹文軒著,并作讀書筆記.

　　(2)<<狼圖騰>>姜戎,并寫讀后感.

　　(3))閱讀《平凡的.世界》路遙著,并寫人物評價

　　(4)閱讀《撒哈拉的故事》三毛著.寫作生活小隨筆.

　　2、熟背經(jīng)典詩詞

　　一二年級:熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首;

　　三四年級:熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首;

　　五六年級:熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首;

　　3、自選書目:

　　各班根據(jù)自己班級實際情況自行確定本班自選書目,特別是經(jīng)典名著的閱讀。

　　(二)定時間:

　　1、學校統(tǒng)一安排經(jīng)典閱讀時間為星期三中午兩節(jié)連讀。

　　2、每天下午課前20分鐘定為師生共讀時間。

　　(三)定輔導:

　　、在規(guī)定時間內,各語文教師根據(jù)擬訂的讀書輔導方案輔導學生讀書活動。

　　(四)定活動:

　　1、班級每周舉行一次“讀書交流會”或經(jīng)典詩詞吟誦會。

　　2、年段每月舉行一次讀書輔導展示活動。

　　3、各班積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流活動(如經(jīng)典詩文誦讀比賽、讀書筆記展覽、讀書論壇、“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽等系列活動),每學期兩次。

　　4、舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評比活動。

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