今天我要和大家交流的第一個話題是：

　　一、孩子的獨立生存教育

　　孩子的習慣是從小學一二年級開始培養的，而且根據心理學研究這是個最佳階段。

　　自我管理就是要求孩子自己能做的事情一定要自己做，而且一定要孩子和大人一起干活、勞動，在勞動中學習各種知識本領，咱們家長決不能包辦，孩子也許開始做不好，您要教給他怎么做，然后嚴格監督管理。早晨起來，不疊被、不刷牙、不吃飯我就不帶你上學去。晚上不寫完作業、不收拾利落、不洗腳就堅決不許睡覺。上學自己要想著帶水、帶衛生紙、還有家長給孩子帶毛巾。這就是獨立。孩子的書包也許是有點重，家長決不能替孩子背書包，就要讓他自己受這點辛苦。

　　當然，對孩子溺愛就更不對了，也許我們家長都覺得我沒溺愛呀，其實，我們中國家長已經給孩子做的太多了，有些孩子的作業都是讓大人寫，自己都懶得思考懶得記憶，正常孩子10分鐘背下來的課文，他兩天也背不下來。溺愛的孩子其實是生活中的弱者，在我們每次外出實踐過程中，那些溺愛的孩子想干什么就干什么，想買什么就買什么，民族園的表演多精彩呀，這些孩子根本就不看，早早的圍到小攤挑東西，很自私，給他人的感覺是什么也不懂。

　　二、感恩教育

　　感恩教育首先是您需要讓孩子知道心疼大人，我們大人有時不愿意麻煩孩子，其實這是不對的，你現在不讓他做，將來什么也不知道做也不會做，不如幫助做飯、洗衣服、打洗腳水，捶背、踩腰、剪指甲，這些勞動你應該感到心安理得的讓孩子干，并樂享其中。其實，這也能讓孩子學會如何幫助人、如何與人交往的道理。

　　感恩教育還有一點就是要樂于助人，現在中國的富人很多，但這些富人總是被外國人嘲笑沒素質、沒教養，這些富人花在“小三”身上的錢比捐給貧困人民的錢多得多，一到捐錢的時候就裝窮，一到小三面前就成打款了，這就是中國的富人。咱們教育孩子要樸實，要懂事，鄰里有什么事，主動幫忙不求回報，就像我們很多家長掃院子連帶門口的公路也掃干凈了，孩子看到讓他也跟著干才對。

　　三、挫折教育

　　我們要求孩子必須要嚴格，我們要經常對學生說不行，我們大家都知道“爺爺吃冰棍，好了，孫子給你買去”，這樣的例子，我們家長必須讓孩子受點委屈，孩子的將來絕不是一帆風順，受到點挫折很正常遇到點不順心的事很正常，比如：下崗了，被辭退了怎么辦；失戀了怎么辦；買房的壓力養家的壓力養孩子的.壓力太大怎么辦，他們將來多多少少會遇到，沒有點百折不撓的精神怎么受得了，過得去呢。

　　四、興趣教育和體育

　　不詳細說了，現在孩子玩什么就3分鐘熱氣，過了就完了，我們希望孩子成為這個迷那個迷，比如書迷、棋迷之類的，這表明孩子真的鉆進去了，真的在思考。不要成為電視迷、游戲迷，在家里同樣要鼓勵孩子多讀書。

　　體育方面我只想說一點，我們孩子的平均身高在全禮賢鎮是最低的，這說明我們的生活質量還有待提高，尤其是早餐，不能糊弄。

　　最后，一所學校給孩子的更多是書本上的知識，而一個家庭給孩子的應該是一個世界。

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