培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，關(guān)愛自己，關(guān)懷他人，關(guān)注社會。下面是小編為大家收集整理的新生入學家長會發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。

　　高一新生入學家長會發(fā)言稿1

　　各位家長：

　　辛苦了。天氣有點熱，衣服有點潮，但，我知道，我們都是為了一個共同的目標。

　　人在做，天在瞧。軍訓(xùn)以來，從上到下，通過各方面的努力，尤其是澆灌了董事長的心血凝聚了德育處的辛勞，今年的高一，態(tài)勢良好，完全可以這么說，在輕中的歷史上，作為高中部起點的高一，從來就沒有這么好！

　　嶄新的高一，我們豎起了名師班的高標。貴子弟即使還不能進入名師班，但起碼有了一個極好的參照。人生不怕迷茫，就怕欠缺了引導(dǎo)。你們把鮮活健康的孩子送來我們學校，我作為主管教學的副校長，今天在這里鄭重地答應(yīng)你們，一定讓這些孩子們健康快樂的成長，將來成為你們永遠的驕傲！

　　我們一定會改變過去那種“高一玩（玩樂的玩）了，高二晚（悔之已晚的晚）了，高三完（完蛋的完）了”的落后面貌，讓孩子們發(fā)現(xiàn)高一重了，即學科程度加深學業(yè)負擔加重，但是，我會學，我輕松；我樂學，我都懂。進而讓孩子們感知高二腫了，就是說知識擴充心靈擴容，于是，我用功，我不同；我敢拼，我敢沖。最后讓孩子們走過高三全都中了，你是本科的本，我是重點的重，他也敲開了專科的門，是女成鳳，有子成龍，天生貴子弟必有用，考上好學校真光榮！

　　進入高中，不僅學情改變，而且一年后馬上會迎來四門學科的結(jié)業(yè)考驗，我們固然會帶領(lǐng)貴子弟全力拼搏不畏艱險，但，同時我們也希望家長教育孩子能夠做到以下三點：

　　第一，在孩子心中種下一棵信念樹。樂觀開朗，優(yōu)秀杰出，在他面前豎起一個參照物，使之成為茫茫學海中閃爍的燈塔指引求學路。

　　我們很多學生以為自己基礎(chǔ)太差沒法補，考學無望沒前途，那是因為這些可愛的孩子曾經(jīng)被耽誤，現(xiàn)在還在迷途不醒悟。我們要告訴孩子，生活是一棵長滿可能的樹。用一張紙燒開水，你以為不可能？錯誤！拿一根普通的吸管穿透土豆，你也認為不可能？錯誤！想當初，萊特兄弟的父親教孩子學會飛翔，別人笑話

　　他，以為不可能，歷史已經(jīng)證明別人的錯誤！萊特兄弟飛起來了，人類飛起來了！我們不僅能夠航空實現(xiàn)了凌波微步，而且實現(xiàn)了航天在月球駐足！所以我跟你們說，三年后，名師班的學生考上北大、清華有沒有可能？只要你的孩子自勵想學，只要你的孩子自主會學，沒有什么不可能！

　　都說現(xiàn)在的孩子壓力山大，那是因為他們還沒有成為彼得大諦。只要他們懂得了學習的真諦：學習是為了身心愉快，而不是身心痛苦；只要他們懂得了生活的真諦：生活的樂趣全在探求未知世界的奧秘，淺嘗往往輒止，深入絕對癡迷；只要他們懂得了人生的真諦：生而為人是有等差的，這世上只有少數(shù)人能做到舉一反三，大多數(shù)人只會舉三反一，這樣，讀書學習就有了動力，哪里還會有什么壓力？

　　話說梁朝有位年輕美麗的蕭太后（這故事不可對學生說，但對家長說沒關(guān)系，而且很有啟發(fā)意義），這蕭太后手不釋卷，讀書成癡。有一天，皇帝關(guān)切地問道：“愛妃，你整天讀書不已，不覺得很累很痛苦嗎？”你猜你猜你猜猜，接下來的回答也只有這位可愛的蕭太后說得出來！這位年輕的、美麗的蕭太后回答說：“陛下，當你將一條大腿擱在我身上時，我會覺得很沉重很辛苦，覺得力不可支；可是，當陛下將整個身子壓在我身上時，我會感到很輕松很快樂，感到樂不可支--讀書就是這個道理呀！”

　　所以說，如果貴子弟都成了彼得大諦，哪還會感知什么壓力山大？一切都變成動力拼命沖殺啦！讀書，只會學習學習再學習；考試，真當不怕不怕就不怕！

　　第二，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，關(guān)愛自己，關(guān)懷他人，關(guān)注社會。

　　鈴響即起，熄燈就睡。回家孝順感恩，在校遵紀守規(guī)。你要是嫌棄學校食堂伙食、超市物品價格太貴，你起碼可以做到不亂花錢就算花了也不會浪費。想必家長們都心領(lǐng)神會，天下烏鴉不是一般黑，而是一只更比一只黑。在學校苦點累點無所謂，縱使不好的條件也能形成很好的學習氛圍，人生最重要的是要把夢想放飛---

　　人生沒有單行道，生活是在大集體。都說生，容易；活，容易；生活不容易。其實，如果學有味，習有味，學習最有味。良好的學習習慣可以使孩子們的學習事半功倍。這些好習慣包括：練字的習慣，練字就是練心軌；日記的習慣，它是心靈的懺悔；糾錯的習慣，錯的反面就是對；系統(tǒng)的習慣，大腦存盤不崩潰；溫習的習慣，溫故常有新領(lǐng)會------

　　第三，培養(yǎng)孩子科學的思維方式，正確的讀書方式，解題的潛移能力和技巧。

　　都說父母是孩子成長的第一任老師，天下無不是的父母，人間最難得者兄弟。確實，這世上很少有不好的父母，卻有著太多不幸的父母。這些父母受到的都是不幸的教育，遭遇了一些不幸的現(xiàn)實，于是反過來，就把種種不幸的思想意識和不幸的教育方式強加到自己的孩子身上。不幸父母從不幸的教育中所受到的都是一種不幸的中國式邏輯思維方式，也就是不講邏輯，沒有絲毫道理。

　　都信奉什么“嚴師出高徒”？怎么可能？必須改一個字：嚴師出笨徒，只有名師才出高徒！

　　棍棒底下出孝子嗎？哈哈，棍棒底下從來只出不孝子！

　　不打不成器，嘿嘿，現(xiàn)在的大姑娘小伙子，你打打試試！

　　一分耕耘一分收獲，誰說的？不耕耘自然沒有收獲，胡亂耕耘怎么可能有收獲？付出和得到，歷來就不對等。從今往后，你還教育孩子相信權(quán)威和書本？

　　我要推翻權(quán)威，我要自己寫本書出來！

　　敢于這么張揚個性的孩子最可貴，大膽創(chuàng)新求異的學生最精彩！

　　各位家長，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要相信你的孩子，要相信我們的教育。兒孫自有兒孫福，我為兒孫打基礎(chǔ)。讓兒子自立，要女兒自主，我們的教育重在培養(yǎng)他們的情趣，誘發(fā)他們的興趣，開云散霧，博觀約取，系統(tǒng)地做題做系統(tǒng)的題，積極地讀書讀積極的書，既要質(zhì)量，又要分數(shù)，孜矻以求，直達天路，從而使他們在平等的氛圍中盡享生而為人的歡愉倍感讀書求學的幸福。

　　謝謝各位來賓，謝謝各位父母！