一、基本情況

　　在預(yù)案中，應(yīng)突出校（園）的基本情況，便于應(yīng)急疏散小組在應(yīng)對突發(fā)事件過程中能順暢、迅速地疏散人群，減少人員傷亡。具體內(nèi)容包括：學(xué)校詳細(xì)地理位置、建成時間、占地面積、建筑面積、建筑結(jié)構(gòu)，樓群（房舍）分布、師生人數(shù)、食宿人數(shù)，距消防大隊距離，現(xiàn)有消防設(shè)施、設(shè)備的數(shù)量及可使用狀況、消防設(shè)施、設(shè)備的安置部位、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)或建筑安全事故等有可能導(dǎo)致繼發(fā)性事故的部位。

　　二、預(yù)防為主，加強火災(zāi)發(fā)生時疏散自救知識的教育

　　1、校（園）內(nèi)或外出公共場所發(fā)生火災(zāi)時，教育學(xué)生要留心疏散通道和兩個以上安全出口及樓梯的方位，同時要確認(rèn)通道、出口和樓梯是否通暢無阻，當(dāng)突發(fā)火災(zāi)時，以便迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場；要迅速判斷逃生路線，不能盲目的隨人相互擁擠，亂沖亂撞，防止摔倒，貽誤逃生的最佳時機。

　　2、教育學(xué)生在逃生時的自救方法。

　　3、火災(zāi)發(fā)生時要努力移到墻邊，便于救援人員尋找、發(fā)現(xiàn)。

　　三、滅火疏散預(yù)案

　　（一）報警

　　1、學(xué)校任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，不論火勢大小，都應(yīng)保持冷靜，迅速向“119”報警，同時立即通知學(xué)校值班室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、學(xué)校成立火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成的應(yīng)急指揮中心，下令啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，由值班人員啟動報警器，同時向“119”報警，須報明火災(zāi)發(fā)生的`單位、地點、具體位置、初步認(rèn)定的燃燒物質(zhì)、火勢大小及人員被困情況，同時講清報案人的姓名、工作單位、報案用的電話號碼或?qū)W校應(yīng)急指揮中心的電話號碼、電話機旁要留人便于及時與消防救援部門聯(lián)系。并安排人員到路口等候消防車輛的到達(dá)。

　　3、下令切斷起火大樓電源。

　?。ǘ┙M織指揮

　　應(yīng)急小組成員立即趕赴現(xiàn)場，按預(yù)案要求各就各位，一切行動聽指揮?；馂?zāi)初起時，應(yīng)急小組成員尚未到位，現(xiàn)場的最高職務(wù)者為滅火指揮員，全體成員應(yīng)無條件服從）

　　1、滅火疏散小組分工如下：

　　1、1校長負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)指揮。

　　1、2副校長負(fù)責(zé)人員疏散和搶救，指揮義務(wù)消防隊員撲救火災(zāi)，現(xiàn)場保衛(wèi)工作，安排救護車輛。

　　1、3啟動消防泵負(fù)責(zé)人：

　　1、4切斷起火部位電源負(fù)責(zé)人：

　　1、5清查起火部位人員數(shù)量及名單負(fù)責(zé)人：

　　1、6臨時醫(yī)療救護小組負(fù)責(zé)人：

　　1、7火災(zāi)發(fā)生后教學(xué)工作的臨時安排：

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　　各學(xué)校在制定疏散預(yù)案時，教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館等各部位的預(yù)案，使針對性題解強，疏散工作做到最好。

　　1、學(xué)校安排人員負(fù)責(zé)各部位師生的疏散工作，細(xì)化到具體人員負(fù)責(zé)具體部位，某樓某層某條疏散通道由某人負(fù)責(zé)。規(guī)定各樓層、各年級、各方位人員的疏散路線，并實施演練。

　　2、人員疏散過程中要注意以下問題：

　　2、1聽到火警后，保持鎮(zhèn)定，按學(xué)校應(yīng)急指揮部或消防廣播指揮員的指揮，從指定路線撤離，同時根據(jù)現(xiàn)場實際情況遵循就近路線撤離危險區(qū)的原則，在懷疑有繼發(fā)事故發(fā)生的路線，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時和應(yīng)急指揮中心聯(lián)系確定臨時疏散路線。

　　2、2、在引導(dǎo)撤離過程中，按照火場自救的方法行動，保持有序撤離，以防阻塞，造成更大傷亡。

　　2、3嚴(yán)格聽從消防部門指揮，確定撤離樓層時間，統(tǒng)計學(xué)校和外來所有人員，向應(yīng)急指揮中心匯報傷亡情況。

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