第一篇：高校體育教學研究論文

摘要：隨著社會經濟的不斷發展，高校的教學形式也在不斷的進行創新和改革，高校體育教學在新課標的要求下，面臨著巨大的壓力，在現代化經濟發展的今天，高校教學模式和學生的學習形式是需要不斷的發展和創新的，要拋棄陳舊的教學理念和單一的教學模式，要良好的提高學生體育水平。本文就對高校體育教學發展中的問題進行分析，并且提出良好的應對策略。

關鍵詞：高校；體育教學；影響因素

　　在高校教學中體育教學占據比較重的地位，良好的體育教學模式可以培養綜合素質強的高質量人才。對于高校體育教學中如何良好發揮其本質功效，這一問題是高等院校最為關注的教學問題，高校要根據影響高校體育教學發展的相關因素進行分析，要研究相關問題，并且要提出良好的應對辦法，讓高校體育教學可以正常實施，讓高校體育教學可以保持穩定的發展狀態。

一、在高校體育教學發展中影響其發展的主要因素

　　（一）高校體育教學改革中理論內容沒有與實際內容相聯系。在高校體育教學改革中，教學內容比較重視體育知識的傳授，體育課堂教學中心是傳授學生體育技能，并且教學任務只要是以增強學生身體素質。但是很多高校學生在學習體育知識過程中，只是單純的學習到表面知識，卻不知道如何靈活運用所學知識和內容。高校體育教學欠缺對學生的思維教育內容，只是注重形式上的教學，根據教學課本傳授學生體育知識，這樣會導致學生失去對體育課程的興趣，甚至會忽視體育教學的重要性，在體育教學過程中無法調動學生學習的積極性。雖然高校體育教學在改革和創新過程中，一直堅持培養良好的大學生身體素質，但是在實施過程中，卻無法達到良好的效果，這是需要高等院校多加重視和改進的問題。

　　（二）在高校體育教學中創新觀念沒有起到良好的教學效果。高校體育教學在不斷的發展和創新過程中，提出了良好的教學理念和教學辦法，但是有些高校所運用的教學模式還是比較傳統，教學內容過于陳舊，這樣會阻礙高校體育教學的正常發展。在現代化經濟的不斷發展下，如果高校還是選擇傳統的教學模式，那么也會給學生的發展帶來一定的阻礙，甚至會出現大學生無法接受現代化模式。高校要根據新的教學理念進行體育教學，拋棄傳統思想，跟緊時代腳步，要為學生鋪墊良好的發展道路。

　　（三）高校體育教學欠缺良好專業素質的教師。在高校體育教學中，體育教師的專業水平是體育教學的關鍵，教師要不斷增強自身的專業素質，提高自身專業能力，良好的培養學生體育專業能力。但是有些高校體育教師的專業水平完全達不到新的教學理念，教師的教學指導思想也不正確，只是運用傳統的教學模式，教學內容過于死板、單一，無法提起學生的積極性，教師欠缺創新教學理念，無法培養學生良好的體育專業技能，這樣完全阻礙了高校體育教學的良好發展。高校體育教師要不斷的提高自身專業素質，增強教學整體水平，制度正確的教學理念，良好的調動學生學習興趣，增強高校學生體育專業能力，為高校體育教學的發展奠定良好的基礎。

二、在高校體育教學中未來發展的良好策略

　　（一）國家要良好的支持高校體育教學的發展與改革。高校體育教學的改革和發展是需要國家的大力支持和幫助的，國家要鼓勵高校體育教師對體育教學課程和相關體育教學項目進行研究和分析，設計良好的教學模式和教學內容，相關政府也要給予高校資金等各個方面的幫助，讓高校可以良好的建設體育教學設施，為學生打造健康良好的教學環境，并且也要定期對高校體育教學進行良好的監督和管理，提高高校體育教學整體水平，讓高校體育教學可以健康穩定的發展。

　　（二）高校要嚴格要求自身實施體育新型教學理念，增強體育教學整體水平。高校在進行體育教學時，要嚴格遵守新型教學理念和新型教學模式，拋棄傳統教學理念，改進教學模式，對高校體育教學進行良好的管理，并且要根據高校自身問題提出良好的應對措施，提高體育教師的教學熱情，讓學生增強體育學習的興趣和積極性，良好提高高校學生體育專業能力，培養健康向上的高校學生。高校體育教師也要根據新課標的要求，建立合理的教學模式，良好的提高高校體育教學整體水平，為高校體育教學發展奠定堅實有利的基礎。

　　（三）高校體育教師要不斷提高自身專業水平。高校體育教師一定要建立正確的教學觀念，設定良好的教學目標和教學理念，建設健全的教學體系，要設計與時俱進的教學模式，讓學生可以良好的學習到專業型的體育知識，并且可以提高學生的身體素質，培養體育能力強的學生，培養學生正確的體育思想，以學生身心健康為教學根本，良好提高高校體育教學整體水平。高校教師也要定期參加培訓活動，跟緊時代腳步，不斷提高自身專業素質，也要對體育教學模式進行良好的創新和改進，設計適合于高校學校為了發展的體育教學內容。高校體育教師的專業能力和良好的教學思想是體育教學發展的重要部分，可以良好的推動體育教學的穩定發展。結束語綜上所述，影響高校體育教學發展的主要因素是，欠缺正確的教學理念，教學思想與實際教學內容不相符，有關教師欠缺專業型知識，這樣都是影響高校體育健康發展的因素。高校要根據相關問題制定良好的應對措施和解決辦法，國家相關部門也要重視高校體育教學的正常發展，給予相應的鼓勵，讓高校可以良好的改進體育教學理念，根據新課標的相關要求，對體育教學進行改革，高校要提高體育教師的專業水平，建設實施全新的教學模式，良好的提高高校體育教學水平，為高校體育未來健康持續的發展奠定夯實的基礎。

參考文獻：

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