《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中指出，“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式是高職教育改革與發(fā)展行之有效的途徑。[1]《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的指導(dǎo)意見》（皖教職成〔2016〕12號）中指出，加快推進(jìn)股份制、混合所有制試點(diǎn)，著力促進(jìn)集團(tuán)成員的深度合作和協(xié)同發(fā)展。職教集團(tuán)視角下的校企合作已成為高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的必由之路；校企深度融合也成為雙方各取所長、求同存異、互利互惠的必選路徑。[2]安徽國際商務(wù)職教集團(tuán)是一家院校主導(dǎo)型的職教集團(tuán)，近年來，結(jié)合自身實(shí)際，不斷探索校企雙方共建、共享、共贏的基本路徑，努力構(gòu)建起理念、平臺、模式、文化“四融合”共同體，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。

一、職教集團(tuán)視角下校企“四融合”內(nèi)涵及主要舉措

　　（一）校企“四融合”的基本內(nèi)涵

　　“四融合”是指校企雙方在職業(yè)教育集團(tuán)化下對人才培養(yǎng)模式的探索與創(chuàng)新，具體主要是指圍繞“理念、平臺、模式、文化”四個維度，從人才培養(yǎng)方案擬訂、課程體系建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等多個方面著力實(shí)現(xiàn)校企雙方的融合與發(fā)展。

　　（二）校企“四融合”的主要舉措

　　2014年9月，濱湖集團(tuán)加盟安徽國際商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)，成為集團(tuán)副理事長單位，校企雙方簽署合作框架協(xié)議，隨之開啟了共建、共享、共贏的合作之路。期間，安徽國際商務(wù)職教集團(tuán)牽頭，在理念、平臺、模式、文化上下功夫，采取了一系列行之有效的舉措和措施，保障了校企合作的順利進(jìn)行和深度融合。1．校企理念的融合深度融合，理念先行。安商院（安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院）“立足商務(wù)、注重實(shí)務(wù)、精準(zhǔn)服務(wù)”與濱湖集團(tuán)“事前勇于擔(dān)責(zé)，事中敢于問責(zé)，全程善于盡責(zé)，事后嚴(yán)于問責(zé)”為內(nèi)容的先進(jìn)企業(yè)文化的理念不謀而合，企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)和人才需求與學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)設(shè)置高度吻合，是雙方合作的重要基石。在合作的不斷深入推進(jìn)中，雙方自覺找準(zhǔn)自身和市場定位，在多個項(xiàng)目上保持了理念的統(tǒng)一。2．校企平臺的融合職教集團(tuán)搭建校企合作平臺，校企雙方第一期合作項(xiàng)目為“罍街早餐街”和“罍街茶館”，在取得突出的經(jīng)濟(jì)社會效益的同時為學(xué)校酒店管理等專業(yè)提供了豐富的實(shí)習(xí)資源。校企雙方第二期合作項(xiàng)目為“AS1980-安徽國際商務(wù)創(chuàng)客夢工場”。按照“企業(yè)主導(dǎo)、創(chuàng)客自發(fā)聚集、大學(xué)生創(chuàng)客就業(yè)孵化”模式進(jìn)行打造，其項(xiàng)目定位與我校人才培養(yǎng)高度一致，為我校參與型創(chuàng)客、創(chuàng)意型創(chuàng)客、自主型創(chuàng)客、指導(dǎo)型創(chuàng)客等四類學(xué)生創(chuàng)客和名師（大師）工作室提供了保障。[4]目前入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法人108家，其中包括來自學(xué)校的一批學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，校企雙方共同為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展提供全方位支持，幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成長。雙方正努力將其打造成為安徽省體量最大“雙創(chuàng)”基地，安徽省體量最大、最具實(shí)力、最具特色的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺及創(chuàng)意“集市”。3．校企模式的融合安商院和濱湖集團(tuán)校企雙方充分領(lǐng)會國家、安徽省相關(guān)文件精神，在《安徽國際商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)章程》和《安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法》的具體指導(dǎo)下，積極探索校企雙主體的運(yùn)行機(jī)制。在明確創(chuàng)客項(xiàng)目定位基礎(chǔ)上，成立校企合作工作指導(dǎo)委員會和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作指導(dǎo)委員會，校企雙方合作共管，探索以混合所有制模式成立公司，運(yùn)營和管理校企合作各項(xiàng)工作，試點(diǎn)校企雙主體市場化運(yùn)作模式———安商AS1980股份制模式成立公司：安商院提供場地、校舍、辦學(xué)設(shè)備、師資力量、人才資源、30多年校園文化資源等要素；濱湖集團(tuán)提供政府資源、項(xiàng)目資金、運(yùn)營、市場和管理等方面資源要素。校企雙方整合各方資源要素，共同組建股份制有限公司，創(chuàng)新校企共生發(fā)展的體制機(jī)制。4．校企文化的融合合作共建合肥“罍街文化創(chuàng)意小鎮(zhèn)”和“三商文化”研究中心，成為校企合作一張新名片。通過合作，不斷把企業(yè)文化引入校園。如2016年3月30日，“合肥罍街茶館攜手天津名流茶館走進(jìn)安商院公益巡演”走進(jìn)安商院校園，為我校400多名師生獻(xiàn)上了集視聽于一體的文化大餐。同時，“安商AS1980創(chuàng)客夢工場”也是安商院大學(xué)生校外文化教育基地。目前，“罍街文創(chuàng)小鎮(zhèn)”已受到社會各界的高度關(guān)注，先后獲得“中國特色美食名街”“安徽省省級特色商業(yè)示范街”“安徽省首批省級校企合作示范基地”等多個榮譽(yù)稱號。

二、職教集團(tuán)視角下校企“四融合”的主要成效

　　（一）校企合力創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式

　　安商院按照“保持優(yōu)勢專業(yè)、發(fā)展特色專業(yè)、扶持新興專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，以校企共建“特色班”為切入口，重點(diǎn)遴選市場營銷、旅游管理和文秘三個專業(yè)，率先就人才培養(yǎng)方案、課程規(guī)劃、教材課件設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等開展創(chuàng)新改革，將各特色專業(yè)面向崗位的典型工作任務(wù)進(jìn)行了分析，調(diào)整了培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，創(chuàng)造性地提煉出了“1+1.5+0.5”三段專業(yè)人才培養(yǎng)模式。安商院和濱湖集團(tuán)雙方根據(jù)未來工作崗位需要共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，突出專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接。現(xiàn)代市場營銷、連鎖經(jīng)營管理實(shí)務(wù)、旅游法規(guī)、旅游概論等多門課程已進(jìn)入共建實(shí)施階段，教材、課件等配套教學(xué)素材也已投入使用。2015年以來，濱湖集團(tuán)重點(diǎn)加強(qiáng)了安商院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，已建成的實(shí)訓(xùn)室累計(jì)接待校外來訪及參觀考察1600多人次，面向社會企業(yè)提供集中培訓(xùn)業(yè)務(wù)20多期，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)資源的校企共建共享。同時，共建的`“AS1980安商創(chuàng)客夢工場”成為安徽省內(nèi)體量最大、最具特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為安商院學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供眾多崗位和成長空間。

　　（二）校企合作培育了一批創(chuàng)業(yè)之星

　　安商院不斷探討新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐的有效途徑和措施。針對創(chuàng)業(yè)學(xué)院的建設(shè)，安商院實(shí)施了“三步走”戰(zhàn)略：第一步，安商院將創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)中去，讓學(xué)校學(xué)會“做”；第二步，將創(chuàng)業(yè)孵化融入到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，依托學(xué)校省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地（AA級），統(tǒng)籌社會資源，引進(jìn)福年來早餐亭、好書吧等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步達(dá)到“創(chuàng)”的層次；第三步，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中學(xué)校涌現(xiàn)出一批創(chuàng)業(yè)典型，將入駐與濱湖集團(tuán)共建的AS1980創(chuàng)業(yè)園，由校企雙方共同培育、共同建設(shè)。