《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》中指出，“工學結合、校企合作、頂崗實習”的人才培養模式是高職教育改革與發展行之有效的途徑。[1]《關于推進職業教育集團化辦學的指導意見》（皖教職成〔2016〕12號）中指出，加快推進股份制、混合所有制試點，著力促進集團成員的深度合作和協同發展。職教集團視角下的校企合作已成為高素質勞動者和技能型人才培養的必由之路；校企深度融合也成為雙方各取所長、求同存異、互利互惠的必選路徑。[2]安徽國際商務職教集團是一家院校主導型的職教集團，近年來，結合自身實際，不斷探索校企雙方共建、共享、共贏的基本路徑，努力構建起理念、平臺、模式、文化“四融合”共同體，著力提升人才培養質量以適應企業發展。

一、職教集團視角下校企“四融合”內涵及主要舉措

　　（一）校企“四融合”的基本內涵

　　“四融合”是指校企雙方在職業教育集團化下對人才培養模式的探索與創新，具體主要是指圍繞“理念、平臺、模式、文化”四個維度，從人才培養方案擬訂、課程體系建設、學生實習就業創業等多個方面著力實現校企雙方的融合與發展。

　　（二）校企“四融合”的主要舉措

　　2014年9月，濱湖集團加盟安徽國際商務職業教育集團，成為集團副理事長單位，校企雙方簽署合作框架協議，隨之開啟了共建、共享、共贏的合作之路。期間，安徽國際商務職教集團牽頭，在理念、平臺、模式、文化上下功夫，采取了一系列行之有效的舉措和措施，保障了校企合作的順利進行和深度融合。1．校企理念的融合深度融合，理念先行。安商院（安徽國際商務職業學院）“立足商務、注重實務、精準服務”與濱湖集團“事前勇于擔責，事中敢于問責，全程善于盡責，事后嚴于問責”為內容的先進企業文化的理念不謀而合，企業經營業務和人才需求與學校辦學定位和專業設置高度吻合，是雙方合作的重要基石。在合作的不斷深入推進中，雙方自覺找準自身和市場定位，在多個項目上保持了理念的統一。2．校企平臺的融合職教集團搭建校企合作平臺，校企雙方第一期合作項目為“罍街早餐街”和“罍街茶館”，在取得突出的經濟社會效益的同時為學校酒店管理等專業提供了豐富的實習資源。校企雙方第二期合作項目為“AS1980-安徽國際商務創客夢工場”。按照“企業主導、創客自發聚集、大學生創客就業孵化”模式進行打造，其項目定位與我校人才培養高度一致，為我校參與型創客、創意型創客、自主型創客、指導型創客等四類學生創客和名師（大師）工作室提供了保障。[4]目前入駐創新創業的法人108家，其中包括來自學校的一批學生創業團隊，校企雙方共同為創業團隊發展提供全方位支持，幫助創業團隊成長。雙方正努力將其打造成為安徽省體量最大“雙創”基地，安徽省體量最大、最具實力、最具特色的大學生就業創業平臺及創意“集市”。3．校企模式的融合安商院和濱湖集團校企雙方充分領會國家、安徽省相關文件精神，在《安徽國際商務職業教育集團章程》和《安徽國際商務職業學院校企合作管理辦法》的具體指導下，積極探索校企雙主體的運行機制。在明確創客項目定位基礎上，成立校企合作工作指導委員會和創新創業就業工作指導委員會，校企雙方合作共管，探索以混合所有制模式成立公司，運營和管理校企合作各項工作，試點校企雙主體市場化運作模式———安商AS1980股份制模式成立公司：安商院提供場地、校舍、辦學設備、師資力量、人才資源、30多年校園文化資源等要素；濱湖集團提供政府資源、項目資金、運營、市場和管理等方面資源要素。校企雙方整合各方資源要素，共同組建股份制有限公司，創新校企共生發展的體制機制。4．校企文化的融合合作共建合肥“罍街文化創意小鎮”和“三商文化”研究中心，成為校企合作一張新名片。通過合作，不斷把企業文化引入校園。如2016年3月30日，“合肥罍街茶館攜手天津名流茶館走進安商院公益巡演”走進安商院校園，為我校400多名師生獻上了集視聽于一體的文化大餐。同時，“安商AS1980創客夢工場”也是安商院大學生校外文化教育基地。目前，“罍街文創小鎮”已受到社會各界的高度關注，先后獲得“中國特色美食名街”“安徽省省級特色商業示范街”“安徽省首批省級校企合作示范基地”等多個榮譽稱號。

二、職教集團視角下校企“四融合”的主要成效

　　（一）校企合力創新了人才培養模式

　　安商院按照“保持優勢專業、發展特色專業、扶持新興專業”的專業建設思路，以校企共建“特色班”為切入口，重點遴選市場營銷、旅游管理和文秘三個專業，率先就人才培養方案、課程規劃、教材課件設計、實習實訓等開展創新改革，將各特色專業面向崗位的典型工作任務進行了分析，調整了培養目標和課程設置，創造性地提煉出了“1+1.5+0.5”三段專業人才培養模式。安商院和濱湖集團雙方根據未來工作崗位需要共同制訂專業人才培養方案，突出專業與產業、職業崗位對接。現代市場營銷、連鎖經營管理實務、旅游法規、旅游概論等多門課程已進入共建實施階段，教材、課件等配套教學素材也已投入使用。2015年以來，濱湖集團重點加強了安商院實習實訓基地的建設，已建成的實訓室累計接待校外來訪及參觀考察1600多人次，面向社會企業提供集中培訓業務20多期，實現了實訓資源的校企共建共享。同時，共建的`“AS1980安商創客夢工場”成為安徽省內體量最大、最具特色的創新創業基地，為安商院學生實習就業提供眾多崗位和成長空間。

　　（二）校企合作培育了一批創業之星

　　安商院不斷探討新形勢下加強大學生創業教育和實踐的有效途徑和措施。針對創業學院的建設，安商院實施了“三步走”戰略：第一步，安商院將創業教育融入到專業課程和創業模擬實訓中去，讓學校學會“做”；第二步，將創業孵化融入到創業實踐中，依托學校省級大學生創業孵化基地（AA級），統籌社會資源，引進福年來早餐亭、好書吧等創業項目，鼓勵學生進一步達到“創”的層次；第三步，在創新創業過程中學校涌現出一批創業典型，將入駐與濱湖集團共建的AS1980創業園，由校企雙方共同培育、共同建設。