夜，那樣深。我坐在燈下，一遍遍回想著《開學第一課》的一幕幕，心中猶如清風拂過湖面。泛著點點波紋，久久無法平靜。

　　在“新F4” 王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤聯袂演唱了今年的《開學第一課》開場主題曲，近距離與機器人和小朋友們一起表演，奠定了節目今年“創造向未來”這一充滿科技感未來感的主題基調。

　　“夢想”啟發創造，青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現。

　　高三15班趙家俊同學說為了夢想 ，成龍滿身傷痛化作枚枚勛章、自述“拼搏精神鑄就中國夢”，告訴孩子們要創造，要有夢想，還要敢拼搏，同時，也發起了2022年中國冬季奧運會吉祥物的征集。以“我要上學”系列照片震撼國人的紀實攝影師解海龍，講述相機背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張天義等著名照片主人公的故事，愛心鑄就希望，知識改變命運，夢想讓我們成長，我們沒有理由不珍惜當下的幸福生活。

　　奮斗可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。

　　“世界珠心算冠軍，擁有超強計算能力的王桐晶，帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習，王桐晶12年訓練生涯中演算過的卷子，能鋪滿100間小學教室。人類只有不斷挑戰大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發明；如果想有更好的未來，不能放棄對自身大腦的開發。

　　俞敏洪是“知識改變命運”的典型代表，一次又一次的失敗和挫折是命運的“磨刀石”，高考三次才考上大學、收到錄取通知書時他正在地里種菜，創業初期一次次失敗、但他堅持不放棄，都成為他的生命一路走來最寶貴的財富”。高三15班李鐵軍同學與母親邊看邊交談著，李鐵軍同學表示發奮努力爭取更大進步。

　　在探索這一課中介紹了吳光輝從小熱愛無線電，兒時就摸索制造出了“自制收音機”。他是1977年恢復高考的第一屆大學生，報考南京航空航天大學飛機設計專業，最終成為“國產第一架大飛機”C919總設計師。吳光輝在節目中講述了“中國創造”背后的探索故事，而曾與吳光輝一起見證中國“飛機夢”的當年大學同窗、曾培養過他的老師亮相，引發了一場跨越四十年的“師生情”與改革開放時代背景的震撼碰撞。

　　在展望未來這一課中，王源講述了他作為中國青少年代表參加聯合國青年論壇、向世界展示當今“中國少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對于未來世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的'想象力與創造力是國家最珍貴的財富”，呼喚“未來可期”。

　　站在新的起點，作為自治縣高級中學高三的學生都有著不同的夢想。一個人的夢想只有通過不斷的努力、不斷的追求、不斷的創新、不斷的探索這樣就能實現。所有中國人的夢想就是中國夢，中國夢承載著中國民主、富強、公正、和諧、自由最基本價值觀，承載著自強不息的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構筑夢想。

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