這本《調(diào)皮孩子這樣教 》更像是一本“教育隨筆”和“教育隨想”，作者忠實(shí)記錄了一位母親耐心守護(hù)孩子成長(zhǎng)的過程，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，一一呈現(xiàn)了她的教育經(jīng)驗(yàn)。比如說，如何改變孩子“不吃不喝瘋玩”的劣習(xí)。如何把孩子從賴床變得勤奮。怎么扯下性教育的遮 羞布，當(dāng)孩子進(jìn)行惡作劇時(shí)如何進(jìn)行制止。《調(diào)皮孩子這樣教》并非是一本“方法論”，但正 是通過一個(gè)個(gè)鮮活事例，給那些有同樣經(jīng)歷的父母?jìng)?。提供了良好的借鑒與啟發(fā)。

　　除了這些活潑有趣的“母子斗智”的生活情節(jié)，《調(diào)皮孩子這樣教》最難能可貴的是，在每一篇事例后 面，都會(huì)附錄一段作者的思考，如果說“手記”中的故事 是比較感性的，那這段思考則使讀者對(duì)作者的理性教育觀有了一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。而其中有一個(gè)論斷可以說是這本書的“點(diǎn)睛 ”之筆，那就是：“要敢于接受孩子的平庸。”以平和的心態(tài)愛孩子。期待孩子成才，但絕不拔苗助長(zhǎng)。 以犧牲孩子的'童真快樂來完成自己的“望子成龍”的私愿。

　　從蔡美兒“逼女兒成才”的“虎媽”式教育觀。到文妮子的“敢于接受孩子的平庸 ”，我們的教育觀念正在趨于多元化。我相信后者會(huì)更有意義，也更具普世價(jià)值，因?yàn)檫@種理念。正符合蘇霍姆林斯基所言：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛孩子。”

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