老師們、同學們:

從開學至今已14個周了,同學們在老師們的教導下,在我們家長的大力支持下,經過自己的刻苦努力,無論是思想上還是其它方面,都產生了質的飛躍,發生了質的變化。今天,我們舉行表彰大會,就是要通過表彰,號召同學們向優秀學生學習,以先進為目標,你追我趕,力爭上游;鼓勵同學們在以后的學習、生活及各項活動中積極進取,奮力拼搏,踴躍參加學校組織的各項活動,表揚先進,激勵后進,以取得更大更優異的成績。
今天,在這里,我主要談兩個方面的問題:
一、 關于本次的期中考試:
同學們對自己的成績都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達到了你的期望,是否是你這段時間學習狀況的真實反映。學校建議每個學生從以下方面考慮:
1. 名次、成績是上升還是下滑?
2. 如果上升,是因為題目適合你(有些同學遇到比較難的題目成績會比較好,有些反之。),還是同水平的同學出現了失誤,還是自己的水平真實上升了。
3. 如果下滑,問題又出在哪里?
鎮抽考:2-6年級全部科目,抽考中取得優異成績的科目是:六年級的語文,數學和英語,位居鎮第一名,這3門課在這次中期考試中取得了好的成績,確實來之不易,為我們學校爭得了榮譽。
這次考試小學5個年級參加考試,比較全面檢查了平常所學的情況。反映出的問題是小學數學在這次考試中沒考好,學區排名18名,今后的學習中要引起大家的重視,特別是6年級畢業班,要高度重視,力爭在今年畢業考試中取得好的成績,為自己、家長、學校爭光。初中三個班參加考試101人,全科合格人數19人,占35.8%,全校各年級的最高分是:七年級是安曉亞,她考取了488分,平均97.5分,八年級是一班的馬素歡,分數是579.5分,平均96.6分,二 班的楊曉莉 ,她獲得了568分,平均94.7分。此外,這次考試各年級各班能進入年級前5名的還有:
各班的考試成績,班主任及各科教師已公布,各班也都做了詳細的分析和總結,我不再多講。每個人一定要認真進行總結和反思。
在此次考試中取得優異成績的學生,他們都有一個共同之處,一份耕耘,一分收獲,學習刻苦努力,持之以恒,因此才取得了好的成績。希望其他同學做好考后總結,查出自己成功的經驗和失敗的原因,擁有自知之明,與同學們橫向比一比,和自己縱向比一比,找準自己所處的位置,做到心中有數,趕有目標,向優秀學生學習,不斷改進和完善學習方法,糾正偏科現象,提高學習成績。
二、考后我們應該怎么辦?
我想重點強調以下幾點:
1、認真總結經驗,做好查缺補漏:成功者要總結經驗,失敗者要接受教訓。對于期中考試中發現的問題,要找原因,刨根源,應該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重復再犯。期中考試后,我們又回到了一個起跑線上,大家要記住:失敗,前進路中的沖鋒號;成功,拼搏途中的警示鐘。
2、改善學習方法,我們進入小學后,最少也有將近1年的時間,我們一定要注意小學學習方法的區別,有些同學由于采用錯誤的學習方法,一聽課就會,一做題就錯,所以造成成績平平。究其原因,主要是不了解學科特點,學習方法失當。學習有法,學無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡:“三先三后”即“先預習后聽課、先復習后做作業、先獨立思考后請教別人”。
3、搬走自己心中的頑石:我們有的同學一次考不好,就喪失了信心,產生了畏難情緒,認為自己笨,感覺這學科學著難,那學科也聽不懂,結果,自己把自己培養成了差生。《菜園中的大石頭》這個小故事,大家都讀過。
故事內容:從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭,寬度大約有四十公分,高度有十公分。到菜園的人,不小心就會踢到那一顆大石頭,不是跌倒就是擦傷。兒子問:"爸爸,那顆討厭的石頭,為什么不把它挖走?"
爸爸這么回答:"你說那顆石頭喔?從你爺爺時代,就一直放到現在了,它的體積那么大,不知道要挖到到什么時候,沒事無聊挖石頭,不如走路小心一點,還可以訓練你的反應能力。"過了幾年,這顆大石頭留到下一代,當時的兒子娶了媳婦,當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說:"爸爸,菜園那顆大石頭,我越看越不順眼,改天請人搬走好了。"
爸爸回答說:"算了吧!那顆大石頭很重的,可以搬走的話在我小時候就搬走了,哪會讓它留到現在啊?"
媳婦心底非常不是滋味,那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上,媳婦帶著鋤頭和一桶水,將整桶水倒在大石頭的四周。
十幾分鐘以后,媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。
媳婦早有心理準備,可能要挖一天吧,誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來,看看大小,這顆石頭沒有想像的那么大,都是被那個巨大的外表蒙騙了。
提示:
故事當中的石頭沒有想像的那么大。在現實生活中,其實,有時候不是困難太大,而是我們的懦弱、懶惰強化了以困難的畏懼。阻礙我們去發現、去創造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。汪國真的詩寫得好:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。”還有一句名言,大家也都非常熟悉:“使你疲倦的'不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子。”路在腳下,心動不如行動!勤奮是學好任何知識和技能的先決條件。勤奮、自信和科學的學習方法,就是我們成功的秘訣。
4、做學習的主人:很多同學對自己的學習目的一直懵懵懂懂,經常會產生“要不是為了家長和老師,我早就不學了”的想法。其實教師和家長只是你學習的外因,真正主宰你命運的只有自己,所以大家一定要樹立“我要學習,而不是為了教師和家長而學習”的觀念,只有有了主動學習的想法和愿望,才會在實際學習中不斷培養克服困難、迎難而上、努力攀登科學高峰的精神和毅力。
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