[摘要]文化教育是學校教學育人的一項重要工作，也是頭等工作。一個學校辦得好不好，就看學校文化工作做得怎么樣，學校的文化工作的好壞直接關系到學生將來的升學率和就業率，對學生的未來有著非常大的影響。因此，做好學校的教育工作至關重要，接下來我們將著重討論中等職業學校校園文化建設的現狀和如何做好校園文化建設。
[關鍵詞]中等職業學校；文化；建設
任何一個國家在其發展形成的過程中都會逐漸形成自己本民族的文化，文化代表著一個民族、一個國家的精神風貌和為人處世的原則等，是別人認識了解我們的第一步。同樣的，一個學校、企業在其發展過程當中也會逐漸形成自己的文化狀態和精神風貌。一個學校的校園文化涉及到學校生活的方方面面，包括我們所知道了解的學校的校訓、建設背景、學校風氣、等軟文化背景；也包括學校的圖書館、教學樓、休息室、園林、食堂等硬件內容。一個健康向上的校園文化是學校的教育場所，不僅能夠陶冶老師和學生的情操，規范師生的行為，而且能夠激發一個學校的'老師和學生對學校文化的歸屬感和使命感，由此形成強烈的向心力、凝聚力和群體意識，對學生起到潛移默化的作用。校園文化是一個學校的活力與靈魂，我們必須重視校園文化的建設。
一、中等職業學校目前所面臨的問題
一直以來中等職業學校在我國文化教育中就屬于非常重要的組成部分。但是其中還存在許多問題需要我們去解決。具體如下：
1．中等職業教育并沒有自己突出的特色
作為我國文化建設的一個非常重要的組成部分中等職業教育在其發展的過程中并沒有找到適合自己本校學生教育發展的教學方法。中職高等學校教育學生的目的就是為了學生能夠盡早的適應社會生活，在社會中找到適合自己生存發展的立足之地。但是由于屬于我國教育的新興行業中等職業教育并沒有真正的找到適合自己發展的方法，沒有做到為了學生的工作而教學。這其實跟我們的傳統教育并沒有太大的差別，也就違背了其創辦的初衷。
2．中職高等教育老師整體素質不高
我們傳統的教學方式、教學經歷對老師的文化素質、教學素質、心理素質和教育觀念有很高的要求，但是由于是新興的教學團隊，雖然中職高等學校嘗試過教育出高素質的學生，但是有教師素質始終未能跟上一般水準。他們還未找到適合自己長久發展和生存的適合的途徑和特色。如果僅僅是看到自己的缺點而不去改正的話，中職教學的水平將會持續如此，并最終因為跟不上時代的步伐而被淘汰。因此，我們應當盡快對教育問題進行改進。
3．并沒有把提高學生的文化素養作為一項重點工作
中等職業學習創辦的初衷就是為了培養一批能夠對市場熟悉并且會應對市場變化的學生，并沒有對學生的綜合素質和文化素養提出很高的要求。但是走向社會后對新人對任何人的文學素樣都有一定的要求，如果一個人僅僅擁有一個好的專業技術水平而沒有良好的道德素養，對我們來說其實還不如不用。因此學校應當加強學生的綜合素質教育，培養出一批具有高尚道德情操、認真負責、愛崗敬業的符合21世紀要求的高等新型人才。
二、如何建設中等職業學校的文化建設
目前中等職業學校的建設問題是我們必須嚴抓的一項重要工作，因此如何做好相關工作對我們來說至關重要。
1．提高老師的專業素養
雖然說“老師領進門，修行靠大家”，但是沒有一個好的老師的指導作用，相信天賦再好的學生都不可能很好的完成自己的工作。與傳統的學校教育相比較，中等職業技術教育對老師的要求更為嚴苛老師不僅僅應當具備非常深厚的文化教育功底還應當能夠有足夠的專業知識來傳授給學生。只有這樣才能夠在交給學生相關專業技術知識的同時給學生傳授更多的文化知識，讓學生全面健康的發展和成長。
2．必須突出重點
雖然文化教育建設是一項非常重要的工作，也是必經之路，但是，學生的專業知識才是決定其在職場上能否勝利的關鍵。因此，學校應當抓緊學生的專業知識的學習，把專業知識的學習作為重點工作，作為自己的特色工作，在抓學生文化素養教育的同時抓緊學生的專業教育。
3．樹立學校學生學習的榜樣、建立標準
沒有制度的地方將會是一盤散沙，學校也一樣。抓好學校的制度建設，才能夠給學生樹立相關的典范和依據，讓學生有理可循，有據可依。利用制度來對老師和學生的相關工作進行規范更好的促進學校教育工作的開展。
總之，做好中等職業學校相關的文化教育工作是一項非常重要和艱巨的工作，需要各方面的努力和支持。只有學校對相關教育工作的不斷努力和不斷探索，不斷在實踐中找到適合自己學校生存發展的方法道路，中等職業技術學校才能夠在前行的道路上越走越遠。對此，相關教育工作者、學校、和社會都需要進一步為其發展做出自己的努力，相信中等職業教育很快就會找到自己的希望。
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