摘要：關(guān)于農(nóng)業(yè)科技服務的研究一直備受關(guān)注，主要闡述了農(nóng)業(yè)科技服務體系、發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技服務、農(nóng)業(yè)科技服務人員、農(nóng)業(yè)科技服務信息化的研究現(xiàn)狀。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技服務;研究；信息化農(nóng)業(yè)
科技是農(nóng)業(yè)發(fā)展的動力，但農(nóng)業(yè)科技要成為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，需要農(nóng)業(yè)科技服務的介入，關(guān)于農(nóng)業(yè)科技服務的研究關(guān)系著農(nóng)業(yè)的快速與可持續(xù)發(fā)展，一直是國內(nèi)研究的重點。本文對我國農(nóng)業(yè)科技服務的研究現(xiàn)狀做以介紹。
1農(nóng)業(yè)科技服務體系
我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技服務體系也稱之為農(nóng)業(yè)科技推廣體系，行政性色彩濃厚。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技服務體系在很長一段時間內(nèi)起著非常重要的作用。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技服務體系,是由政府的農(nóng)業(yè)部門、服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各行會組織、企業(yè)等組成，是將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的.綜合的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技服務系統(tǒng)。目前,國內(nèi)學者從不同角度對農(nóng)業(yè)科技服務體系進行研究。杜華章（2010）運用SWOT分析方法，分別對江蘇農(nóng)業(yè)科技服務體系的內(nèi)在優(yōu)、劣勢和外在機遇、挑戰(zhàn)及其SWOT戰(zhàn)略組合進行分析。提出了創(chuàng)新公益性農(nóng)業(yè)科技服務體系運行機制、推進農(nóng)業(yè)科技服務體系多元化發(fā)展、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技多樣化服務方式、提高農(nóng)業(yè)科技人員和農(nóng)民的整體科技文化素質(zhì)、建立與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技服務體系相配套的政策保障環(huán)境等對策措施[1]。胡中應、胡浩（2014）又對社會資本對農(nóng)業(yè)科技服務效率的影響進行研究，發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶社會資本對農(nóng)業(yè)科技服務效率有顯著影響，社會資本的提高有利于提升農(nóng)業(yè)科技服務有效需求，也能刺激農(nóng)業(yè)科技服務的有效供給，從而達到供需雙方的均衡狀態(tài)，實現(xiàn)經(jīng)濟效率。因此，需要理順溝通渠道加強聯(lián)系、成立合作組織增進信任、加大財政補貼促進共贏，最終提升農(nóng)業(yè)科技服務的效率[2]。此外，關(guān)于農(nóng)民專業(yè)合作社、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)等新興農(nóng)業(yè)科技服務主體與農(nóng)業(yè)科技服務專門化的研究逐漸增多，成為研究熱點。
2發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技服務
早在20世紀我國學者便開始研究發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技服務，研究內(nèi)容主要關(guān)于發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技服務模式、推廣經(jīng)驗，目的在于在總結(jié)我國農(nóng)業(yè)科技服務存在的優(yōu)勢與不足的基礎(chǔ)上，將發(fā)達國家先進做法本土化，從而研究我國農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的對策。李曉明、李家儀（1993）通過比較科技推廣服務體系與各國農(nóng)業(yè)發(fā)展，認為將市場機制引入農(nóng)技推廣體系，力爭建立一個適合我國特點的，能夠經(jīng)受市場競爭的新型農(nóng)業(yè)科技推廣服務體系具有重要意義[3]。張朝華（2010）研究發(fā)現(xiàn)發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技服務注重科研、教育和推廣服務三方面的有機結(jié)合，具有較為完善的農(nóng)業(yè)科技管理體制，高度重視農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)業(yè)科技推廣[4]。李慶堂（2014）通過分析法國、日本、美國等發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)推廣模式，提出我國農(nóng)業(yè)科技服務應明確分工，高效落實；科研、教學與推廣有機結(jié)合；充分借助企業(yè)與其他民間機構(gòu)的力量；充分利用現(xiàn)代化推廣手段；積極培訓高素質(zhì)的推廣人才隊伍[5]。隨著我國經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，國際交流合作不斷加強，近些年關(guān)于國外農(nóng)業(yè)科技服務的研究逐漸增多，研究效果明顯，也是今后學者的研究重要內(nèi)容之一。
3農(nóng)業(yè)科技服務人員
農(nóng)業(yè)科技服務人員是新時期農(nóng)業(yè)科技服務的中堅力量，在轉(zhuǎn)化農(nóng)業(yè)科技成果和推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務體系建設(shè)中具有重要地位。近年，關(guān)于農(nóng)業(yè)科技服務人員的行為、素質(zhì)提升等方面的研究逐漸增多。
3.1農(nóng)業(yè)科技服務人員的行為研究
智華勇等(2007)通過對不同的管理體制下,其政府的投入對基層農(nóng)業(yè)科技服務人員從事公益性技術(shù)服務工作的影響分析,認為目前我國基層農(nóng)業(yè)科技服務體系難以發(fā)揮其公益性作用。因此,促進基層農(nóng)業(yè)科技服務體系的管理體制改革將有助于提高資金投入的效果。李紅梅(2008)對四川省農(nóng)業(yè)科技服務人員的調(diào)查,認為農(nóng)業(yè)科技服務人員的個人特征、環(huán)境特征及認知情況對農(nóng)業(yè)科技服務人員的推廣行為有著顯著的影響。
3.2農(nóng)業(yè)科技服務人員素質(zhì)提升的研究
姚波（2013）通過對目前科技人員服務三農(nóng)行動的現(xiàn)實進行探討，論述了農(nóng)業(yè)科技人員科技素質(zhì)培養(yǎng)在新時期農(nóng)村建設(shè)中的地位和作用，建議農(nóng)業(yè)科技服務人員培養(yǎng)應建立優(yōu)勝劣汰的人才任免機制，提高農(nóng)業(yè)科技服務人員知識文化水平，豐富培養(yǎng)形式，充實培養(yǎng)內(nèi)容[6]。賀方圓（2014）則認為提高農(nóng)業(yè)科技服務人員素質(zhì)應從農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的根本利益出發(fā)來培養(yǎng)，建立培訓長效機制，在農(nóng)業(yè)實踐中培養(yǎng)和管理服務人員，建立健全激勵機制，充實培養(yǎng)內(nèi)容，不斷更新和選拔農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才[7]。
4農(nóng)業(yè)科技服務信息化
隨著社會信息技術(shù)的不斷變革發(fā)展以及農(nóng)業(yè)領(lǐng)域信息化水平不斷提高，探索農(nóng)業(yè)信息化背景下農(nóng)業(yè)科技信息化服務新體系和運行模式已成為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容。余小高（2006）對在湖北省農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)基本情況進行調(diào)查統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，提出湖北省的“服務站與信息員模式”“、農(nóng)業(yè)大戶與互聯(lián)網(wǎng)及農(nóng)戶模式”“、龍頭企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)及農(nóng)戶模式”“、協(xié)會與農(nóng)戶模式”四種主要模式及其運行機制[8]。韋金河（2013）針對江蘇省農(nóng)村科技服務超市信息量大、管理分散的現(xiàn)狀，提出一種基于“總店-分店便利店-生產(chǎn)基地”的多級信息網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，以實現(xiàn)覆蓋全省的農(nóng)村科技信息資源網(wǎng)絡(luò)共享，農(nóng)業(yè)科技成果可視化互動等功能[9]。農(nóng)業(yè)信息是改變農(nóng)民行為，改善農(nóng)業(yè)經(jīng)營結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)業(yè)科技進步和推進新農(nóng)村建設(shè)的重要手段，為此對于農(nóng)業(yè)科技服務信息化研究勢必日漸專業(yè)與成熟。
參考文獻
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[2]胡中應,胡浩.社會資本對農(nóng)業(yè)科技服務效率的影響研究[J]華東經(jīng)濟管理,2014,28(12):173-176.
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[6]姚波.農(nóng)業(yè)科技服務人員科技素質(zhì)培養(yǎng)初探[J]學理論,2013:104-105.
[7]賀方圓.農(nóng)業(yè)科技服務人員的培養(yǎng)與管理[J]南方農(nóng)業(yè),20149(18):98-100.
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