一、學情分析

　　小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現，去創造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

　　二、教學目標與重難點

　　1、教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。

　　2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質訓練、籃球比賽等。

　　3、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等； 4、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

　　5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

　　三、教材內容：小學三年級主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。

　　授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。本學期以教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑；耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。

　　四、教學措施及注意的問題：

　　1.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

　　2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

　　3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

　　4.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養

　　五、 培優、輔中、轉差集體措施：

　　1、因材施教，分類指導。

　　2、培養優生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。

　　3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。

　　4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。

　　5、教師要定時、定點，加強優生優培輔中轉差的輔導。

　　六、教學進度表

　　教學進度表

　　周

　　起訖時間

　　內 容

　　執行情況

　　1

　　2.6～2.12

　　1、始業教育 2、折返跑 3、蛇形跑

　　2

　　2.13～2.19

　　1、圓形、8字接力跑 2、2分鐘地形跑

　　3、 10米×4往返跑

　　3

　　2.20～2.26

　　1、200～300米繞圖形跑 2、考核：10米×4往返

　　3、游戲課

　　4

　　2.27～3.4

　　1、雙人蹲跳 2、原地雙腳起跳觸高物

　　3、空中接來球

　　5

　　3.5～3.11

　　1、跑起步單腳起跳雙腳落入沙坑 2、考核

　　3、游戲課

　　6

　　3.12～3.18

　　1、胸前傳接球 2-3、傳球擊打目標、過圈

　　7

　　3.19～3.25

　　1-2、各種方式傳接球 3、考核：雙手胸前傳接球

　　8

　　3.26～4.1

　　1-3、放風箏

　　9

　　4.2～4.8

　　1、足球：腳內側對墻連續踢球

　　2-3、腳內側對墻連續踢球—接球

　　1

　　4.9～4.15

　　1-2、兩人腳內側傳接球練習 3、四角傳接球

　　1

　　4.16～4.22

　　1、考核：對墻連續傳接球 2-3、理論課

　　1

　　4.23～4.29

　　1、兩腳前后站立側向投擲壘球

　　2-3、側向站立投擲沙包、

　　1

　　4.30～5.6

　　1、考核：側向投擲壘球 （五一放假）

　　1

　　5.7～5.13

　　1-2、攀爬80～100厘米高地障礙物 3、跳長繩

　　1

　　5.14～5.20

　　1-3、跪跳起

　　1

　　5.21～5.27

　　1、考核：跪跳起 2-3、踢毽子

　　1

　　5.28~6.3

　　1、后滾翻 2、后滾翻組合 3、考核

　　1

　　6.4~6.10

　　1-2、屈腿懸垂擺動 3、游戲課

　　1

　　6.11～6.17

　　期末考試

　　2

　　6.18～6.24

　　機動

　　2

　　6.25～7.1

　　機動