明朝那些事兒1000字讀后感1

　　很早就知道有《明朝那些事兒》這本書(shū)。而且知道這本書(shū)先是一本網(wǎng)絡(luò)作品，由于廣大網(wǎng)友們的追捧，好評(píng)如潮，作者當(dāng)年明月把博客里的連載送進(jìn)了印刷廠，一口氣出版了5本，更多人看了后還是好評(píng)如潮。我還知道當(dāng)年明月的這套書(shū)之所以好評(píng)如潮是因?yàn)樗芽菰锏恼穼?xiě)得生動(dòng)、風(fēng)趣，看過(guò)的人都很喜歡。當(dāng)然佩服之至啊！于是就買了一套來(lái)讀。

　　讀了幾個(gè)星期了，還沒(méi)有讀完，但收獲已經(jīng)很多了。不僅僅是補(bǔ)習(xí)了明朝的那段歷史，還領(lǐng)悟到了歷史以外的道理，但最大的收獲是作者的寫(xiě)作風(fēng)格！

　　其中令我印象最深的是朱元璋。朱元璋出生在元朝末期一個(gè)農(nóng)民世家，缺乏食物，于是他就去討飯吃，做和尚。但到后來(lái)，元朝卻把朱元璋列為造反成員，以此為借口來(lái)殺朱元璋一家。平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。朱元璋就是在這樣的險(xiǎn)惡環(huán)境下成為一代偉人的。他不得不戰(zhàn)斗，而在戰(zhàn)斗中，他學(xué)會(huì)了冷靜、堅(jiān)持與果斷。冷靜讓他能夠準(zhǔn)確判斷局勢(shì)，甚至在失敗后能夠正確總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；而堅(jiān)持，能讓他在僵持時(shí)打破僵局；果斷，讓他能夠從現(xiàn)在的局勢(shì)中正確而快速地判斷。這三件“寶物”結(jié)合起來(lái)就是一道打不破的心理防線，而朱元璋利用這道防線取得了成功。做一件事，必須要學(xué)會(huì)冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們讓你準(zhǔn)確在判斷局勢(shì)；讓你在失敗后能重新勇敢地站起來(lái)，而不至于崩潰；讓你從困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)，只要做每一件事都能非常冷靜、堅(jiān)持和果斷，那么所有的困難都能迎刃而解，最終到達(dá)成功的彼岸。

　　看到明朝的吏治，我們現(xiàn)在要幸福多了。起碼沒(méi)有那么多的殺身的危險(xiǎn)了。莘莘學(xué)子，苦讀八年，通過(guò)科舉，混上了一官半職。不知道哪一天，趕上皇上不高興，不知什么原因，腦袋就搬家了。小時(shí)候在農(nóng)村，到了夏天的時(shí)候，外面的火堆旁，會(huì)有大批的飛蛾繞著火堆飛舞。那明亮的火堆，是光明，是希望，是崇高。一批又一批的飛蛾前仆后繼撲進(jìn)火堆燃燒了自己。這就是追求崇高的代價(jià)，而現(xiàn)實(shí)中的我們又有哪個(gè)人不是，象飛蛾一樣地向前沖呢？正如，我在前一篇文章中所說(shuō)，感謝思想家們告訴了我們生活的真諦——活在現(xiàn)在，活好每一天。要不然我們真的不知道自己是誰(shuí)了。

　　希望在課堂上老師也可以以幽默的風(fēng)格來(lái)教我們，這樣學(xué)生會(huì)掌握的更好，對(duì)課程更有興趣。

明朝那些事兒1000字讀后感2

　　我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，或許是緣于家庭環(huán)境的影響吧，我從小就喜歡歷史。父親收藏的《二十四史》經(jīng)常被擺在案頭，可學(xué)術(shù)研究性的歷史總讓我在閱讀時(shí)感到有些枯燥乏味。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽給我?guī)Щ匾惶讜?shū)——《明朝那些事兒》，我拿起其中的第一部《洪武大帝》讀了起來(lái)。讀著讀著我就被這部書(shū)深深地吸引了，我仿佛遇到了久違的知音，一口氣讀完了七部長(zhǎng)卷。了那段日子我真是如饑似渴，廢寢忘食，一遍讀完仍然感到意猶未盡，又再讀了一遍。

　　作者從元末明初的農(nóng)民軍隊(duì)反抗蒙元統(tǒng)治者開(kāi)始，一直寫(xiě)到崇禎走向那棵歪脖樹(shù)。期間以史料為基礎(chǔ)，以年代與具體人物為寫(xiě)作背景，有條不紊地記述了從公元1344年到公元1644年大明王朝三百年風(fēng)風(fēng)雨雨與是非興衰。

　　讀了《明朝那些事兒》后，我不僅了解了這段歷史，還從這部書(shū)幽默風(fēng)趣背后也讀出了一個(gè)道理。在書(shū)中出現(xiàn)的，無(wú)不是當(dāng)時(shí)風(fēng)口浪尖上的人物，可他們當(dāng)中，有死而后已的忠良，也有王振、魏忠賢之類的佞臣。魏忠賢在身后留下千古罵名，為世人所不齒，可他當(dāng)時(shí)卻是風(fēng)光無(wú)限，權(quán)傾一時(shí)，羨慕、嫉妒者不計(jì)其數(shù)。然而，當(dāng)年那位奮起反抗魏忠賢卻被害死的正直大臣楊繼盛，卻為世人所贊嘆、仰慕，流芳百世。在當(dāng)時(shí)，楊繼盛不過(guò)是階下囚罷了，指不定還有人在嘲笑于他。由此可以看出好人不一定會(huì)和徐階、張居正一樣得志，壞人卻常與王振一般猖狂。不要羨慕別人，只要自己沒(méi)有錯(cuò)，身正不怕影子斜，那些詆毀的話，大可不必計(jì)較，凡是歷史自有公斷。

　　通過(guò)讀《明朝那些事兒》，我發(fā)現(xiàn)作者的文筆也十分了得，文中記述的王侯將相，在他筆下似乎活了：歷盡磨難，矢志不移，終于一統(tǒng)天下的朱元璋；足智多謀的劉伯溫；才高八斗、謹(jǐn)慎低調(diào)的宋濂；勇猛善戰(zhàn)、忠肝義膽的徐達(dá)、常遇春；權(quán)傾一時(shí)、風(fēng)光無(wú)限，死后卻遺臭萬(wàn)年的魏忠賢；耿直忠貞，“要留清白在人間的”于謙·“當(dāng)年明月”將帝王將相的心術(shù)、韜略刻畫(huà)得惟妙惟肖。讀了這本書(shū)，我不僅學(xué)到了他們的智慧，還提高了自己的文學(xué)素養(yǎng)，一舉多得。

　　讀《明朝那事兒》令我如飲甘霖，回味無(wú)窮，那種感覺(jué)真好。

明朝那些事兒1000字讀后感3

　　作為一介文盲，我是名副其實(shí)，上不通天文，下不懂地理，古不懂歷史，今不懂科技。當(dāng)年高中分文理科時(shí)，所有學(xué)科中就數(shù)學(xué)最好，就果斷從理。學(xué)了理才知道，其實(shí)自己物理又很吃力。

　　上大學(xué)之后，視野陡然增大，深刻認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的匱乏，開(kāi)始大量讀書(shū)。但這時(shí)候已經(jīng)面臨生存問(wèn)題，看書(shū)就很功利了，都是為了某個(gè)目的，例如：學(xué)學(xué)禮儀，學(xué)學(xué)修養(yǎng)，更多的是看勵(lì)志書(shū)籍和教育類的專業(yè)書(shū)籍。工作之后還是以教育類為主，偶爾看些“閑”書(shū)，添點(diǎn)佐料。

　　但這次看得閑書(shū)，看得很過(guò)癮，愛(ài)恨糾結(jié)，幾次看不下起，又幾次拿起來(lái)，盡管還沒(méi)看完。這本書(shū)是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。

　　記得在好幾年前，這本書(shū)上出版的時(shí)候，我翻著看過(guò)，但印象不是很深刻。這次只所以再一次認(rèn)真看，還要?dú)w因于前一段時(shí)間去北京。難怪人們常說(shuō)：要么讀書(shū)，要么旅行，事實(shí)證明，它們兩個(gè)是通著的。

　　其實(shí)，我對(duì)北京是沒(méi)有太多了解的。只知道，這個(gè)地方很繁華，很先進(jìn)，而又很古老，是一個(gè)古都，又是現(xiàn)在的首都。想去北京，純粹是覺(jué)得去大城市看看。去了之后才發(fā)現(xiàn)，北京成遠(yuǎn)比我想的厚重，悠遠(yuǎn)。腳下的每寸土地都有著它的故事，或唯美，或凄慘。

　　這時(shí)候，更加認(rèn)識(shí)到自己的膚淺，就決定補(bǔ)一下自己缺失的文化。現(xiàn)在的北京建筑與文化主要是傳承明清時(shí)期，那就從明朝開(kāi)始看吧。文言文是看不下去的，這時(shí)候，恰到好處的一本書(shū)就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。

　　先說(shuō)說(shuō)作者當(dāng)年明月，這個(gè)把《上下五千年》讀了12遍的人。飽讀史書(shū)，很有自己的思想與風(fēng)格，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言將大明正史展現(xiàn)在我們面前。一直以為他是一個(gè)食遍人間煙火，歷盡滄桑的老者，沒(méi)想到一百度才知道：他竟然是1979 年的，而第一部《明朝那些事兒》面世是20xx年，從時(shí)間上來(lái)看，能在這個(gè)年齡完成這么一本恢弘的巨著，他絕對(duì)是一個(gè)天才。

　　接著說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的感受。明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋在歷史上絕對(duì)是一個(gè)具有里程碑意義的人物。幼年時(shí)，家里一貧如洗，又趕上瘟疫，家破人亡，顛沛流離。要過(guò)飯，出過(guò)家，但這些都埋藏不住這個(gè)政治家的才華，他需要一個(gè)機(jī)會(huì)，亂世出英雄，在那個(gè)民不聊生的年代，到處都是起義軍，只要你有頭腦，只要你勇敢，只要你有原則，你就能成為英雄。朱元璋就是這個(gè)一個(gè)個(gè)性鮮明的人：要么不做，要么做絕。也是這種有力的手段讓他踩著同伴的尸體，克服恐懼，不斷總結(jié)戰(zhàn)術(shù)，最終成為皇帝。

　　如果單單描寫(xiě)每位皇帝的豐功偉績(jī)，這本書(shū)完全可以壓縮，因?yàn)槎既绱祟愃啤６鴼v史從不乏味，他有太多的跌宕和沉浮。這也是我看這看不下去的原因，實(shí)在不忍心看不同立場(chǎng)的人為了權(quán)力而進(jìn)行的各種殺害，又想看下去，想知道接下來(lái)發(fā)生了什么。成王敗寇的年代，很多人無(wú)法評(píng)判好壞，只是一個(gè)立場(chǎng)的問(wèn)題，跟不同的主，做不同的事。

　　每個(gè)人都希望自己能流芳千古，于是，歷史不斷地被成功者改寫(xiě)。朱棣就是其中一個(gè)典型了，身為皇家貴族，依然造反奪權(quán)，留下一個(gè)歷史謎團(tuán)：他的侄子也就是當(dāng)時(shí)被他逼下臺(tái)的朱允文到底去哪了?或不見(jiàn)人，死不見(jiàn)尸。盡管朱棣的心里也是恐慌的，但是還是想美化自己。上臺(tái)第一件事就是：改寫(xiě)史書(shū)。從出身到掌權(quán)，到治國(guó)，必須要美化自己的。

　　歷史可以改寫(xiě)，公道自在人心。除了皇家的官書(shū)外，朝中甚至民間的文人墨客有著真誠(chéng)的追求，他們會(huì)記錄真實(shí)的歷史，供后人考究。他們對(duì)于忠孝仁義的詮釋比皇家貴族要更加的淋漓盡致。皇室里只有權(quán)利，有幫派，你死我活，即便我不想或者不舍殺你，有一天你就會(huì)回來(lái)殺我。如朱允文對(duì)朱棣，朱祁鈺對(duì)朱祁鎮(zhèn)，這里原諒我直呼其名，因?yàn)槲铱偸怯洸恢麄兪鞘裁醋凇Ｕ^大自然的能量是守恒的，因他們有這樣的狠心與決心，也有著對(duì)百姓的博愛(ài)之心。

　　每一個(gè)朝代的沒(méi)落或每一個(gè)幫派的倒下，都要上演人性大戲。忠貞耿直派要么戰(zhàn)死，要么自殺謝忠，貪生怕死派要么投降要么逃跑，最無(wú)恥的取巧派，溜須拍馬，落井下石，想在新王朝那里茍且偷生，當(dāng)然，這樣或許還可以有一天重整旗鼓，天下歸我。那些大義凜然的戰(zhàn)士，無(wú)視生死，肝膽相照，著實(shí)令后人敬佩，讀起來(lái)蕩氣回腸。那些奸佞小人，讀的想摔書(shū)，更為氣憤的是那些昏庸的皇帝，每次讀到這里就不敢往下讀，因?yàn)橹辣瘎∫獊?lái)了。

　　讀史可以明鑒。歷史已經(jīng)過(guò)去，但是我們不能忘。人類社會(huì)的發(fā)展有其必然的規(guī)律，我們要做敬畏規(guī)律，尊重歷史，創(chuàng)造未來(lái)。