三年級美術教學計劃 篇1
教學目的任務:

1、欣賞優秀美術作品,能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。
3、學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,進行和自己生活切近的設計與制作。
4、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。
教學重點難點:
教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。
教學難點:通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。
個人教研專題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的措施:
1、認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。
課時安排:
第一周:原色和間色
第二周:畫汗衫
第三周:粉印版畫 生活用品
第四周:廚房 家務活
第五周:水墨游戲
第六周:青花盤
第七周:我設計的建筑(一、二)
第八周:二方連續
第九周:有趣的昆蟲(一、二)
第十周:動物朋友(一、二)
第十一周:我和動物朋友
第十二周:親昵
第十三周:動物面具
第十四周:畫臉
第十五周:看戲
第十六周:吸引人的學校活動
第十七周:會轉的玩具
第十八周:泥板雕刻
第十九周:中國民間玩具
第二十周:復習考試
三年級美術教學計劃 篇2
一、教材分析
該教材是人教版美術教科書,全冊共20課。教材資料突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。
二、單元目標
造型.表現:認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識的使用自我喜歡的色彩組合,用拓印添畫表現肌理,表現植物枝葉生長的結構,表現最受人尊敬人物的特點,表現值日的情景,利用刮蠟的繪畫技法創作星空圖。
設計.應用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現萬花筒的圖案,設計制作趣味、有特色的鞋子,利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術品,繪制簡潔四方連續紋樣,制作提議的會響的玩具。
綜合.探究:學習簡單的攝影知識,了解美術記者的工作資料和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結果和感受。
欣賞.評述:了解動畫片的不一樣類型,欣賞各種動畫的同時,使學生了解夸張與變形,是動畫片藝術表現上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程。
三、學生情景分析
三年級學生對美術學習的興趣十分高,平時就有很多學生平時就愛畫畫,但受到右腦模式干擾較強,所以應繼續堅持學生對美術的學習興趣,并在此基礎上,給予學生適當的繪畫方法指導,讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。
四、教學措施
1、注重對學生造型表現的培養。在教學中,讓學生初步和使用常用色和點、線、面,了解美術語言的表達方式和方法,嘗試各種工具、材料和制作過程,經過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物,激發豐富的想象力與創造愿望。
2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐本事。教師進取為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,經過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創作活動中,創造性地運用美術語言。教師鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發表自我獨特的見解,能用簡單的話語大膽的表達自我的感受。
3、加強教學中師生的雙邊關系,確立學生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關系。
4、重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
5、教師以各種生動趣味的教學手段,如電視、錄像、范畫,甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受本事與想像本事,激發學生學習美術的興趣。
6、引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品,鼓勵學生利用國際互聯網資源,檢索在必須歷史條件下的美術信息開闊視野,展示他們的美術作品進行交流。
三年級美術教學計劃 篇3
三年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。
教學目的任務:
1、 欣賞優秀美術作品,能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
2、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。
3、 學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,進行和自己生活切近的設計與制作。
4、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。
教學重點難點:
教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。
教學難點:通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。
個人教研專題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
完成任務的措施:
1、 認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。
1、 做好課前的各項準備活動。
2、 拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。
課時安排:
第一周:原色和間色
第二周:畫汗衫
第三周:粉印版畫生活用品
第四周:廚房家務活
第五周:水墨游戲
第六周:青花盤
第七周:我設計的建筑(一、二)
第八周:二方連續
第九周:有趣的昆蟲(一、二)
第十周:動物朋友(一、二)
第十一周:我和動物朋友
第十二周:親昵
第十三周:動物面具
第十四周:畫臉
第十五周:看戲
第十六周:吸引人的學校活動
第十七周:會轉的玩具
第十八周:泥板雕刻
第十九周:中國民間玩具
第二十周:復習考試文章來
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