開學(xué)第一課日記 篇1

　　201X月X日 星期X 晴

　　今天我們看了開學(xué)第一課，里面那些孩子的故事讓我非常感動(dòng)。其中劉浩的故事讓我淚如泉涌，小劉浩年僅10歲，還是一個(gè)盲人，但為了自己的夢想，一直堅(jiān)持不懈的奮斗著，憑著比別人更加努力，彈得一手好鋼琴。

　　小劉浩的母親只給家里留了6個(gè)字的紙條，就帶著小劉浩出去求學(xué)，尋找了多位鋼琴老師，每天過著吃不飽穿不暖的生活，連菜都吃不起的日子，但他們母子一直堅(jiān)持著，最后終于尋得了老師。

　　我們比小劉浩要幸福的多了，至少我們身體上沒有殘缺，我們可以看得見。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜;哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折與磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)勝利與成功的喜悅。

　　在小劉浩的眼里，也許學(xué)鋼琴就是他的幸福，而在母親眼里，也許小劉浩就是他的幸福。而在我們眼里呢?我認(rèn)為和父母在一起，每天去學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們現(xiàn)在的幸福。

　　我們現(xiàn)在不像小時(shí)候了，可以天天和父母在一起。現(xiàn)在我們也長大了，要住宿了，和父母在一起的日子越來越少了，等我們越長越大，我們還要工作，和父母在一起的日子就更少了。我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光呢?

　　衷心的奉勸同學(xué)們，珍惜吧，不要等失去之后才學(xué)會(huì)后悔。

開學(xué)第一課日記 篇2

　　《開學(xué)第一課》有三個(gè)主題，都以“夢想”為圓心，每課都有兩到三個(gè)“老師”講述他們從萌發(fā)“夢想”到實(shí)現(xiàn)“夢想”的經(jīng)過。

　　其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習(xí)。

　　他們就像一面鏡子，照出我身上的不足，同時(shí)也激勵(lì)著我。

　　我想說，人生就像一粒種子，受到的壓力越多，鉆出泥土的小芽就越粗壯。

　　可是有的種子卻在艱苦的時(shí)候，就爛在了泥土里。

　　而廖智挺過了艱難，用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。

　　鋼琴是一個(gè)神奇的東西，何種音樂都能演奏。

　　郎朗三歲起，為他的夢付出了十九年的時(shí)間，終于走出國門，成為了家喻戶曉的鋼琴家，他讓鋼琴的美在自己身上綻放。

　　從他們的身上我學(xué)到了我欠缺的頑強(qiáng)和堅(jiān)持。

　　看到這里我想起一句話：少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年智，則國智。

　　我們的小夢，一個(gè)一個(gè)集成中國的大夢。

　　我們應(yīng)該有夢想就要堅(jiān)持，堅(jiān)持，夢想就能出彩!

開學(xué)第一課日記 篇3

　　篇一：開學(xué)第一課的日記

　　這節(jié)目非常精彩，有唱歌的，有口技的，還有表演吹樂器的；有奧運(yùn)會(huì)冠軍，神九航天員，還有山村小學(xué)最好的老師……下面，就是我觀《開學(xué)第一課》的感受。首先，我覺得這里的節(jié)目很有創(chuàng)意，節(jié)目新穎。

　　主題圍繞著“美就在你身邊”，一共有四課，第一課是“探索美”；第二課是“創(chuàng)造美”；第三課是“傳遞美”；第四課是“和諧美”。在節(jié)目中，讓我感到好奇的是大成叔叔的“口技”。他能用家里的水管吹出優(yōu)美的音樂；打針的注射器針頭摘掉，留下一個(gè)針管，一推一拉還能吹出動(dòng)聽的音樂；花生頭上鉆一個(gè)洞，不斷摸索，也能吹出動(dòng)聽的音樂；藥瓶上鉆幾個(gè)小眼，還吹的是豬八戒背媳婦呢！他還會(huì)吹很多東西……他讓我最感動(dòng)的是這句話：“只要有聲音的東西，慢慢地摸索，都能變成一首動(dòng)聽悅耳的歌曲。我認(rèn)為這就是“創(chuàng)造美”。在觀看整個(gè)節(jié)目的過程中，讓我最感動(dòng)的是：在一個(gè)小小的城中，有一個(gè)普通的不能再普通的司機(jī)，在一次小小的旅途中，一塊重石掉下來打在這位司機(jī)的腹部上，于是，司機(jī)開始慢慢減速，等車安全停下時(shí)，他對乘客們說：“請幫我打120”。

　　短短的46秒，司機(jī)死了，當(dāng)110和120來到現(xiàn)場時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)車上沒有一個(gè)乘客受傷。司機(jī)雖然死了，但他把美留在了我的心中。一個(gè)人，感動(dòng)一個(gè)城，這值得我學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這就是“傳遞美”。這位司機(jī)就是——吳斌。我愛《開學(xué)第一課》。

篇二：開學(xué)第一課的日記

　　人人都有愛。開學(xué)第一天，9月1日這個(gè)全國中小學(xué)生開學(xué)的第一天。CCTV1播出的《開學(xué)第一天》，便讓我們一起來談?wù)劇皦粝搿薄?/p>

　　有人說夢想是分享，無論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為夢想努力；有人說夢想是力量，在夢想中我們齊心協(xié)力，夢想的力量是無限的；有人說夢想是承擔(dān)，深深的體會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)，有人說夢想是榮耀，因?yàn)橛袎粝耄覀冏孕牛覀凃湴粒罩形逍羌t旗就是我們自豪的夢想！

　　這句話在《開學(xué)第一天》的節(jié)目中談到了很多遍。同時(shí)，我在心中也聯(lián)想，夢想是什么？略加深思后，豁然開朗……我們的夢想太多太多了。也許，只要伸出你的手；也許，只是臨走時(shí)的一句話；也許，是一個(gè)自信的微笑；也許……是呀，生活的每一處無不散發(fā)出夢想的希望。

　　中國，我愛你！我愛你，中國！我相信只要心中有夢想，我們就會(huì)把夢想傳遞！

篇三：開學(xué)第一課的日記

　　我們家有兩大派，媽媽是嚴(yán)肅派，爸爸是輕松派。對于怎么教育我，他們總是各有一套，互不相讓。

　　媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)和品格看得很重，在學(xué)習(xí)上，她總是對我千叮嚀萬囑咐：“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，可千萬不要馬虎啊！”如果她有時(shí)間，就會(huì)幫我檢查作業(yè)，并且指出錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改。她還時(shí)不時(shí)地幫我買各種各樣的練習(xí)本，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。她經(jīng)常說：“刀不磨不快，腦子不用會(huì)生銹。”唉，為了我的腦子不生銹，越用越靈活。我只得做完了老師布置的作業(yè)，再去攻克媽媽買的各種輔導(dǎo)書上的難題。如果和學(xué)習(xí)比起來，媽媽對我品德上的關(guān)心肯定不亞于學(xué)習(xí)。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢，有教養(yǎng)的孩子。她總是以為孩子也有一雙手，自己的事就該自己做，所以很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了自己梳頭發(fā)，扎辮子，學(xué)會(huì)了收拾房間。媽媽說：“一個(gè)有出息的人，得有毅力，有能力，有知識(shí)。”媽媽的教育是嚴(yán)肅的，所以絕對是個(gè)嚴(yán)肅派。

　　我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以拋開作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。下盤棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì)兒羽毛球，笑聲灑滿了家門口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說：“一個(gè)人要會(huì)生活，只會(huì)做作業(yè)，那就是一個(gè)書呆子。”因?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^點(diǎn)不同，所以他們總會(huì)有一些爭論。

　　不過，雖然他們的觀點(diǎn)不同，但父母對我的愛卻一樣深。媽媽總說：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色。”所以我這張白紙?jiān)诎职謰寢尩木耐磕ㄏ拢絹碓蕉嘧硕嗖柿恕?/p>

篇四：開學(xué)第一課的日記

　　像往常的每個(gè)周末一樣，吃完晚飯后，我和爸爸一起坐在沙發(fā)上看電視。我們總是喜歡看探索發(fā)現(xiàn)頻道，我正在找這個(gè)臺(tái)時(shí)，突然，爸爸喊了一句：“停一下”，原來電視畫面上李連杰的出現(xiàn)吸引了爸爸，定睛一看，是李連杰在中央電視臺(tái)做節(jié)目。

　　我說：“這個(gè)有什么好看的，換臺(tái)換臺(tái)”“等一會(huì)，看一看他在說什么。”爸爸說。

　　原來，李連杰在開學(xué)第一課節(jié)目中當(dāng)嘉賓。臺(tái)下的學(xué)生們熱情高漲，氣氛熱烈，可能是以為他要表演功夫呢！不過，今天好像沒安排。只見李連杰幾個(gè)箭步，就到了臺(tái)上演講臺(tái)，他身材不高，卻非常靈活，站在臺(tái)上，笑容可掬，但眉宇間透著一股英氣。我們聚精會(huì)神的看著李連杰在臺(tái)上演講。他對同學(xué)們說“你們一定要珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)我們偉大的祖國……”在演講中，他還希望電視機(jī)前的觀眾通過短信的方式為他所創(chuàng)立的“壹基金”籌款。看到這里我就問爸爸：“壹基金是什么啊，發(fā)個(gè)短信才捐一元錢，能幫別人做什么呢？”爸爸回頭看著我說：“一元錢看似微不足道，但是，就是這微不足道的一元錢卻可以讓點(diǎn)滴的愛心匯聚成愛的海洋。我想這就是壹基金的理念吧。在汶川大地震時(shí)，李連杰和他的壹基金都為抗震救災(zāi)做出了很大的貢獻(xiàn)呢。”聽完爸爸的話，我想：李連杰不僅是一個(gè)令人尊敬的人！他所做的壹基金也很偉大。

　　“爸爸，我們趕快也發(fā)短信，好不好？”我急切的問。“好啊，那我們兩人一起發(fā)。”爸爸和我相視一笑，于是，這點(diǎn)滴的愛心就隨著兩條短信發(fā)送出去了。

篇五：開學(xué)第一課的日記

　　轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年已經(jīng)過去，我已經(jīng)成為了一個(gè)七年級的初中生。經(jīng)過了漫長的假期，終于開學(xué)了。同時(shí)也開始了七年級的新生入學(xué)教育暨軍訓(xùn)，這是一個(gè)令人難忘的過程，也是我們開學(xué)的第一課。

　　新的學(xué)期，新的老師和同學(xué)，大家都對即將開始的新生活充滿期待。開訓(xùn)了，學(xué)校的操場上布滿了操練的隊(duì)伍，36個(gè)班編成了4個(gè)部，36個(gè)排，我們像真正的軍人一樣一招一式，揮汗如雨。在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，同學(xué)們的進(jìn)步是顯而易見的。從第一天在烈日下幾乎曬暈，到最后的不叫苦不叫累，同學(xué)們的體質(zhì)提升很大，而那種團(tuán)結(jié)合作互幫互助的精神和頑強(qiáng)的毅力更使我們體會(huì)深刻。

　　我們31班有個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任，闞老師，她清秀、文靜，同時(shí)也嚴(yán)格、認(rèn)真。她告訴我們：軍訓(xùn)是我們在新的學(xué)校的第一次亮相，我們一定要力求完美的展現(xiàn)自我！我們聽了都暗下決心，不辜負(fù)老師的期望。為了會(huì)操表演更加整齊劃一，闞老師還自費(fèi)為大家買了迷彩T恤，當(dāng)家長們說要各自負(fù)擔(dān)的時(shí)候，闞老師說：我很愿意為孩子們做點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)！我們都深深的感動(dòng)了！

　　這次軍訓(xùn)我們還有一個(gè)非常nice的教官，不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還非常風(fēng)趣、幽默。有一次，隔壁班的教官在教齊步走，我們的教官看著他們的學(xué)得不太到位，示意我們向左轉(zhuǎn)，前兩排蹲下，靜靜的觀看隔壁班的教學(xué)，大家正在納悶這是什么項(xiàng)目的時(shí)候，看到他們有點(diǎn)蹩腳的齊步走，同學(xué)們當(dāng)中發(fā)出了善意的笑聲。不過這招來了隔壁班教官的“報(bào)復(fù)”，當(dāng)教官讓我們起立近距離觀看的時(shí)候，我們剛一走，隔壁班的教官就來了一句“立定！”有些同學(xué)以為是我們的教官發(fā)出的指令，真的馬上立定站好，卻引來一陣哄堂大笑。我們教官當(dāng)仁不讓也進(jìn)行了回?fù)簦?dāng)隔壁班同學(xué)起立的時(shí)候，我們的教官喊了一句：齊步——隔壁班的同學(xué)也懵了，又傳來了我們班的一陣笑聲。

　　笑歸笑，會(huì)操表演的時(shí)候還是該嚴(yán)肅對待。會(huì)操表演的時(shí)候，有汗不能擦，癢了不能撓，誰錯(cuò)了也不能笑，這是紀(jì)律，務(wù)必做到干凈、整齊、利落。該我們上場了，教官帶領(lǐng)我們跑步帶入，每個(gè)人心中繃著一根弦。第一個(gè)內(nèi)容：稍息、立正。教官口號一出，我們馬上邁出左腳，只聽到整齊劃一的出腳聲。第二個(gè)內(nèi)容：跨立、立正。教官口號再出，我們馬上左手握右手手腕，放于腰際，右手握拳，左腳平移一腳之隔。第三個(gè)內(nèi)容……隨著一聲聲的口令，我們的表演結(jié)束了。我們都急切地期待著我們班的成績，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在悄悄的議論：哎呀，有個(gè)轉(zhuǎn)錯(cuò)的怎么辦？當(dāng)最后結(jié)果出來的時(shí)候，我們整個(gè)班都沸騰了，大家歡呼雀躍：我們拿了一等獎(jiǎng)！但是，內(nèi)心又很平靜，因?yàn)椋@是大家扎扎實(shí)實(shí)的共同努力之后得到的。

　　時(shí)間過的很快，七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，給我們帶來了滿滿的回憶，有嚴(yán)肅，有幽默，有紀(jì)律，有責(zé)任，使我們終身難忘。同學(xué)們也從弱不禁風(fēng)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，從此開啟我們的初中生涯！加油吧！實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)子們！