開學(xué)第一課日記 篇1

　　20xx年10月30日 星期日

　　周日，風(fēng)大~~~泛黃的落葉滿地飛

　　早上，送丫頭去學(xué)繪畫，沒法睡懶覺;

　　中午，一家人和帆帆爺爺、二爺、二娘、治同妹妹去福口居吃火鍋。

　　丫頭說，這是她第一次自己單獨(dú)一個(gè)鍋，以前，都是我和她一個(gè)鍋，哈哈!

　　飯后，送走帆帆二爺一家，送下丫頭，回家補(bǔ)覺~~~

　　這會(huì)兒，忙完該忙的，繼續(xù)敲打丫頭的日記。

　　暑假日記還有好幾篇，寫得都很簡單，躍過~~~~直接看開學(xué)第一課吧!

開學(xué)第一課日記 篇2

　　《開學(xué)第一課》有三個(gè)主題，都以“夢想”為圓心，每課都有兩到三個(gè)“老師”講述他們從萌發(fā)“夢想”到實(shí)現(xiàn)“夢想”的經(jīng)過。

　　其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習(xí)。

　　他們就像一面鏡子，照出我身上的不足，同時(shí)也激勵(lì)著我。

　　我想說，人生就像一粒種子，受到的壓力越多，鉆出泥土的小芽就越粗壯。

　　可是有的種子卻在艱苦的時(shí)候，就爛在了泥土里。

　　而廖智挺過了艱難，用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。

　　鋼琴是一個(gè)神奇的東西，何種音樂都能演奏。

　　郎朗三歲起，為他的夢付出了十九年的時(shí)間，終于走出國門，成為了家喻戶曉的鋼琴家，他讓鋼琴的美在自己身上綻放。

　　從他們的身上我學(xué)到了我欠缺的頑強(qiáng)和堅(jiān)持。

　　看到這里我想起一句話：少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年智，則國智。

　　我們的小夢，一個(gè)一個(gè)集成中國的大夢。

　　我們應(yīng)該有夢想就要堅(jiān)持，堅(jiān)持，夢想就能出彩!

開學(xué)第一課日記 篇3

　　夢想是一種不竭的動(dòng)力，讓我不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望，這種力量讓我不懼怕風(fēng)雨，無畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。

　　有夢就有動(dòng)力，女航天員王亞平老師講述了她的航天夢想，靠著不懈的努力，成為我國女航天員，并首次在太空授課，我還清晰不誤的記得王亞平老師鼓勵(lì)的話語：夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定觸摸得到。有了夢想就有了動(dòng)力，這樣的夢想讓萬亞平老師有了如此的成就。

　　最美舞者廖智老師，在20xx年5月12日的地震中失去了孩子和雙腿，在困難的蹉跎下，在疼痛的折磨中，她選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持讓他忍受痛苦，穿上假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞，廖智老師讓我們知道，有夢就要堅(jiān)持!

　　知名鋼琴家郎朗，15歲就出國學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)是替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)自然渺小，但他堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團(tuán)世紀(jì)演出機(jī)會(huì)，從而一舉得名。還有黑龍江省的單親媽媽鄭亞波，為自閉癥兒子開發(fā)智力，八年堅(jiān)持看視頻自學(xué)鋼琴，然后手把手教給兒子，如今不會(huì)說話的小威彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。

　　夢境里，我有一雙夢幻的翅膀，流連飛舞，那閃動(dòng)著彩虹的翅膀，莫羨慕一片隨風(fēng)飄動(dòng)的羽毛，在天邊的世界里漂泊，飛揚(yáng)起信念的種子，是夢想的新起點(diǎn)。愿你我成為夢想的主人，在碧落之上搏擊風(fēng)雨!在碧海之上揚(yáng)帆破浪!

開學(xué)第一課日記 篇4

　　金秋九月，又迎來了新的學(xué)期。孩子們又可以背著書包，高高興興的上學(xué)了。

　　開學(xué)第一課，給孩子們注入了正能量，讓他們在以后的學(xué)習(xí)上更加刻苦，新生的正能量，中國夢希望。

　　江山代有才人出，遠(yuǎn)走這一代人。當(dāng)幾十年的今天回憶這過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)感到當(dāng)一位學(xué)生真好。開學(xué)第一課，不僅僅是學(xué)習(xí)的開端，更是夢想的開端。無論你來自哪里，無論你以前成績是否好差，從這一刻開始，你又將踏上新的學(xué)習(xí)征程!

　　學(xué)校，這個(gè)神圣教育的地方。一代又一代的傳承下去，一代又一代的延續(xù)下去。也許，十幾年后，你也能夠站在這講臺前講述你的故事;也許，幾十年后，你也能夠站在這舞臺上敘述者你的過去與未來!

　　這一代又一代的新生力量給壯麗中國埋下了堅(jiān)實(shí)的種子，為中國夢起航注入了新活力。薪火相傳，點(diǎn)燃希望，為中華崛起而讀書，為中國夢而奮斗!

　　我的夢，中國夢。不再是夢，而是現(xiàn)實(shí)。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，長江后浪推前浪，一代新人換舊人。新生中國，活力迸發(fā);前進(jìn)中國，自強(qiáng)不息;圓夢中國，不遺余力!梁啟超的《少年中國說》與日月爭光，與天不老，與華夏青春同在。開學(xué)第一課，師生情這一刻，又將重新書寫，光輝成績又將重新書寫。你的夢想，我們的力量，點(diǎn)燃希望之火。

　　開學(xué)第一課，為的是明天的光明前程;為的是未來的美好回憶;為的是中國的繁榮富強(qiáng)。男兒當(dāng)自強(qiáng)，志在四方，無需揚(yáng)鞭自奮蹄!

　　中國夢，富強(qiáng)夢，復(fù)興夢，激勵(lì)一代人。開學(xué)第一課，學(xué)德，學(xué)智，對本學(xué)期有一個(gè)很好的開端，有一個(gè)很好的規(guī)劃。善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。擁有夢想，讓夢想成為你的前進(jìn)地動(dòng)力。你的成績夢不是夢，只要你有動(dòng)力，有希望，有奮斗力，你就能夠站在成績的頂峰。勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，也會(huì)令人刮目相看。

　　教育乃國之根本，育人如育樹。面對現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，教育先行。教育是培育人才的搖籃。人才是國家的希望。當(dāng)今世界，國與國的競爭其實(shí)是人才與人才的競爭。沒有人才，國家何來興盛;沒有人才，國家何談夢想;沒有人才，國家何有造福于民之說?所以，教育，應(yīng)從娃娃抓起，不惜一切代價(jià)。孩子是家庭的未來，更是民族的希望。開學(xué)第一課，點(diǎn)燃新希望，點(diǎn)燃中國新夢想。

　　教育不是個(gè)人所完成的，而是社會(huì)各界人士共同關(guān)注的。我希望還是多多關(guān)注大山的孩子們吧，他們同樣也是這個(gè)民族的希望，大山的環(huán)境鍛煉了他們的意志，他們渴望一間教室，一本字典。草棚子里也會(huì)出鳳凰。不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。孩子們的渴望，就是民族的渴望。這一切的一切都是為了成就少年中國夢。

　　夢想、自信、堅(jiān)持、努力再到實(shí)現(xiàn)夢想，這一切，個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手上，路就在腳下。個(gè)人的努力不僅優(yōu)秀了自己，家人也會(huì)為你感到光榮;將來，祖國也會(huì)為你感到驕傲。也就是你將成為家庭的主心骨，祖國的棟梁。第二位美女航天員王亞平做到了;雙腿殘疾失去女兒的舞者廖智做到了;彈著經(jīng)典的樂曲鋼琴家郎朗做到了……

　　我相信大家都會(huì)做到。中國夢不是夢，而是前進(jìn)地動(dòng)力，生命的源泉。中國夢，需要我們一雙雙小手、大手一起打造這美好的世界，這和諧的社會(huì)。

　　這一刻，我們一起點(diǎn)燃中國夢的希望吧，放飛自己的夢想吧!

開學(xué)第一課日記 篇5

　　這節(jié)目非常精彩，有唱歌的，有口技的，還有表演吹樂器的；有奧運(yùn)會(huì)冠軍，神九航天員，還有山村小學(xué)最好的老師……下面，就是我觀《開學(xué)第一課》的感受。首先，我覺得這里的節(jié)目很有創(chuàng)意，節(jié)目新穎。

　　主題圍繞著“美就在你身邊”，一共有四課，第一課是“探索美”；第二課是“創(chuàng)造美”；第三課是“傳遞美”；第四課是“和諧美”。在節(jié)目中，讓我感到好奇的是大成叔叔的“口技”。他能用家里的水管吹出優(yōu)美的音樂；打針的注射器針頭摘掉，留下一個(gè)針管，一推一拉還能吹出動(dòng)聽的音樂；花生頭上鉆一個(gè)洞，不斷摸索，也能吹出動(dòng)聽的音樂；藥瓶上鉆幾個(gè)小眼，還吹的是豬八戒背媳婦呢！他還會(huì)吹很多東西……他讓我最感動(dòng)的是這句話：“只要有聲音的東西，慢慢地摸索，都能變成一首動(dòng)聽悅耳的歌曲。我認(rèn)為這就是“創(chuàng)造美”。在觀看整個(gè)節(jié)目的過程中，讓我最感動(dòng)的是：在一個(gè)小小的城中，有一個(gè)普通的不能再普通的司機(jī)，在一次小小的旅途中，一塊重石掉下來打在這位司機(jī)的腹部上，于是，司機(jī)開始慢慢減速，等車安全停下時(shí)，他對乘客們說：“請幫我打120”。

　　短短的46秒，司機(jī)死了，當(dāng)110和120來到現(xiàn)場時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)車上沒有一個(gè)乘客受傷。司機(jī)雖然死了，但他把美留在了我的心中。一個(gè)人，感動(dòng)一個(gè)城，這值得我學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這就是“傳遞美”。這位司機(jī)就是——吳斌。我愛《開學(xué)第一課》。

開學(xué)第一課日記 篇6

　　今天是我升入初中正式開學(xué)的第一天，第四節(jié)是語文課。

　　我們班的語文老師姓譚，是個(gè)和藹可親的老師。我本來就喜歡上語文課，再加上她那有趣的課堂，更加深了我對語文的喜愛。

　　譚老師的課堂不同于其他老師的課堂。我印象中語文老師的課堂都是：一位嚴(yán)肅端莊的語文老師走上講臺做一個(gè)自我介紹，然后嚴(yán)肅地問學(xué)生“大家有沒有預(yù)習(xí)這本書啊？”接著開始講課。

　　而譚老師先讓我們談?wù)剬Α罢Z文”這個(gè)詞的理解，然后又讓我們猜想一些名人是用什么語言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲諷；又給我們講述了神奇的甲骨文與漢字之間的聯(lián)系；最后為我們朗讀了一首小詩，那首小詩寫得很優(yōu)美、很豪邁，每個(gè)文字都是一幅亮麗的圖畫。

　　今天的第一節(jié)語文課，雖然我沒有學(xué)課文，但是我有了更大的收獲，這個(gè)收獲不單單體現(xiàn)在我學(xué)到的知識，而且還增加了我對語文、語文老師的喜愛！

開學(xué)第一課日記 篇7

　　今天開學(xué)的第一天，我很高興也有點(diǎn)不高興，高興的是同學(xué)們又可以天天見面了，不高興的是肩上那沉重的書包。

　　走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里人潮涌動(dòng)，我和同學(xué)們一起走進(jìn)我們的班級二年級二班，我和好朋友們打招呼、聊天，好多同學(xué)聊到高興處都笑了起來，即便是老師來了那笑聲也沒有消失。

　　上課的時(shí)侯，教師認(rèn)真地給我們講課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽講，我感覺收獲很大，我通過認(rèn)真講課掌握了老師講課的內(nèi)容。一眨眼的功夫，我的開學(xué)第一天就結(jié)束了，我想，我要在新學(xué)期有一個(gè)新的開始，在以后的日子里要好好學(xué)習(xí)、天天向上。

開學(xué)第一課日記 篇8

　　我們家有兩大派，媽媽是嚴(yán)肅派，爸爸是輕松派。對于怎么教育我，他們總是各有一套，互不相讓。

　　媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)和品格看得很重，在學(xué)習(xí)上，她總是對我千叮嚀萬囑咐：“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，可千萬不要馬虎啊！”如果她有時(shí)間，就會(huì)幫我檢查作業(yè)，并且指出錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改。她還時(shí)不時(shí)地幫我買各種各樣的練習(xí)本，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識。她經(jīng)常說：“刀不磨不快，腦子不用會(huì)生銹。”唉，為了我的腦子不生銹，越用越靈活。我只得做完了老師布置的作業(yè)，再去攻克媽媽買的各種輔導(dǎo)書上的難題。如果和學(xué)習(xí)比起來，媽媽對我品德上的關(guān)心肯定不亞于學(xué)習(xí)。她教我做個(gè)一個(gè)勤勞勇敢，有教養(yǎng)的孩子。她總是以為孩子也有一雙手，自己的事就該自己做，所以很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了自己梳頭發(fā)，扎辮子，學(xué)會(huì)了收拾房間。媽媽說：“一個(gè)有出息的人，得有毅力，有能力，有知識。”媽媽的教育是嚴(yán)肅的，所以絕對是個(gè)嚴(yán)肅派。

　　有關(guān)開學(xué)第一課的日記

　　我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以拋開作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。下盤棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì)兒羽毛球，笑聲灑滿了家門口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說：“一個(gè)人要會(huì)生活，只會(huì)做作業(yè)，那就是一個(gè)書呆子。”因?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^點(diǎn)不同，所以他們總會(huì)有一些爭論。

　　不過，雖然他們的觀點(diǎn)不同，但父母對我的愛卻一樣深。媽媽總說：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色。”所以我這張白紙?jiān)诎职謰寢尩木耐磕ㄏ拢絹碓蕉嘧硕嗖柿恕?/p>