今年是帶六年級，期中考試結束因為老師要改卷，學生有三天的時間不上學，于是，我布置他們在家預習《綜合性學習·難忘的小學生活》，這一單元。

　　星期一早晨，我剛走到辦公桌前，一疊堆得高高的畢業留言冊呈現在我面前，我并沒有具體交代要做這個作業呀，趕緊打開看看，原來是學生送我的畢業贈言：精美的圖畫上幾個英文”happy every day”被嵌在一只老虎開著的淺黃色的敞篷車里，那小老虎呢，是那么溫馴，在那翠綠的白楊樹下，嘟著嘴，正和同學們親吻呢……看到學生們傾注的如今又久違了的小玩藝兒，我心中升騰起了一種感動。

　　張寶全，這個小調皮鬼，從一年級起就在我班，記得剛上學時，他趁我轉過身在黑板上寫字時，偷偷從第一排桌底下鉆到最后一排去和汪嘯天撓癢癢，我氣得沒話說，只好嚇唬他：“走，還是再去上一年‘實小幼兒園’吧！”，他卻當真淚流滿面，帶著不分平翹舌音的宿松許嶺哭腔說：“老師，我要回家跟我爸爸商量一下。

　　逗得辦公室所有老師都笑了。六年來，我沒少為他操心，不想，這個調皮鬼還這樣有心，竟利用三天休息時間在“萬忙”之中抽出時間給我做了份這樣珍貴的禮物。還有那小膽的阿迷，從來不敢正眼看我，學習成績差，又沒有父母，她卻給了我詩一般的語言：老師，當放學回家你牽著王若林的手，用另一只手牽著我時，我感到了：你就是那染綠樹苗的春雨，滋潤禾苗的雨露，照亮前方的太陽……急切地翻看著一本本，一口氣讀完，站在桌前愣了好久，我的心，被眼前的禮物烘得暖暖的。以前的那些多如毛毛雨的惡作劇、壞習慣，丑脾氣都煙消云散了，我于是詫異這小小的贈言的魅力了。我看到的都是學生給老師送“生日鮮花”“節日賀卡”等。我何不就此機會，也來換換位，做一些這樣的小禮物送給學生，比在每個留言冊上留言更簡捷，于是，我立刻開始了做書簽。