教學計劃 篇1
一、指導思想;

根據上學期制訂教學進度,結合學生特點,注重全面提高學生的素質和培養學生自主學習的能力,在高三這學期中穩步提高學生分析問題和解決問題的能力,爭取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學中應該全面貫徹的教學思想。
二、情況分析:
(一)教材分析:根據課程安排,本學期三月份要完成一、二輪復習的教學任務,夯實基礎,查漏補缺,寧慢勿快,穩扎穩打,扎扎實實搞好基本知識的復習。
(二)學生學情分析:
這學期擔任高三238班,239班的物理教學
1、課堂情況:物理科是理科生高考必考的主要科目,238班大多數的學生對物理知識的求知欲望比較強烈,在課堂上比較自覺地與老師互動,配合老師完成教學任務。
2、239班學生對基礎知識的掌握還不夠牢固,大多數學生雖然通過了高一高二兩年的高中物理學習和訓練,但尚未能獨立地形成物理情景,建立物理模型,獨立分析物理過程,解決物理實際問題的能力較低,還有待于大力提高和著重培養。
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三、教學目標與任務:
認真學習普通高中物理課程標準,根據新課標的考綱,認真組織教學。
1、專題復習,分項突破
2、高考分析,能力引導
3、模擬試卷講評,能力檢測讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力,從而及時總結經驗,找出不足,做好充分的準備迎接高考
4、力爭在20xx年高考理綜取得好成績
四、方法與措施:
1、面向全體,分類分層次指導。
從全面提高學生的素質,對每一位學生負責的基本點出發,根據各層次學生的具體情況,制定恰當的教學目標和要求,因材施教。
2、抓好基礎教學,注意能力的培養。
認真學習新的課程標準,在教學中應強調理解,掌握好基礎知識,同時也要注意培養學生獨立閱題,獨立分析物理過程,獨立解決物理問題的能力。
教學計劃 篇2
一、教材分析:
義務教育課程標準實驗教科書第一冊共有六單元,在每一單元中均包括三個方面的內容,聆聽、表演、編創與活動。其中在這六單元中,演唱歌曲共有17首,分別是課本中表演部分規定的曲目,表演部分共有10課。欣賞曲目共有8曲,通過以上曲目的欣賞,培養學生感受音樂的能力和激發他們學習音樂的興趣。
這冊教材是義務教育課程標準實驗教科書,它與以往的教材有一定的區別,只有對教材了解了,才能在以后的教學過程中有的放矢。
本教材分為必學內容和選學內容,每部分曲目都跟有律動、讀譜知識,而現行的實驗教科書是沒有單獨列出,在課本中有機動聯系在一起,欣賞沒有單獨列出,而是在每課的開頭,命名曲欣賞改為聆聽,這是一大不同之處。
二、學情分析:
本學期我擔任兩個班的音樂教學,學生開始正式系統化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。
學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用
不同教法,要培養學生專長,即“普遍培養,重點發展”。使學生各方面均
有提高。
學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。增強學生身體的協調能力,
讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。
三、指導思想:
培養學生一定的音樂技能,尤其注重培養學生學習音樂的興趣,在學生的學習興趣中提高學生的音樂能力。真正讓音樂教育成為美育教育,讓學生感受音樂的魅力,在音樂的良好氛圍中體驗情感,深化情感,升華情感。
四、教學重點、難點:
1 重點內容:有趣的聲音世界 大雨和小雨 國旗國旗真美麗布娃娃彈琴 大鼓和小鼓 彝家娃娃真幸福 我愛家鄉我愛祖國好朋友 新年好 各族小朋友在一起 快樂小舞曲 兩只小象
在動物圓里
2難點:音的長短、低音、對音樂的欣賞能力。
五、提高教學質量措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工
作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最
大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意
在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
六、教學進度
課 題周 次節 次
我今天上學嘍11
去同學家11
溫暖的家22
爺爺過生日32
雁群飛42
中華人民共和國國歌52
國旗國旗真美麗62
小列兵72
在農場里82
合唱92
小白兔乖乖102
好孩子要誠實112
是誰在敲122
小鼓響咚咚132
司馬光砸缸142
漢語拼音歌152
畫162
還有幾只金鳳凰172
十只小豬過河182
教學計劃 篇3
“語言是人類最重要的交際工具”,其中3—6歲時是人一生中掌握語言最迅速的時期,是學習發音和口語表達的最最關鍵時期。但是,通過觀察班級幼兒的語言現狀卻發現幼兒的口語表達能力發展不均衡:有的幼兒能較好的用口語表達自己的需求,有的幼兒在進行口語表達時卻存在發音不清晰、語序顛倒、代詞使用混亂、用詞不規范、語句不完整等現象。所以我根據本班幼兒的基本現狀,依據新《綱要》的指導精神,制定語言特色計劃如下:
本學期語言教學目標:
1、培養幼兒學習語言的興趣,讓幼兒通過多樣性的學習掌握字音的正確性。
2、學會說普通話,能用適當的語言與他人交談,語句通順、流暢。
3、能集中精力耐心地聽他人講話,學會傾聽。
4、能大膽地表達自己的想法和做法,語句要連貫。
5、學會獨立閱讀圖書并養成正確的閱讀習慣。
三月份:
目標:
1、 培養幼兒學習語言的興趣,養成良好的學習習慣。
2、通
過學習兒歌掌握“a”的正確發音,并注意語言的節奏訓練。
第一周:興趣練習《學語言》、《練舌頭》
第二周:兒歌《阿嚏》、《好媽媽》
第三周:復習《好媽媽》、繞口令《白石塔》
第四周:成果展示《小巧嘴》
四月份
目標:
1、 通過學習掌握“o”、“e”的正確發音,并注意語言的節奏感。
2、 學習故事《鵝大哥出門》,在掌握正確讀音的基礎上能夠有表情的講述故事。
第一周:兒歌《大公雞喔喔啼》、《兩只鵝》
第二周:故事《鵝大哥出門》
第三周:故事表演《鵝大哥出門》
第四周:我是故事大王
五月份
目標:
1、通過學習掌握“i”、“u”的正確發音,并注意語言的節奏感。
2、能夠用流利的、富有表情的講述故事。
第一周:兒歌《祖國最美麗》
第二周:兒歌《鼓上畫老虎》
第三周:故事《狐貍偷雞》
第四周:《我是小小表演家》
六月份
目標:
1、通過學習掌握“ü”的正確發音,并注意語言的節奏感。
2、能夠有感情的朗誦散文。
第一周:兒歌《紅金魚》、《春雨》
第二周:散文《早晨》
第三周:散文表演《早晨》
第四周:朗誦大賽《金話筒》
七月份
目標:
1、 通過學習掌握“p”、“er”的
正確發音,并注意語言的節奏感。
2、能夠用流利的、富有表情的講述故事。
第一周:兒歌《盆和瓶》、快板《小飯碗兒》
第二周:故事《小猴買氣球》
第三周:故事表演《小猴買氣球》
第四周:展示《小小演講臺》
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