班會總結(jié)發(fā)言稿 篇1
因第四節(jié)要上課，錯過一些班會課，有一點遺憾。回顧這次班隊活動，說兩點。
一從老師們設(shè)計的班會中有所收獲
1設(shè)計活動需關(guān)注細節(jié)：組織班隊活動需要形式，也需關(guān)注細節(jié)。比如辯論會形式與內(nèi)容都有了很好的體現(xiàn)，現(xiàn)場布置，辯論流程，收集材料等方面做得很到位。
2見證學(xué)生能力。代華班上幾位同學(xué)，經(jīng)常表演情境劇，主持班會，感覺很老道。初一班主任給學(xué)生充分表現(xiàn)，學(xué)生們初露才華，會越來越好。
3相信學(xué)生的能力。借鑒胡智的作法，讓學(xué)生干部匯報工作，讓學(xué)生主持班會，感覺不錯。
二設(shè)計班會體會
解決班級問題是班會的主要功能，時間可長可短。微班會在于短時間解決某一個問題，強調(diào)短平快。
1用關(guān)鍵詞突出主題。比如規(guī)則在心、知與行、他律與自律、堅持。
2充分利用貼近學(xué)生生活的事例（記錄學(xué)生的事例、手機拍學(xué)生點滴生活）。本周微班會，善良。講李波拾金不昧的故事。借鑒游的作法，拍春天的美，并上傳到群里。發(fā)現(xiàn)美傳遞美。有了春天漂亮的圖片，班級群中的話題變得陽光向上，爭相去感受春天。
3讓學(xué)生多說。設(shè)計一點活動，讓學(xué)生參與，體驗。也許，教師說得好，但他們覺得與我無關(guān)，說得不好，他們更不愛聽。由學(xué)生說的就不一樣。上期交通安全主題，讓學(xué)生講意外經(jīng)歷，印象很深刻。李同學(xué)講述怎樣橫穿公路，怎樣被撞倒，講他父親搶救自己的過程，展示至今還殘缺的牙齒，講得很有畫面感，現(xiàn)在都能想到當(dāng)時的場景，很有說服力。
師講，生改，生又犯，師又講，這就是教育的常態(tài)。由講大道理，到學(xué)生在活動有一點觸動，有一些體驗，有一些改變，這就是班會活動的價值。謝謝大家。
班會總結(jié)發(fā)言稿 篇2
同學(xué)們：大家下午好！很榮幸來參加你們班的期中總結(jié)班會。
開學(xué)以來只有兩個月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的`印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實認真刻苦的人很多，如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué)，如某某等。今天，你們請我來就期中數(shù)學(xué)做個總結(jié)，其實這個總結(jié)我在課上說過，數(shù)學(xué)期中考試大家表現(xiàn)還不錯，但這個場合，這個機會，我想說點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點建議。
我的第一個建議是：你應(yīng)該承認高三是你人生的轉(zhuǎn)折點。可能還有些同學(xué)孩子得過且過，或猶豫不決，表現(xiàn)在行動上是聽課走神，作業(yè)落實不好。其實在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國留學(xué)嗎？事實上決定出國學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，都快走了。因此這條路被pass掉了。第二條路你能拼爹嗎？如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關(guān)系上個大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生中加點分，但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒有這樣的好爹媽，當(dāng)然即使沒有你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被pass掉了。第三條路你是富二代嗎？即如果我家很有錢，有企業(yè)將來也不愁沒出路，也不用上什么大學(xué)嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成績得，還是比較希望依靠自己的奮斗來贏得自己的地位和尊重，也就是說你注定不會裸奔的。
我的第二個建議是：學(xué)習(xí)中抓落實很重要。有一個數(shù)學(xué)式子很有哲理：0.9365=0。意思是說假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%，一年下來你其實明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達90分了嗎，總結(jié)反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現(xiàn)場調(diào)查的話，你們中很多人會選擇沉默。那你會說，老師按您說我們都完蛋了？不會的！關(guān)鍵是你們的態(tài)度，如果你要向你的目標(biāo)邁進，你要變化，你要發(fā)展，你做出正確的行動。比如，從提高聽課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達到或超過教師的教學(xué)要求，如果一次達不到，多來幾次復(fù)習(xí)，在前面那個式子前一個系數(shù)m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實，一步一個腳印的，只要你得行動越堅決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你肯定能行的！
我的第三個建議是：學(xué)習(xí)中意志堅定尤為關(guān)鍵。有一個保齡球效應(yīng)很有說服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說如果你意志很堅定，每天你的表現(xiàn)可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬，你會創(chuàng)造奇跡的！因此，我有了奮斗目標(biāo)，有了行動計劃，這個計劃有短期的，長期的，當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的計劃，只有你堅持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李開復(fù)說：做你最好的自己！你可以說，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以說，為理想拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己！
我就說這么多，希望你們有收獲！好的，謝謝大家的聆聽！
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