某次出差，不經意間發現了《你一年的8760小時》這本書。當時完全是隨意買的一本書，但現在我卻愛不釋手，讀得停不下來。在社會中，努爾艾力·阿不利孜可能并不出名，但是在新東方教育集團和廣大的英語學習者中卻早已是名氣頗大，受同學們愛戴的老師。他所寫的《你一年的8760小時》這本書特別適合青年人閱讀。在書中，他以自己的親身經歷為例展開深入的思考，并注入自己對這些問題所使用的巧妙且獨特的解決方法。閱讀完全書，我似乎對身邊的一些難題再次充滿了希望。

　　在介紹書中內容之前，由于我對努爾艾力·阿不利孜本人的敬佩，我想先介紹一下他超乎常人的品質。

　　膽大、自信。我一開始對于他的出道并不了解，通過讀完俞敏洪所寫的“推薦序”，我對他加入新東方團隊的方式充滿了敬佩。在與俞敏洪素不相識的時候，努爾艾力·阿不利孜用郵件向他發了一份《酷愛英語》的課程視頻。正是他這一大膽的舉動，幫助他進入新東方奠定了鋪墊。對于常人來講，有誰能像艾力那樣的自信，敢主動的接近俞敏洪呢？有的人雖然有有很強的本領，但是卻被自己的羞澀扼殺在夢想的搖籃里。

　　樂善好施，積極地對社會做了很多貢獻。他的這種精神來自其父親。在工作中，他父親非常樂于幫助他人。但在一次助人的時候卻不小心犧牲在工作崗位上了。艾力將這種精神傳承了下來。艾力的英語非常出色，他將自己的學習方式方法錄成《酷愛英語》，免費供給大家學習。俞敏洪曾經就艾力的行為有過高度的評價，“人生的價值和意義，當然不僅僅體現于名校、財富和社會地位，真正的成功，是點亮更多人的人生”。

　　我想重點講述《你一年的8760小時》中的3個重要的部分。一是，“你那么拼，為什么還是沒有回報”；二是，“時間的經營者”；三是，“如果你想走的更遠，請與人同行”。

　　為什么并不是一分耕耘，一分收獲！艾力講得是如此的有道理。有的時候我們付出了百分之一百的努力，但回報卻是微乎其微。“有90%的人倒在了堅持的這條路上”。這90%的人并不是意志力薄弱，而是需要配合適當的方法和技巧。成功并不簡單，需要經歷，方法和技巧的最合適比例。成功需要的不是潛力而是能力。每當別人夸贊有潛力時，我都是欣喜若狂，心中充滿驕傲。讀完這一板塊時，我發現，“有潛力”這個詞可能會成為攔路虎。艾力舉了一個簡單易懂的例子。他把潛力比作勢能，把能力比作動能。小球從桌子滾落到地面的時候就是把潛能轉變為能力。小球放在桌子上也許沒有人能關注到，落地的剎那可能會引起別人的注意。如果一個人一輩子都不努力把潛力幻化成能力，也許一輩子都不會有亮點。

　　艾力把時間的分配得更有意義，做一名時間的經營者。艾力提供了一種行之有效的方法——“34枚金幣的管理辦法”。每天7點起床，晚上12點睡覺，17個醒著的小時，按照每半小時劃分，將時間分為34份，就有了34枚金幣。然后，每天晚上數一數這些金幣是怎么花掉的，就會有了一個非常不錯的收獲，這樣就會發現，一天的時間，都干了什么，高效與否一目了然。對啊，“一寸光陰一寸金”，我們的人生短暫。只有利用好時間，才能做出更多的事情。接著，更深一層次，他用到了“墓園療法”來給讀者引出，在時間的運用上要有方向。“如果沒有方向，怎么走都是游蕩。那么多年輕的靈魂在迷茫中徘徊，不就是因為沒找到自己的方向嗎？解決任何問題，都應該站在更高的臺階上。”的確，一個人沒有前進的方向就像丟失了靈魂。每一個人都需要在明確目標后，經營時間，這才是通向成功的捷徑。

　　“如果你想走的遠，請與人同行。”在我們達到一定的巔峰時，也許會迷茫。因為我們身邊往往缺少了“他者”。何為“他者”？他者，我們的競爭對手；他者，我們的鏡子；他者，幫助你取得更好成績的人。艾力，用了一個親身的例子，強調了“他者”的重要性。在新東方工作的時候，艾力有一位美國搭檔，起初他們的思想交流十分統一。然而，由于文化差異等的出現，他倆逐漸成為了工作“敵人”。不經意間，他倆也許就會吵架。在“他者”的“幫助”下，艾力的思想習慣發生了質的改變，更加前衛、有深度、完美，而且英語水平也大幅提高。雖說，工作上增加了煩惱，但“each coin has two sides”，“他者”也是他的業務能力變強。“我們往往看不到自己的另一面，就是我們人生中的‘他者’，他們既讓我們觀照自己的優缺點，也讓我們在反觀他人中不斷地成長”。就像魏征所言，“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以得明失”。

　　讀完《你一年的8760小時》后，我搶強烈地建議大家讀一讀這本書。出自作者的親身經歷，真實可信，可以作為人生的參考。書中的一些例子，可以幫助解決一些生活中的小問題。在思想上，可以給年輕人向好的引導，有助于提高個人的思考能力。