有關大學生寒假社會實踐報告的優(yōu)秀范文1

　　本次為期一周的實習主要采取參觀工廠和聽取講座的形式。

　　第一天的上午開了第一次動員大會，老師大概介紹了這一星期的安排及注意事項。帶領我們對實習的過程進行深入的學習，加深了我們對實習的了解。為大家如何展開實習如何實踐指明了方向，為接下來的認識實習打下了堅實的基礎。第二天上午我們學院參觀了xxxx啤酒廠，了解了一粒麥子的故事。主要參觀了xxxx啤酒廠的生產車間，聽取了關于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經驗介紹。第三天和第四天分別組織我們聽了第兩場來自年輕的創(chuàng)業(yè)家的講座，講述自己的創(chuàng)業(yè)以及工作經驗，并給我們大學畢業(yè)后的生活給了很有價值的建議。最后一天上午我們參觀了花花牛的酸奶生產廠，參觀了基本的制作包裝生產線，知道了基本的酸奶加工制作過程。

　　第一天的動員大會，老師介紹本次為期一周的實習旨在提高大學生的學習能力，實踐能力，創(chuàng)新能力，促進大學生全面成長，讓大學生從實踐中學習知識技能，感悟社會人生，為大學生畢業(yè)后盡快融入社會作好充分的準備。本次實習活動的內容豐富，形式多樣，不僅能夠給我們帶來許多樂趣，而且還能讓我們學習到很多社會技能，提高我們的實踐能力。

　　來說說參觀xxxx啤酒廠，在老師的帶領下對他們的生產車間進行了學習參觀。學習的時間雖然不長，但安排緊湊。我們來到了啤酒制造的廠房車間，了解關于一粒麥子的故事。映入眼簾的是幾個巨大的罐子，那就是糖化罐。罐中是讓發(fā)芽的大麥中的糖份脫出，以備將來的發(fā)酵釀酒而用。接著，糖化后的大麥芽糖汁要經過微生物的發(fā)酵。在這期間，工作人員會在其中加入啤酒花，這樣就賦予了啤酒特殊的香味。另外，啤酒內的二氧化碳氣體都是啤酒釀造過程中產生的，而不是添加進去的。接下來就是啤酒的灌裝。這可是一條完全自動化的機械生產流程，灌裝過程無須人為的幫助，工作人員只需檢驗酒中是否有雜質以及一些簡單搬運、挪動調整和打掃的工作。機器會完成對酒瓶消毒、清洗、裝灌、封蓋、貼標簽、打碼、裝箱、封箱等一系列的全過程。

　　xxxx啤酒廠令我感受頗深的還有一點。就是他們的企業(yè)文化，在車間參觀走廊的墻壁上處處張貼著關于啤酒的生產簡介，啤酒的生活小常識以及啤酒的趣味小知識，還有提醒工人仔細工作的標語，讓人感覺到這是一個有人性化的企業(yè)。在了解了生產線的過程中也收獲了其他有意義的知識。

　　接著說說參觀花花牛酸奶廠的體會。在剛進入生產車間時，我們發(fā)現大部分的機器都是由電腦控制，在絕對無菌的環(huán)境中生產，只有在裝箱的過程是人工操作，讓我認識到高度集中的工業(yè)產業(yè)化將是一個企業(yè)逐步壯大的基本保證。這次實習是一個課本知識與社會實踐相結合的過程，使我們對酸奶的加工工藝和流程有了一定的了解，使我們在專業(yè)技能上有了一定的提高，也讓我們認識到了自身的不足，在學習中必須要把課本的理論知識與實踐結合在一起。在帶隊老師和企業(yè)技術人員的講解過程中，使我們對花花牛企業(yè)有了更深的理解。我們學到了很多的工藝技術，例如巴氏殺菌工藝，它的主要目的是殺死牛奶中的致病菌，最大限度的保留牛奶中的維生素、礦物質、活性因子等有益成分。擁有扎實的理論基礎和豐厚的社會實踐經驗對我們是受益匪淺的在這次的參觀實習中讓我感受到了企業(yè)文化的影響力，學到了很多有用的知識，在以后的學習中，我會更注重自己實踐能力的培養(yǎng)，不斷完善自己。這次實習雖然時間非常短暫，但是對于每天只能面對課本知識的我們，有機會親自走進工廠、公司去了解它們的生產工藝流程、公司的文化和公司的發(fā)展史，讓我們深深地了解到“科學技術是第一生產力”，要想一個企業(yè)得以發(fā)展必須依靠先進的生產力，和公司里每個人奉獻出自己的一份力。還要感謝學院為我們提供這次實習的機會，還要感謝帶隊老師們和實習企業(yè)的技術人員的指導讓我學到了很多。

　　最后說說聽了兩次講座后的體會，首先不管我們打不打算創(chuàng)業(yè)，我們大學生都要有創(chuàng)新精神，要有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望。我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。但是，創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，在今后的生活中我們要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創(chuàng)業(yè)理想。所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻的思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。其次通過這個講座，我對創(chuàng)業(yè)有了更深層次的了解。創(chuàng)業(yè)是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。與此同時，我深刻認識到，不管將來我們是否創(chuàng)業(yè)，我們都是和千千萬萬的創(chuàng)業(yè)者一樣，是“在路上”奔跑的人，我們都要保持那種創(chuàng)業(yè)的激情并將它發(fā)揮出來，發(fā)揚那種創(chuàng)業(yè)中吃苦耐勞的精神，學習創(chuàng)業(yè)中的人生哲理。

有關大學生寒假社會實踐報告的優(yōu)秀范文2

　　“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。” 只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。所以我參加了這次暑期社會實踐，成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識。

　　為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，告訴我們每天需要完成的任務。一切準備就緒之后我們來到了這次實踐的地方——賓川大營鎮(zhèn)。出生農村的我，來到這里并不抱怨這里的生活環(huán)境，相反，我卻感到了一份喜悅。這里沒有泥濘的山間小道，有的是平坦的水泥路;這里沒有起伏的群山，有的是一覽無遺的平地，相比于我國一些偏遠的西部山區(qū)有的是一股蓬勃發(fā)展的朝氣。

　　在接下來的幾天里，我們走村竄寨，到大躍莊村與拖羅廠村進行“環(huán)境保護”與“計劃生育”等方面的知識宣傳以及基本情況調查;賓川是水果之鄉(xiāng)，來到這里就不得不去參觀“柑橘園”“葡萄園”，了解水果的生產與銷售情況;我們還去過大營鎮(zhèn)中學，進行環(huán)境保護的動員，同時進行心理溝通。雖然活動項目看著有點少，但是我在這次活動中受益匪淺。

　　首先，我們到大躍莊和拖羅廠村進行環(huán)保知識的宣傳。在當地政府部門以及村委會的支持下，村民積極配合我們的宣傳，我們的工作進行的也很順利。在宣傳過程中，我們拉拉家常，談談彼此對環(huán)境問題的看法。農村地區(qū)對環(huán)境問題可以說是不聞不問之類的，或許可以說是能污染就污染，他們并不知道環(huán)境并不是“取之不盡用之不竭”的。同時，也不知道使用農藥對環(huán)境以及人類的危害，眼中有的只是經濟利益。在現今這個科技經濟時代中，在農村勞動力分子的文化水平一般為小學水平的尷尬狀況下，在農村經濟發(fā)展的同時農村文化水平和精神素質也必須提高。

　　然后，我們去了賓川大營鎮(zhèn)水果基地參觀。在那里我們吃到了新鮮的葡萄，同時了解到，大營鎮(zhèn)不僅種植有葡萄，柑橘，還有桃子，梨等水果，而在這眾多水果中，葡萄和柑橘的種植面積已經過萬畝，而桃子，梨等水果也接近萬畝。近些年來，葡萄已經發(fā)展成為大營鎮(zhèn)最具特色，優(yōu)勢明顯，發(fā)展?jié)摿薮螅r民增收效果最好的主導產業(yè)。產品銷往全國各地，甚至出口到東南亞的許多國家。

　　最后，我們到了大營鎮(zhèn)中學，這也是我這次活動中印象最深的。我們在午休時間把他們集中在教室，同時我們兩三個一組和他們進行溝通，而我則是負責這次活動的拍攝工作，這是我很慶幸的。活動一開始就對他們進行環(huán)境保護的動員，讓他們回家多講點這方面的東西給父母，同時提倡環(huán)境保護，從我做起，從小事做起。接著我們開始談心，剛開始畢竟氛圍不怎么好，但慢慢的我們開始適應彼此，可以敞開心扉。我們談到學習、生活、愛情等等，中間也會摻雜一點小游戲。從中我看到了他們的純真、熱情、以及90后的天真與另類。其中一個問題就是“讀書真的有用嗎?”我的那個同學回答說：“學校是一個臺階,邁上去了將來在社會上你就比別人的起點高一些!在學校里把書讀好了,將來到了社會上你會少走許多彎路的!不要只看眼前的差距,你要相信只要你努力將來一定比他們混的更好。”所以說我們都要好好學習。時間過得很快，離別是最難過的，但終將還是要離開，我們依依不舍的離開了他們，離開了這群可愛的人。 總的來說這次活動是成功的，在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。