引導(dǎo)語(yǔ)：溜冰是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)，很多人都喜歡，那么要怎樣寫一篇有關(guān)學(xué)會(huì)溜冰的作文呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
學(xué)會(huì)溜冰作文一
暑假的一天，我看到了許多小朋友身輕如燕的在廣場(chǎng)上溜冰，心里癢癢的。于是，我就纏著媽媽買了一雙溜冰鞋，也想到廣場(chǎng)上去一展身手。
當(dāng)我穿好溜冰鞋，貓著腰站起來(lái)時(shí)，好像我腳下放了一塊香蕉皮，“叭！”我跌了一跤。我哇哇大叫：“不溜了！”媽媽說(shuō)我像個(gè)膽小鬼。我可不習(xí)慣聽這樣的話，便扮個(gè)鬼臉對(duì)媽媽說(shuō)：“什么膽小鬼，我的膽子大著呢！”說(shuō)著這樣，可我還是有點(diǎn)怕。
我小心翼翼地繼續(xù)往前滑。溜冰鞋似乎聽話多了，我定下神來(lái)。哎，剛才真是自己嚇自己。正當(dāng)我洋洋得意，向媽媽揮手致意的時(shí)候，有個(gè)和我差不多的溜冰者，飛快地朝我的方向溜過(guò)來(lái)。我心里一慌，溜冰鞋又不聽話了，“叭嗒！”我來(lái)了個(gè)四腳朝天。我摸著疼痛異常的屁股，打退堂鼓的念頭又冒上來(lái)了。不過(guò)，我想想剛才向媽媽許下的“豪言壯語(yǔ)”，就重新站了起來(lái)，——誰(shuí)叫你假裝膽大呢？不過(guò)，我的心里的確有點(diǎn)兒不服氣，為何別人能行我就不行嗎？要知道，他們也有過(guò)摔痛屁股的“光輝歷史”。于是，我一邊小心翼翼地滑，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。開始，我像嬰兒學(xué)步，走走跌跌，漸漸地，我膽子大些了，跌得次數(shù)也少了。5分鐘，10分鐘……功夫不負(fù)有心人，我終于能滑得像模像樣了。“我成功了，我成功了！”我欣喜若狂地大叫著。
在回家的路上，盡管我要一拐一拐的走路，但心里卻甜滋滋的。我想，如果當(dāng)初遇到挫折時(shí)放棄的話，那么我可能就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)溜冰了，真是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
學(xué)會(huì)溜冰作文二
星期天，爸爸提著溜冰鞋對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們學(xué)溜冰去。”“好，我早就想學(xué)溜冰了，我們現(xiàn)在就去！”我說(shuō)。
我興高采烈地拉著爸爸來(lái)到河賓廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人山人海。“咦，那位小朋友在干什么？”我心想著。只見他腳下的溜冰鞋像生了風(fēng)，飛速旋轉(zhuǎn)，好像在跳芭蕾舞。他那敏捷的動(dòng)作讓我心癢癢地，迫不及待的穿上溜冰鞋躍躍欲試。
“哎喲，好疼啊！”鞋在我腳下真不聽話，剛站起來(lái)就讓我摔了個(gè)四腳朝天。拍拍身上的灰塵，膽怯地不敢伸出腳。這時(shí)候站在一旁的爸爸似乎看穿了我的心思。走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“兒子，別灰心，無(wú)論學(xué)什么，從不會(huì)到會(huì)都有個(gè)過(guò)程，只要你不氣妥，勤于思考，多觀察，吸收別人好的經(jīng)驗(yàn)，你一定能學(xué)會(huì)。”
聽了爸爸的話，我暗暗思量：“怎樣才能學(xué)會(huì)呢？”我用目光掃視著廣場(chǎng)，仔細(xì)觀察著其他小朋友們溜冰的動(dòng)作。只見他們目光注視著前方，手和腳有節(jié)奏地前后擺動(dòng)。看著他們穩(wěn)鍵的身姿，我又鼓起了勇氣，邁出自己的雙腳。腦子里回想著其他小朋友們溜冰的動(dòng)作。我模仿著，一步，二步……我終于學(xué)會(huì)溜冰了。我像一只自由飛翔地小鳥在人群中穿梭。
我終于學(xué)會(huì)了溜冰！這時(shí)，我看見爸爸開心的笑了，我也笑了。從學(xué)溜冰這件事讓我明白了一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持不懈，最終一定能成功。
學(xué)會(huì)溜冰作文三
去年暑假，我和姐姐還有媽媽來(lái)到公園，當(dāng)走到滑冰場(chǎng)時(shí)，我的眼前一亮，滑旱冰的人們滑得真棒！他們身輕如燕，飛快的滑著。可我還不會(huì)滑，我也很想學(xué)滑冰，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要滑旱冰！”媽媽便幫我買了票，我進(jìn)了滑冰場(chǎng)。
我穿上旱冰鞋，剛站起來(lái)，腳下像放了塊香蕉皮似的。“叭”的一聲，我就滑了一跤，我不服氣，又重新站起來(lái)，扶著欄桿看別人怎么滑。我發(fā)現(xiàn)他們滑的時(shí)候，腳必須呈“八”字形，兩只手臂來(lái)回?cái)[動(dòng)，以此保持平衡，而且身子要配合好。這時(shí)我放開欄桿，學(xué)著他們的樣子慢慢地向前滑，我想：原來(lái)滑冰就這么簡(jiǎn)單啊。也許是我太得意忘形了，一個(gè)大個(gè)子的男生飛快地向我滑來(lái)，嚇得我慌了手腳，不知所措，“撲通”，我又滑了一跤。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不滑了”。媽媽說(shuō)：“一個(gè)人做事怎么能半途而廢呢”？我一想也是，《真心英雄》里不是有一句歌詞嗎，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”
我便又開始滑，我一次次跌倒，又一次次站起。
終于，我會(huì)滑了！我自由自在的滑著，猶如一只小燕子，在擦地滑翔；猶如一位舞女，在盡情展示自己的舞姿；猶如一匹駿馬，在輕快的奔馳。我自由自在地滑著，成了一道亮麗的風(fēng)景線。
是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”這句話讓我知道做事要有恒心，才能把事做好。
學(xué)會(huì)溜冰作文四
每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們?cè)诹锉鶊?chǎng)上自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地溜冰時(shí)，總有一種羨慕的感覺(jué)涌上心頭，我學(xué)會(huì)溜冰作文。瞧！他們多自在呀，有的順溜，有的'倒溜，還有的一邊喝著飲料，一邊張開雙臂，猶如輕盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看著看著……
暑假的一天，表哥來(lái)到我家，他把我拖到一邊，神秘地說(shuō)：“咱們?nèi)チ锉鯓印保俊罢娴模刻昧耍 蔽遗d奮地答應(yīng)著，心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說(shuō)邊作示范，可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手啊！”哥哥見狀生氣地說(shuō)：“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的。”我趕忙說(shuō)：“不行，不要嘛。”哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐，小學(xué)生作文《我學(xué)會(huì)溜冰作文》。哥哥見了，瞪了我一眼說(shuō)：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì)呢？”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著哥哥的樣滑了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來(lái)，繼續(xù)滑了起來(lái)。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺(jué)，越溜越大膽，越溜越順，樂(lè)得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我學(xué)得還快。”
現(xiàn)在，我溜冰的姿態(tài)可美了，不信，就來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)溜冰作文五
寒假里，和爸爸媽媽去公園玩，看到小朋友們腳踩輪滑鞋，自如地在人群中穿梭，我不禁想起去年寒假爸爸帶我去學(xué)輪滑的情景。
那時(shí)，看到周圍的小朋友都在學(xué)輪滑，我心也開始癢癢，便央求爸爸帶我去學(xué)。爸爸拗不過(guò)我，把我?guī)У搅藦V場(chǎng)，交給了廣場(chǎng)上的輪滑老師。
一開始，我信心滿滿，擺出大姐姐的樣子來(lái)。因此，當(dāng)老師講輪滑的姿勢(shì)時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽。所以剛站上去就向前一趴，跌了下去，周圍的人看我像"狗啃泥"一樣摔倒，都樂(lè)得笑出聲來(lái)。我雙手撐住右膝蓋勉強(qiáng)站了起來(lái)，感覺(jué)上挺簡(jiǎn)單的，心里便暗暗得意。可剛站起身來(lái)，由于重心沒(méi)放好，又摔了個(gè)屁股墩。再站起來(lái)又是個(gè)四腳朝天，周圍的人看到了都哈哈大笑。我羞得滿臉通紅，看到比我小的小朋友都滑得那么好，心里打起了退堂鼓，不想學(xué)了。
爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)。”盡管爸爸不停地為我加油，可我還是有點(diǎn)氣餒。可是轉(zhuǎn)念又想，是我吵著要來(lái)學(xué)的，可現(xiàn)在連初級(jí)班都學(xué)不下來(lái)，還能學(xué)什么呢？這時(shí)老師也走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你幾個(gè)動(dòng)作學(xué)得不錯(cuò)，就是重心沒(méi)有掌握好，來(lái)，我教你！”這下我虛心多了，按老師教的方法，一步一步慢慢朝前走，一開始還是摔倒了幾次，不過(guò)，我立即就爬起來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)，漸漸地，我似乎找到了感覺(jué)，重心控制得越來(lái)越好，摔交的次數(shù)也越來(lái)越少了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我穿著輪滑鞋自如地穿梭在小朋友中間時(shí)，我感到無(wú)比自豪，我終于學(xué)會(huì)了輪滑。
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