三年前的北京奧運會前夕，帶著迷茫，帶著懵懂，我以并不突出的中考成績踏入了四中的校園。在短暫的軍訓期間，帶著淡淡的恐懼，我探索著這個校園，我開始漸漸發現這是一個充滿生命力和朝氣的學校，那些年輕的任課教師，簇新的教學樓以及整潔的操場都給我留下了深刻的印象。

　　高一時作為一個新生，看到數學老師一遍又一遍的演算，地理老師一次又一次的默寫，我可以感覺到每個任課老師都是那么的盡心盡力。在經歷了一段時間后，我開始融入到了高一（4）班中，融入到了四中大家庭中。毫不夸張得說，我們班如同一個萬花筒，也正是形形色色的人給我們的學習生活帶來了各種樂趣。高一同學間結下的最淳樸的友誼是我的一筆珍貴財富。還記得那幽默的馬老師，愛講故事的許老師，常愛笑嘻嘻的班主任史老師，是他們讓我們明白了要快樂學習，更要享受學習。相對輕松的高一轉瞬即逝，高二我進入重點班后，學習壓力上升，但學校也在此時也組織了一些活動來為我們減壓。如下半年的盤山勞動，翻山越嶺體會走山路的艱辛，三腳架的制作感受實踐的重要性，僅有的一天不僅有助于緩解壓力，更讓我們學會了用堅韌和拼搏精神來面對未來的學習生活。

　　高三又經歷了一次大洗牌。素有“四中才子’之稱的駱海軍老師接手了這個小班以后，大力調動我們的學習積極性，創造性地特設“NAVY CARD”制度，卡片背后的“我的四中高徒”、“光影四中”讓我們不得不佩服他的心靈手巧，最讓我們感動的還是他在過年期間大老遠從湖北老家帶來土特產給我們分享，也正是在他如師如友的付出，我們班的地理水平一直穩居年級前列。此外海軍老師還不定期得邀請歷屆優秀學生和我們分享經驗，點點滴滴，彌足珍貴。

　　高三，最值得回味的一年，確實留下了一幕幕珍貴的回憶。

　　仍記得去年波寧四中的165周年的校慶慶典，見證了母校的變遷，越發為一個四中人感到自豪；

　　仍記得赴浙大參觀，留宿那晚真摯的談心；

　　仍記得班級里用四張課桌做成的乒乓臺，一節一節的下課讓我們樂此不疲。

　　仍記得備考最后階段老師給我們寫的那封信，考前那天的寶貴的短信。

　　……

　　三年后，再次踏入四中已經是揮手作別的時候了，“畢業典禮”上火紅的條幅襯出了一張張洋溢著喜悅的臉，而對母校的那份不舍、對三年同窗的眷戀，對這片戰場的依戀，只能深深得埋在心底。

　　在即將告別的一刻，請讓我真誠得道一聲：謝謝您，四中

　　愿母校的未來更加美好，更加輝煌。