一、學習目的

　　為進一步深化學習型組織建設，促進教師繼續學習，不斷提高教師業務水平與自身素質。

　　二、學習時間

　　x年1月16日——x年2月6日

　　三、學習對象

　　伍家崗小學45周歲（含45周歲）以下的教師。

　　四、學習內容及要求：

　　（一）讀一本教育教學書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網，并上傳至學校郵箱網盤。

　　（二）撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網，并上傳至學校郵箱網盤。。

　　（三）教師參與QQ主題活動，人人實名跟帖，字數不少于200字，主題為：如何提高練習設計的有效性？

　　（四）更新梳理自身的學習成果，更新博客。如20xx年7月至12月每月已經更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“伍家崗小學教師博客”（打開學校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”，再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗小學教師博客”），將個人博客（方法：點擊“收藏”，打開“RSS目錄”“添加RSS”目錄，“RSS”項填博客名稱，“地址”項復制個人博客地址，“描述”項填寫個人實名）。

　　（五）青年教師（20xx年和20xx年新進教師）學習并完成相關練習。語、數教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課后習題。

　　2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內容。

　　3、信息技術教師通讀所有年級教材，做二門學科的課件各一個。

　　4、音樂教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。

　　5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容，設計所教不同年級課例各一個。

　　（六）45歲以上教師閱讀有關教育教學書籍。閱讀所需書籍可向學校借閱，借閱地點：校辦。

　　五、交流與評價

　　開學之前，以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新情況統計表，學校組織進行優秀讀后感、教學敘事、優秀博客、優秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。