一、全冊教學目標：

　　（一）造型。表現

　　1、學習構圖知識，提高學生表現能力。

　　2、掌握表現技巧，用不同的方法表現畫面氣氛。

　　3、觀察生活，聯系生活實際，選擇適當的題材表現。

　　（二）設計。應用

　　1、用線狀材料制作提高動手能力

　　2、掌握玩具的制作原理，運用制作技巧制作自己喜歡的玩具。

　　3、學習運用綜合制作手段制作。

　　（三）欣賞。評述

　　欣賞世界文化與自然遺產。

　　（四）綜合。探索

　　二、教學情況分析：

　　該年級段學生有一定的美術基礎，尤其是工藝制作較突出，有一定的想象力及表現力，并有較強的欣賞能力。

　　存在問題：

　　1、班級之間，學生之間對美術課的興趣，對美術知識的掌握，理解差距較大。

　　2、部分學生想象狹窄，缺乏表現力。

　　3、課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。

　　三、措施：

　　1、進行班內、班際作品展評，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術興趣。

　　2、充分和利用各種教學手段，調動學生學習興趣和激情。

　　3、利用直觀手段，多媒體等手段進行欣賞以增加學生欣賞的興趣，開拓視野，激發興趣，并輔以技法訓練及增強其表現力。