我校根據市局“三展三評”精神和課堂教學有關要求，為了深入推動課堂改革，打造高效課堂，豐富學校內涵，進一步提高中青年教師的業務素質和課堂教學能力，規范課堂教學，提高課堂教學質量，在全校開展了“三展三評”課堂教學展示評優活動。

　　一、活動目的

　　自主學習課堂展示，評選優質課教師

　　二、活動主題

　　自主學習是以學生為學習主體，通過學生獨立的分析、質疑、探索、實踐、創造等方法來實現學習目標。課堂教學以學生“自主學習”為中心，遵循“先學后教”的原則，以小組建設為抓手，把課堂教學的重心向培養學生自主學習能力方向傾斜，實現教師主導和學生自主學習深度融合，構建高效課堂。

　　三、活動形式

　　我校教師先后集中學習了市局“三展三評”活動方案、《登封市課堂達標評優活動實施方案》及鄉的有關材料，明確了課堂教學展示是思想觀念的展示、理論水平的展示、課堂教學的展示，明確了課堂展示活動的指導思想，參加對象，課堂展示的具體要求。其次制定了切合我校實際的課堂展示活動實施方案，領導小組。

　　今年4月上旬，我校領導小組認真組織教師學習課堂展示有關材料、內容并開展了校級課堂展示評優活動。校長、教導主任次次會議必到、節節課必聽、人人評課必參與，起到了領導又帶頭的模范作用。同志們也能認真學習，相互討論，相互聽課評課，相互取長補短、共同提高。

　　我校應參加課堂展示活動的對象（年齡在40周歲以下參加工作）共有5位教師。我校計劃一次完成校級課堂展示。

　　今年我校分兩大科對5位教師進行了校級課堂展示，占應達標教師的60%，課堂展示優秀教師推薦參加鄉級課堂展示及市優質課評優活動。