“成功之花，人們只驚詫它出現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《勤奮是成功的途徑》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我的心間。

　　勤奮，這是一個多么令人向往的字眼。凡是勤奮的人，都有鍥而不舍的精神，這樣才能使他的素質(zhì)在活動中得到充分的發(fā)揮，促進能力的高度發(fā)展。勤奮，腳踏實地地努力，是一個人盡快走向成功的途徑。可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣作了科學的概括：W=X+Y+Z，即成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話，這就是愛因斯坦的成功之路。我認為，這三個條件中“艱苦的勞動”，即“勤”是在于它能彌補智力上的不足，勤能補拙。

　　古往今來的無數(shù)事實證實了一條普遍的規(guī)律，那就是事業(yè)的成功、學習上的收獲來自辛勤的耕耘。愛因斯坦小時候被人說是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個“勤”字嗎？為了徹底弄清問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，為科學技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

　　同時我懂得了在勤奮中要講究科學的方法：勤奮如猛虎，科學的學習方法就是如虎添翼；‘懂得了要注意合理性：勤奮不是盲目地用功，見什么就學什么，而是要從自己的實際出發(fā)，制定一個切實可行的學習目標；‘懂得要合理地使用時間：不是把時間安排得越滿越好，而是要適當?shù)厥褂茫籌t得要注意堅持：勤奮不是靠一時的沖動。而是要頑強的堅持精神，沒有經(jīng)年累月、堅持不懈的耕耘，就不可能取得豐碩的成果。可以一說，沒有堅持就沒有成功。

　　對于“勤能補拙”我也有深深地體會。我有個同學叫小茹，我倆一般大，經(jīng)常在一起。人們都說我比她聰明，平時背一篇課文，我常比她先背會。背完我把書一扔，就算了事了；小茹卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，老師每次檢查背誦，她都比我得分高。剛學作文，我也每次都比她寫得好。后來，她對我說，她一定要把作文水平提高。因為她平時也不怎么愛說話，所以我不相信她作文會有多大的進步。但她不管這些，堅持寫日一記，三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時間的努力，她的作文水平果然提高了。上次學校作文競賽，她就超過了我，獲得班級組的第一名。

　　這使我認識到：勤奮是成功的途徑，這是一個顛撲不破的真理。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮、用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。