當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。高中年級學生周記大全，一起來看看。

　　高中年級學生周記大全一

　　高中周記：校外記

　　下課鈴聲響了，我拿起書包走出學校，校門外，黑漆漆的夜晚泛著一絲陰冷。街上已經沒有很多人了，只剩下五彩斑斕的廣告牌在閃爍。

　　即使沒有很多人，但還是有很多小商小販們在做著生意，“冰糖葫蘆，有香又大的冰糖葫蘆羅”是每次都會聽到的叫賣聲，很多人都被吆喝聲吸引了過去，但是可是呆了一下，就走向了別的地方，這是怎么了?

　　“煎餅、煎餅”，一聲就圍攏過去好多同學，“我買3元的”，“我買5元的”，賣煎餅的地方好似大受歡迎啊，小步走過去，一陣噴香的煎餅味撲面而來，賣煎餅的大叔，大嬸忙著收錢，做煎餅，真是不亦說乎。

　　正看著，對這些一攤販的不速之客來了，紅紅綠綠的閃著的燈光的類似警車的進入了視線范圍內。這一剎那，呼喊聲，鍋碗瓢盆生聲，火爐關閉的聲音，車子發動機發出的聲音。真是此起彼伏。

　　瞧，這些人都全副武裝，只想他們應有的歸宿行進。一眨眼的功夫，所有的小吃車全部消失，只留下一片嗆鼻的氣味。旁邊的同學好像沒把他當成一回事，該吃的吃，該喝的喝，仿佛已成習慣了。已有一位同學在哪里不幸的喊著“老板，我的錢你還沒找給呢?”

　　嗟乎，校外的這一片小天地，每個小吃攤的人們大概都有著不同尋常的經歷，否則他們也不會都校門口來賣小吃。其實，換句難聽的話說，就是“現在的學生就是皇帝，這些賣小吃的人們就是皇帝身邊的大臣，伺候著他們，來換取皇帝的錢(賞賜)”。

　　各家有各家的難處，有著不同尋常的經歷，賺錢養家，沒什么不對的，不過，這種見了城管就跑了人，倒不如干點實在的。

　　高中年級學生周記大全二

　　一

　　在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……

　　這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過，高中周記大全。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和-諧。

　　售貨員收了假-幣，她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……

　　我們耐心認真地寫了作業，全對;我們努力了，有進步了，便不后悔;大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個;排好了隊，一會子便到了你。

　　于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和-諧社會，悄然地建立了起來!

　　二

　　聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘-惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想我們學過的課文《許仲平義不茍確，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘-惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎?難道他不吃也不會難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎?”

　　所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

　　三

　　泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家;地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

　　朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心，生活文摘《高中周記大全》。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。

　　你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的!

　　所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

　　高中年級學生周記大全三

　　【篇一：籃球是一種美】

　　籃球是一種美。當你以一個漂亮的假動作晃過了對方一名后衛，那是一種美。當你用自己的身體力量爭搶到籃板球時，那是一種美。當你和同伴配合成功，同伴向你投來贊許的目光時那是一種美。當你搶斷成功，立刻快攻，跑向對方場地，然后輕松地上籃得手，那是一種美。

　　當我看到電視中的籃球比賽時，立刻被那種美所吸引了。花哨的運球過人，令人興奮的扣籃……

　　但我覺得籃球最大之美在于永不言棄的精神，不服輸的眼神。因為一切皆有可能，時間沒到就不算輸。

　　這不正是我們生活中所需要的美嗎?

　　當我遇到困難之時，球場上的拼搏精神激勵著我，叫我不要氣餒，一定要堅持到最后。謝謝你籃球，更謝謝你帶來的美!

　　【篇二：我想自由】

　　人們都說最自由的是小鳥。可孩子們也像小鳥一樣自由自在地玩耍。而我卻不能像小鳥一樣自由。有時，我甚至羨慕與嫉妒它。

　　我是家中的“乖寶寶”，父母的話從沒違背過。隨著年齡的增長，父母對“望子成龍”的渴望越來越強烈，對我的要求越來越嚴格。有時甚至給我制定“作息表”早上學英語，下午學奧數，我真的快崩潰了。爸爸還說什么“響鼓也要重錘敲”之類的話，惟一的休息的時間便是上網看作文。我只能通過玻璃看那自由自在飛翔的小鳥，看那鄰家小孩玩捉迷藏。看那汽車飛馳。我多希望我能變成一只小鳥在天空自由自在地翱翔啊!但，我理智的明白：這是不可能的。我多想我能獲得自由啊!但，我清楚的知道：這也是不可能的。爸爸和媽媽都是“牛脾氣”，他們不會聽進去的。我該怎么辦?哎…誰叫他們是我的父母呢!

　　爸爸媽媽，求你們給我“自由”吧!我不是機器人!

　　【篇三：打開成長的相冊作文】

　　用手輕輕地翻開照相簿，一張張用時間換來的美麗照片，豁然出現在我的眼前，跟著照片上的時間足跡，我走進了照片里。

　　那是九歲的一天，我和老媽，老爸還有二個一起到比薩斜塔去玩。走到草坪上，看見四周都有石柱，二哥說：“鄭子勵，我們來比石柱上跑步吧!一口氣跑了10個柱子后，不搖晃，平穩的站在柱子上，就算勝利。”我想都不想就答應了。這時二哥又說：“我先來，你看著我。”只見二哥飛速在石柱上跑著，跑到了十根柱子時，他一下子停了下來了，可是沒站穩。二哥說：“你能行嗎?連我都不可以。該你來跑了。”我爬上去，一跑，“啊，好疼。”我大聲叫。老媽跑來說：“你還是不跑好。”我堅定的說：“我一定會成功的。”我一次又一次的跑著，滑到了也不哭，一次一次摔，一次一次站起來，就在我沒有信心的一秒鐘，我成功了，這讓我很高興。我堅持跑到了十根后就停下了，不能倒，最后還要站在柱子上。我又成功了。當即，媽媽為我留了影。

　　面對這張照片，往事不由得從風塵的記憶里出現，它讓我久久的沉浸在幸福的回味中。