班級__________姓名____________

　　一、看拼音，寫詞語。

　　zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng

　　()()()()

　　zànměidàotiánjùhuìlüèguò

　　()()()()

　　二、比一比，組詞語。

　　掠()尖()偶()圈()

　　諒()塵()遇()倦()

　　三、把恰當的詞語填寫在括號里。

　　()的羽毛()的翅膀()的花朵

　　()的春天()的天空()的燕子

　　()的細雨()的贊歌()的尾巴

　　四、按原文填空。

　　1.一身()的羽毛，一對()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。

　　2.才下過幾陣()的細雨。微風()著千萬條才展開帶()的()的柳絲。()的草，()的葉，各色()的花，都像()似的()來，形成了()的春天。小燕子從()趕來，為春天()了許多()。

　　3.幾對燕子()了，落在電線上。()的天空，電桿之間連著()細線，多么像()啊。停著的燕子成了()，譜出一支正待()的()的贊歌。

　　五、結合上下文解釋加粗詞語的意思，并回答問題。

　　1.才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

　　“微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。”這句話寫出了柔柳的哪些特點?

　　______________________________________________________

　　2.青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

　　用線劃出擬人句：

　　3.停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

　　⑴“贊歌”怎么講?

　　答：______________________________________________。

　?、啤按禾斓馁澑琛痹趺蠢斫?

　　答：______________________________________________。

　　六、按要求填空。

　　1.一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

　　觀察順序是______。

　　抓住了燕子的______特點來寫。

　　2.在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊，有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

　　這段話中的哪些詞語突出了燕子飛行得“快”：______

　　哪些詞語突出燕子飛行得“輕”：______

　　七、閱讀語段。

　　這是一只(非常十分)漂亮又可愛的鴿子。它全身(穿著披著)灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃，上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉動著，顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點(特別特殊)，灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的(光澤光芒)，在太陽光的照射下，一閃一閃的。這時鴿子張開了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子，美麗極了。鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的，腳踝上還套著一個塑料圈。聽老師介紹說，那是腳套，是信鴿的標志。

　　1.聯系上下文，選擇括號中恰當的詞語。

　　2.選詞填空：

　　漂亮美麗

　?、磐麅荷接幸粋€()的傳說。

　?、菩」媚锏娜棺雍?)呀!

　　特別特殊

　　⑶張剛是一個()聽話的孩子。

　　⑷這束鮮花有著()的意義。

　　3.作者是按照()的順序把鴿子的樣子寫清楚的。(把正確的序號填到括號里)

　　⑴嘴、眼、羽毛、翅膀和腳。

　?、朴鹈?、嘴、翅膀、眼和腳。

　　⑶翅膀、嘴、眼、羽毛和腳。

　?、扔鹈⒆臁⒀?、翅膀和腳。

　　4.這段話是圍繞()句話寫的。

　　5.將這段話分為兩層。

　　6.請選擇第二層的層意：

　?、艑戻澴拥目蓯?。()

　?、茖戻澴拥拿利?。()

　?、菍戻澴拥臉幼蛹让利愑挚蓯邸?)