一、書寫5分

　　二、基礎(chǔ)訓(xùn)練20分

　　1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

　　撕()裂()()()橫溢()然()若

　　負(fù)荊()()()首()胸人聲()

　　2、給下列帶點(diǎn)的詞選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

　　清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西②寂靜③公正、廉潔

　?、芮宄萸遑?/p>

　　(1)徐悲鴻的生活十分清苦。()

　　(2)鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。()

　　(3)他怎么也說不清到底是怎么一回事。()

　　(4)小河里的水真清啊!()

　　3.按要求改寫句子。(6分)

　　(1)當(dāng)年買書的情景浮現(xiàn)在我的眼前。(縮句)

　　(2)維也納幾乎一天也離不開音樂。(改成反問句)

　　(3)元旦前夕以后，學(xué)校要舉行一次朗誦比賽。(原句上用修改符號(hào)修改病句)

　　4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)

　　本學(xué)期，我們背誦了唐朝詩(shī)人、分別寫的、

　　;結(jié)識(shí)了的美國(guó)科學(xué)家;意大利著名航海家;領(lǐng)略了我國(guó)著名的游覽勝地、享譽(yù)世界的珍貴歷史文物品。從書中我知道了古今中外有許多偉大的人物以及他們崇高的追求，使我想起(名人的名字)說過“

　　?！?/p>

　　三、閱讀理解35分

　　(一)________________(17分)

　　來(lái)到英國(guó)，我的第一感覺，便是英國(guó)人很傻。

　　( )你在街上，不小心撞上英國(guó)人，對(duì)方( )會(huì)很bàoqiàn地說一聲：“對(duì)不起。”好像是他碰了你，讓人不可理解。如果你買了東西，拿回家后，忽然又不想要了，()你買了多長(zhǎng)時(shí)間，只要沒wūnsǔn，()可以拿回去退貨。沒有任何理由，只要你說不喜歡就行。想想，商家也不怕虧本，真傻。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢的，我就理解了英國(guó)人的傻勁。

　　一個(gè)曾在英國(guó)某大學(xué)作訪問學(xué)者的先生講：“在實(shí)驗(yàn)室里，有許多貴重金屬，如黃金，白金等，()沒有人專門管理，()沒有人監(jiān)視。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要緊的，但不能作私用。如果你一念之差，順便捎帶了些回家，這意味著你的信譽(yù)chèdǐ完蛋，以后也不會(huì)有任何單位pìnyòng你。”

　　在這個(gè)前提下，再看英國(guó)人的傻，卻成了誠(chéng)實(shí)的代名詞。

　　上火車是沒人檢票的，你只要去窗口買好票就行，站臺(tái)絕對(duì)開放，但沒人逃票。當(dāng)然，你根本不用懷疑超級(jí)市場(chǎng)會(huì)短斤少兩而去討價(jià)還價(jià)。因?yàn)?，他們的價(jià)絕對(duì)實(shí)在，也不會(huì)在秤上做什么文章。說來(lái)也不奇怪，一個(gè)社會(huì)如果是名譽(yù)比金錢重要的話，那么，誠(chéng)實(shí)就成為必然了。

　　1、看拼音寫詞語(yǔ)：(2分)

　　bàoqiànwūnsǔnchèdǐpìnyòng

　　()()()()

　　2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。(3分)

　　3、填空理解：(7分)

　　一開始，作者覺得英國(guó)人很傻，舉了兩個(gè)例子：⑴_(tái)___________________;⑵_____________________________________________。(4分)后來(lái)，作者理解了英國(guó)人的傻，在這個(gè)前提下，作者覺得英國(guó)人___________(0.5分)，舉了_____(0.5分)個(gè)例子來(lái)說明__________________的道理。(2分)

　　4、給短文起一個(gè)合適的題目，填在橫線上：。(2分)

　　5、讀了短文，結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀阌惺裁词斋@。(3分)

　　(二)永不凋謝的玫瑰(18分)

　?、僦逃姨K霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過世了，他記下過這樣一則真事：

　?、谛@里的花房里開除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒見過這么大，這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。

　?、圻@天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。

　?、芡瑢W(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，他走過來(lái)，彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的?能告訴我嗎?”

　?、荨跄棠滩〉煤苤亍跷腋嬖V她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看□看過我再把花送回來(lái)□女孩害羞地說。

　?、蘼犃撕⒆犹煺娴幕卮穑瑢W(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子;這一朵是送給你媽媽的，_________________________?！?/p>

　?、哌@個(gè)故事長(zhǎng)久地激勵(lì)著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。

　　1、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。(4分)

　　贊不絕口：

　　顫動(dòng)：

　　2、給第5小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　3、文中出現(xiàn)了兩次驚訝，第一次同學(xué)們“驚訝”，是因?yàn)?/p>

　　，第二次驚訝是因?yàn)椤?4分)

　　4、你喜歡文中的小女孩嗎?為什么?(3分)

　　5、短文為什么以“永不凋謝的玫瑰花”為題?結(jié)合短文，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

　　四、作文(兩題中任選一題)(40分)

　　作文(一)掌聲響起

　　提示：生活是一個(gè)大舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，每一個(gè)人都將把自己的才華、能力展示給別人。當(dāng)你取得成績(jī)、獲得成功時(shí)，大家會(huì)把掌聲送給你;當(dāng)別人取得成績(jī)、獲得成功時(shí)，你也會(huì)把掌聲送給他們。你一定經(jīng)歷過這種場(chǎng)面，請(qǐng)你根據(jù)題意，選擇合適的材料寫一篇記敘文。

　　作文(二)那是一次的嘗試

　　提示：“嘗試”也就是試著去做某事，可能成功，也可能失敗。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷過的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，并將你嘗試的經(jīng)過和感受真實(shí)地寫下來(lái)。