第一部分 日積月累百寶箱

　　一、 看拼音，寫詞語。

　　yín pín jiàn wēi wǔ wèi

　　1、富貴不能（），（ ）不能移，（ ）不能屈。此之（ ）大丈夫。

　　lú shān líng lóng jùn xiù zhuàng lì wēi é

　　2、登（ ），看瀑布飛騰；游黃山，看云海揚(yáng)波。蘇州（ ），布達(dá)拉宮（ ）

　　二、 填字成詞，并選擇所填字的意思，在序號(hào)上打“√”。

　　1、（）味深長 ①意思； ②心愿，愿望； ③意料，料想

　　2、（）然起敬 ①嚴(yán)肅； ②恭敬； ③肅清

　　3、（）世聞名 ①發(fā)起； ②推舉； ③抬起、往上托； ④全

　　4、（）情厚誼 ①深度； ②深刻； ③（感情）厚； ④很

　　三、在“☆”上填上量詞；

　　一☆財(cái)富 一☆郵票 一☆鋼琴 一☆寒風(fēng)

　　一☆庭院 一☆輕紗 一☆頭發(fā) 一☆蠟燭

　　四、補(bǔ)充詞語；

　　滿不（ ）（ ）人心 不（）而同 省吃（）用 （ ）而生

　?。ǎ┤婚_朗 承（）上（）（）備（）患積（）成（） （ ）大雨

　　五、填空。

　　1、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　（ ）的槍炮 （ ）的立交橋 （ ）的聲聲 淋得像（ ） 彈得（ ）

　　（ ）的雙手 （ ）的銀條兒 （ ）的世界 嗡嗡的（ ） 呱呱的（）

　　2、選詞填空；

　　雖然 既然 偶然

　　① （ ）你說過了，就要說話算話。

　?、?我在一個(gè)（ ）的機(jī)會(huì)，買到了一本值得收藏的好書。

　?、?花生（ ）外表不美，但用處很大。

　　六、按要求寫句子。

　　1、我能干，你為什么不能干呢？（改為陳述句）

　　2、外面下起了大雨。（改為比喻句）

　　3、蝴蝶在花叢中紛飛。（改為擬人句）

　　4、你給我讓路，我要過去。（改成有禮貌的說法）

　　5、從遙遠(yuǎn)的西伯利亞襲來的寒流侵入了膠東半島。（縮句）

　　6、風(fēng)沙迷得他們個(gè)個(gè)全部睜不開眼睛。（改病句）

　　七、填空。

　　1、不積跬步， ；不積小流 。

　　2、天行健， 。出自《 》。

　　3、嘈嘈切切錯(cuò)雜彈， 。

　　4、《拾穗》這幅畫畫得十分 ，充滿對(duì)農(nóng)民的 和 。

　　5、發(fā)財(cái)不是人生的目的， 。（——諺語）

　　6、我希望有一天，地下的烈火， ，我應(yīng)該 ！

　　第二部分 暢所欲言

　　同學(xué)們，這學(xué)期你都學(xué)到了哪些歌曲？你最喜歡哪一首？為什么？你最喜歡的一句歌詞是什么？

　　第三部分 快樂閱讀

　　一、課內(nèi)閱讀。

　　后來，《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞交到音樂家聶耳手中。聶耳看到這 的歌詞，激起極大的創(chuàng)作熱情，立即動(dòng)手譜曲。他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒按著節(jié)拍走動(dòng)。他把對(duì)祖國和人民的愛，對(duì)敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中。這首歌曲 ，尤其是結(jié)尾句：“我們冒著敵人的炮火，前進(jìn)！ 前進(jìn)！ 前進(jìn)！進(jìn)！” ，反映了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中 ，誓死保衛(wèi)祖國的偉大精神，唱出了中華民族的最強(qiáng)音。

　　1、按課文內(nèi)容在“ ”上填入合適的詞語。

　　2、《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞是 寫的，它原是電影劇本《 》的主題歌。

　　3、把文中體現(xiàn)聶耳創(chuàng)作時(shí)專注、認(rèn)真的句子抄寫下來。

　　二、 課外閱讀。

　　尊重卑微

　?、傥遗既蛔x到一篇英文課文，講的是螞蟻。

　?、谖浵伡易搴秃湍滥溃γβ德担赶伾鷥?，公蟻持家。它們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì） 序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

　?、郛?dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

　　④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

　?、菝棵孔x起這段文字，我就眼淚模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的山火在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jī jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽見劈里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　?、藜偃鐩]有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒。

　?、呱拿煨?、體力的（單薄、卑微、微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄、卑微、微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄、卑微、微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在精神。

　　⑧尊重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小，說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

　?、崾郎戏Q得上偉大的東西，往往（ ）體積，（）精神。千里之堤（tī dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

　　1、將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉，在第9自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　2、下面每組括號(hào)中有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞，在這個(gè)詞的下面畫“ ”。

　　尤其（實(shí)在、特別、其實(shí)） 開拓（開展、開辟、開闊） 決斷（決定、決心、堅(jiān)決）

　　3、讀第5、6自然段，回答問題。

　?、诺?自然段中“沒讀起這段文字，我就眼淚模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文哪一句話相照應(yīng)？用“”劃出。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起聯(lián)想的句子。

　　⑵第6自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？

　　第四部分 習(xí)作部分

　　參加勞動(dòng)雖然辛苦，但能使我們的身心得到鍛煉，是非常有意義的。以《記一次勞動(dòng)》為題，寫寫你參加過的一次勞動(dòng)。